|
|
Программа Основы социальной жизни
|
покупке в соответствии с назначением и
необходимыми размерами.
|
|
Знать о месте приобретения одежды. Знать правила обмена или возврата купленного товара.
сферы обслуживания населения в районе проживания;
|
26.
|
Выбор и покупка одежды. Выбор одежды при покупке в соответствии с назначением и необходимыми размерами.
Практическиеработы
Определение размеров одежды и обуви, примерка одежды и обуви. Выведение пятен.
|
1
|
27.
|
Подбор одежды в соответствии с индивидуальными
особенностями.
|
1
|
28.
|
Магазины по продаже одежды. Специализированные
магазины по продаже одежды.
|
1
|
29.
|
Правила возврата или обмена купленного товара
(одежды). Хранение чека. Гарантийные средства носки.
|
1
|
30.
|
Правила возврата или обмена купленного товара (одежды). Хранение чека. Гарантийные средства
носки.
|
1
|
Питание
|
19
|
|
31.
|
Виды продуктов питания. Мука и крупы.
|
1
|
Различать продукты питания разных групп: овощи, фрукты, молочные,
мучные, мясные, рыбные продукты, крупы, кондитерские изделия;
определять способы употребления в пищу (в сыром, варённом, жаренном виде) разных продуктов питания;
различать доброкачественные (пригодные к употреблению) и испорченные (непригодные к употреблению) продукты. Различать виды муки.
Знать правила хранения муки и хлебобулочных изделий.
Уметь находить различные рецепты приготовления мучных блюд.
Знать виды домашних заготовок. Знать меры предосторожности пи употреблении консервированных продуктов.
Знать правила первой помощи при отравлениях.
|
32.
|
Виды муки (пшеничная, ржаная, гречневая и др.);
сорта муки (крупчатка, высший, первый и второй сорт).
|
1
|
33.
|
Правила хранения муки и круп.
|
1
|
34.
|
Виды круп.
|
1
|
35.
|
Вредители круп и муки. Просеивание муки.
|
1
|
36.
|
Изделия из теста Виды теста: дрожжевое, слоеное,
песочное.
|
1
|
37.
|
Изделия из теста Виды теста: дрожжевое, слоеное,
песочное.
|
1
|
38.
|
Виды изделий из теста: пирожки, булочки, печенье и
др. приготовление изделий из теста.
|
1
|
39.
|
Виды изделий из теста: пирожки, булочки, печенье и др. приготовление изделий из теста.
Практическиеработы
Приготовление блинов, печенья и других изделий из теста.
|
1
|
40.
|
Составление и запись рецептов.
|
1
|
41.
|
Приготовление изделий из замороженного теста.
|
1
|
42.
|
Приготовление блюд из теста.
|
1
|
43.
|
Домашние заготовки. Виды домашних заготовок:
варка, сушка, соление, маринование.
|
1
|
44.
|
Домашние заготовки. Виды домашних заготовок:
варка, сушка, соление, маринование.
|
1
|
45.
|
Домашние заготовки. Виды домашних заготовок: варка, сушка, соление, маринование.
Практическиеработы
Квашение, соление овощей. Варка варенья из фруктов, ягод.
|
1
|
46.
|
Глубокая заморозка овощей и фруктов.
|
1
|
47.
|
Меры предосторожности при употреблении
консервированных продуктов.
|
1
|
48.
|
Правила первой помощи при отравлении.
|
1
|
49.
|
Варенье из ягод и фруктов.
|
1
|
Транспорт
|
3
|
|
50.
|
Междугородний автотранспорт. Автовокзал, его
назначение.
|
1
|
Знать виды междугородного транспорта.
Уметь ориентироваться в расписании движения и определения стоимости
|
51.
|
Основные автобусные маршруты. Расписание,
|
1
|
|
порядок приобретения билетов, стоимость проезда.
|
|
проезда.
Ориентироваться в услугах
общественного транспорта (городской, пригородный, междугородный транспорт), осуществлять поездку в общественном транспорте;
|
52.
|
Основные автобусные маршруты. Расписание, порядок приобретения билетов, стоимость проезда. Практическиеработы
Упражнения в умении ориентироваться в расписании
|
1
|
Средства связи
|
5
|
|
53.
|
Телефонная связь. Виды телефонной связи:
проводная (фиксированная), беспроводная (сотовая).
|
1
|
Знать виды телефонной связи.
Знать о влиянии на здоровье излучений мобильного телефона.
Уметь выбирать провайдера, тариф.
Знать правила разговора по телефону. Уметь оплачивать телефонные услуги. Уметь пользоваться деньгами,
осуществлять платежи.
|
54.
|
Влияние на здоровье излучений мобильного
телефона.
|
1
|
55.
|
Культура разговора по телефону. Номера телефонов
экстренной службы.
|
1
|
56.
|
Правила оплаты различных видов телефонной связи.
