4.Содержание проблемы и обоснование необходимости её решения.
Обучающиеся дети из семей, разных по социальному статусу. Это и многодетные семьи, и неполные, и неблагополучные, где родители злоупотребляют алкоголем. В то же время есть семьи, имеющие высокую мотивацию к получению их детьми качественного образования. И это заставляет задуматься о ресурсах и внутреннем потенциале педагогического коллектива, позволяющем справиться с вызовами внешней среды.
Сложный социальный контекст, в котором находится школа, социально-экономическое и территориальное неравенства вступают в противоречия с возможностью предоставления качественного образования и получения высоких образовательных результатов.
Решение данной задачи возможно при совершенно новой модели управления, повышении профессиональных компетенций педагогов, развитии инструментов самооценки, диагностики образовательного процесса и результатов, повышении мотивации к обучению учеников и их родителей.
Обоснования для разработки программы
|
2017-18
учебный год
|
2018-19
учебный год
|
2019-20
учебный год
|
Всего учащихся в школе
|
458
|
56
|
36
|
457
|
58
|
34
|
449
|
57
|
40
|
Дети, воспитывающиеся в полных семьях
|
317
|
49
|
29
|
332
|
50
|
30
|
332
|
49
|
30
|
Дети, воспитывающиеся в неполных семьях
|
139
|
6
|
7
|
125
|
7
|
4
|
117
|
8
|
10
|
Дети, воспитывающиеся отцом
|
9
|
2
|
0
|
7
|
2
|
0
|
8
|
2
|
0
|
Дети из многодетных семей
|
111
|
25
|
18
|
120
|
25
|
20
|
121
|
23
|
19
|
Социально-незащищенные дети (малоимущие)
|
176
|
47
|
31
|
180
|
49
|
28
|
164
|
49
|
23
|
Опекаемые дети
|
16
|
7
|
0
|
14
|
8
|
0
|
17
|
8
|
0
|
Дети-инвалиды
|
29
|
0
|
1
|
18
|
0
|
1
|
7
|
1
|
1
|
В т.ч. дети 8 вида
|
16
|
0
|
0
|
13