Практическиеработы
Заполнение квитанций по оплате телеграфных услуг.
|
1
|
57.
|
Сотовые компании, тарифы.
|
1
|
Предприятия, организации, учреждения
|
5
|
|
58.
|
Местные и промышленные и сельскохозяйственные предприятия. Названия предприятия, вид
деятельности, основные виды выпускаемой продукции, профессии рабочих и служащих.
|
1
|
Знать местные предприятия, основные виды выпускаемой продукции.
Различать промышленные и
сельскохозяйственные предприятия. Уметь составлять заявление,
автобиографию, заполнять анкеты. Уметь общаться с работниками отдела кадров.
Различать узнавать эти предприятия, учреждения по условным обозначениям, витринам, вывескам-названиям и др
Называть основные документы гражданина РФ.
называть документы, предоставляемые при поступлении в профессиональное училище, при устройстве на работу;
ориентироваться в ситуациях:
заключения трудового договора, перехода с одной работы на другую, начисления трудового стажа, оформления
больничного листа.
|
59.
|
Названия предприятия, вид деятельности, основные
виды выпускаемой продукции, профессии рабочих и служащих
|
1
|
60.
|
Названия предприятия, вид деятельности, основные виды выпускаемой продукции, профессии рабочих и
служащих
|
1
|
61.
|
Экскурсия на местные предприятия
Практическиеработы
Экскурсия в отдел занятости населения Определение качеств личности необходимых для выбранной профессии. Упражнение в умении обращаться в
службу занятости, отделы кадров для устройства на работу. Составление деловых бумаг: заявление,
автобиографии, анкеты, заявки на материалы, инструменты, расписки, докладной записки.
|
1
|
62.
|
Экскурсия на местные предприятия.
Практическиеработы
Экскурсия на предприятия бытового обслуживания. Упражнение в умении обращаться с вопросами, просьбами к работникам предприятий бытового
обслуживания
|
1
|
Семья
|
6
|
|
63.
|
Отдых. Отдых и его разновидности.
|
1
|
Уметь планировать свой и семейный отдых.
Уметь формировать бюджет для семейного отдыха.
Уметь определять маршрут летнего отдыха.
Уметь пользоваться деньгами, осуществлять платежи.
|
64.
|
Необходимость разумной смены работы и отдыха.
Отдых и бездеятельность.
|
1
|
65.
|
Летний отдых. Виды проведения летнего отдыха, его
планирование.
|
1
|
66.
|
Бюджет отдыха.
|
1
|
67.
|
Подготовка к летнему отдыху: выбор места отдыха,
определение маршрута, сбор необходимых вещей.
|
1
|
68.
|
Подготовка к летнему отдыху: выбор места отдыха,
определение маршрута, сбор необходимых вещей.
|
1
|
9 класс (68 часа)
|
|
часов
|
|
Личная гигиена и здоровье
|
7
|
|
1.
|
Особенности соблюдения личной гигиены подростком. Правила и приемы соблюдения личной гигиены подростками (отдельно для девочек и
мальчиков).
|
1
|
Овладевать навыками личной гигиены. Знать о негативном влиянии ПАВ на здоровье человека.
|
2.
|
Негативное влияние на организм человека вредных веществ: табака, алкоголя, токсических и
наркотических веществ.
|
1
|
3.
|
Вредные привычки и способы предотвращения их
появления.
|
1
|
4.
|
Табакокурение и вред, наносимый здоровью
человека.
|
1
|
5.
|
Табакокурение и вред, наносимый здоровью
человека.
|
1
|
6.
|
Наркотики и их разрушительное действие на
организм человека.
|
1
|
7.
|
Наркотики и их разрушительное действие на
организм человека.
|
1
|
Охрана здоровья
|
7
|
|
8.
|
Уход за больным на дому:переодевание, умывание,
кормление больного.
|
1
|
Знать правила ухода за больными на дому.
Ориентироваться в услугах, медицинской помощи (больница, поликлиника, служба
«скорой помощи», аптека),
Уметь пользоваться телефоном, обращаться по телефону в службы
экстренной помощи: пожарную, милицию, скорую помощь.
Ориентироваться в ситуациях оформления больничного листа.
|
9.
|
Уход за больным на дому:переодевание, умывание,
кормление больного.
|
1
|
10.
|
Виды врачебной помощи на дому. Вызов врача на
дом. Медицинские показания для вызова врача на дом.
|
1
|
11.
|
Вызов «скорой» или неотложной помощи.
|
1
|
12.
|
Госпитализация.
|
1
|
13.
|
Амбулаторный прием.
|
1
|
14.
|
Документы, подтверждающие нетрудоспособность:
справка и листок нетрудоспособности.
|
1
|
Жилище
|
16
|
|
15.
|
Уход за жилищем.Гигиенические требования к
жилому помещению и меры по их обеспечению.
|
1
|
Знать гигиенические требования к жилому помещению.
Уметь определять средства по уходу за жилым помещением.
Знать правила техники безопасности при использовании химических средств.
Знать виды насекомых и грызунов, обитающих в доме.
Уметь выбирать средства для борьбы с ними.
Знать правила использования
ядохимикатов для профилактики и борьбы с грызунами и насекомыми. Уметь пользоваться телефоном,
обращаться по телефону в службы по борьбе с грызунами и насекомыми.
|
16.
|
Виды уборки жилища (сухая, влажная), инвентарь,
моющие средства, электробытовые приборы для уборки помещений.
|
1
|
17.
|
Виды уборки жилища (сухая, влажная), инвентарь,
моющие средства, электробытовые приборы для уборки помещений.
|
1
|
18.
|
Правила техники безопасности использования
чистящих и моющих средств.
|
1
|
19.
|
Уборка санузла и ванной комнаты.
|
1
|
20.
|
Правила техники безопасности использования
бытовых электроприборов по уборке жилого помещения.
|
1
|
21.
|
Уход за различными видами напольных покрытий.
|
1
|
22.
|
Ежедневная уборка.
|
1
|
23.
|
Сезонная уборка жилых помещений.
|
1
|
24.
|
Подготовка квартиры и дома к зиме и лету.
|
1
|
25.
|
Насекомые и грызуны в доме: виды; вред, приносимый грызунами и насекомыми.
Профилактика появления грызунов и насекомых в
доме.
|
1
|
26.
|
Насекомые и грызуны в доме: виды; вред, приносимый грызунами и насекомыми.
Профилактика появления грызунов и насекомых в
|
1
|
|
доме.
|
|
|
27.
|
Виды химических средств для борьбы с грызунами и
насекомыми.
|
1
|
28.
|
Правила использования ядохимикатов и аэрозолей для профилактики и борьбы с грызунами и насекомыми. Предупреждение отравлений
ядохимикатами.
|
1
|
29.
|
Правила использования ядохимикатов и аэрозолей для профилактики и борьбы с грызунами и насекомыми. Предупреждение отравлений
ядохимикатами.
|
1
|
30.
|
Городские службы по борьбе с грызунами и
насекомыми.
|
1
|
Одежда и обувь
|
12
|
|
31.
|
Обувь. Виды обуви: в зависимости от времени года;
назначения (спортивная, домашняя, выходная и т.д.).
|
1
|
Ориентироваться в услугах,
предоставляемых предприятиях бытового обслуживания.
Определять стоимость таких услуг. Уметь выбирать наиболее выгодное предложение.
Уметь осуществлять покупки в универсальных, специализированных магазинах, на рынках, в киосках.
- ориентироваться в размерах, примерять и покупать обувь;
Знать правила обмена или возврата купленного товара.
Различать узнавать эти предприятия, учреждения по условным обозначениям, витринам, вывескам-названиям и др.
Ориентироваться в местонахождении
ближайших предприятий и учреждений сферы обслуживания населения в районе проживания.
Знать правила ухода за обовью.
|
32.
|
Обувь. Виды обуви: в зависимости от вида
материалов (кожаная, резиновая, текстильная и т.д.).
|
1
|
33.
|
Обувь и здоровье человека. Значение правильного
выбора обуви для здоровья человека.
|
1
|
34.
|
Магазины по продаже различных видов обуви.
Порядок приобретения обуви в магазине: выбор, примерка, оплата.
|
1
|
35.
|
Магазины по продаже различных видов обуви. Порядок приобретения обуви в магазине: выбор,
примерка, оплата.
|
1
|
36.
|
Гарантийный срок службы обуви; хранение чека или
его копии.
|
1
|
37.
|
Уход за обувью. Хранение обуви: способы и правила. Чистка обуви. Использование кремов для
чистки обуви.
|
1
|
38.
|
Уход за обувью. Хранение обуви: способы и
правила. Чистка обуви. Использование кремов для чистки обуви.
|
1
|
39.
|
Виды кремов для чистки обуви; их назначение.
Сушка обуви.
|
1
|
40.
|
Правила ухода за обувью из различных материалов.
|
1
|
41.
|
Предприятия бытового обслуживания. Ремонт
обуви. Виды услуг. Прейскурант.
|
1
|
42.
|
Правила подготовки обуви для сдачи в ремонт.
Правила приема и выдачи обуви
|
1
|
Питание
|
10
|
|
43.
|
Магазины по продаже продуктов питания. Основные
отделы в продуктовых магазинах.
|
1
|
Различать продукты питания разных групп: овощи, фрукты, молочные,
мучные, мясные, рыбные продукты, крупы, кондитерские изделия.
Определять сроки годности по этикетке на товаре.
Уметь приобретать товары в магазинах самообслуживания.
Уметь рассчитать стоимость покупки. Различать виды торговых предприятий.
|
44.
|
Универсамы и супермаркеты (магазины в сельской
местности).
|
1
|
45.
|
Специализированные магазины.
|
1
|
46.
|
Виды товаров: фасованные, на вес и в разлив.
|
1
|
47.
|
Порядок приобретения товаров в
продовольственном магазине (с помощью продавца и самообслуживание).
|
1
|
48.
|
Срок годности продуктов питания (условные
обозначения на этикетках).
|
1
|
49.
|
Стоимость продуктов питания.
|
1
|
50.
|
Расчет стоимости товаров на вес и разлив.
|
1
|
51.
|
Рынки. Виды продовольственных рынков: крытые и
закрытые, постоянно действующие и сезонные.
|
1
|
52.
|
Основное отличие рынка от магазина.
|
1
|
|
Транспорт
|
2
|
|
53.
|
Водный транспорт. Значение водного транспорта.
Пристань. Порт.
|
1
|
Знать авиационный и водный вид транспорта. Построение маршрута с использованием этих видов транспорта.
|
54.
|
Авиационный транспорт. Аэропорты, аэровокзалы
|
1
|
Средствасвязи
|
5
|
|
55.
|
Интернет-связь. Электронная почта. Видео-связь
(скайп). Особенности, значение в современной жизни.
|
1
|
Знать современные виды связи. Уметь их использовать.
Знать понятие «логин», «пароль».
Уметь создавать свою электронную почту, свой акаунт.
Уметь использовать видио-связь. Знать правила безопасного общения в интернете.
|
56.
|
Интернет-связь. Электронная почта. Видео-связь (скайп). Особенности, значение в современной
жизни.
|
1
|
57.
|
Интернет-связь. Электронная почта. Видео-связь
(скайп). Особенности, значение в современной жизни.
|
1
|
58.
|
Денежные переводы. Виды денежных переводов.
Стоимость отправления.
|
1
|
59.
|
Денежные переводы. Виды денежных переводов.
Стоимость отправления.
|
1
|
Предприятия,организации,учреждения
|
1
|
60.
|
Исполнительные органы государственной власти (города, района). Муниципальные власти.
Структура, назначение
|
1
|
Семья
|
8
|
|
61.
|
Экономика домашнего хозяйства. Бюджет семьи.
|
1
|
Знать понятие семейный бюджет. Уметь определять его доходную и расходную часть.
Уметь планировать свой бюджет на различный период.
|
62.
|
Виды и источники дохода.
|
1
|
63.
|
Определение суммы доходов семьи на месяц.
|
1
|
64.
|
Основные статьи расходов.
|
1
|
65.
|
Планирование расходов на месяц по отдельным
статьям.
|
1
|
66.
|
Планирование дорогостоящих покупок.
|
1
|
67.
|
Итоговое тестирование
|
2
|
68.
|
Описание материально-технического обеспечения образовательной деятельности
Специализированное место учителя.
Столы двухместные ученические в комплекте со стульями.
Компьютер в комплекте.
Мультимедийный проектор
Экран проекционный
Принтер
Таблицы (плакаты) по безопасности труда
Комплект раздаточных контрольных заданий.
Комплекты презентаций по различным темам и разделам программы
Методическая литература для учителя
Социально-бытовая ориентировка в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида: Пособие для учителя/ Под ред. А.М.Щербаковой. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003. - 304 с: илл. - (Коррек-ционная педагогика)
Практический материал по урокам социально-бытовой ориентировки в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида. 5-9 классы: пособие для учителя/ С.А.Львова. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2005. -136 с: илл. - (Коррекционная педагогика).
Гладкая В.В. Социально-бытовая подготовка воспитанников специальных (коррекционных) общеобра- зовательных учреждений VIII вида: Методическое пособие. - М.: Издательство НЦ ЭНАС, 2003. - 192 с. - (Коррекционная школа).
Малер А.Р. Социальное воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии: Методическое пособие.
Издание 2-е исправленное и дополненное. -М.: АРКТИ, 2002. - 79 с. (Методическая библиотека).
Поливалина Л.А. Большая энциклопедия домоводства. - М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2001. - 576 с: илл.
Золотая книга этикета/ В.Ф. Андреев. - 2-е издание исправленное и дополненное. - М.: ВЕЧЕ, 2004.-400 с: илл. 7.Энциклопедия этикета для детей. - 2-е издание исправленное и дополненное. - М.: ОЛМА ПРЕСС, 2004.- 382 с.
|
|
|
Скачать 93.87 Kb.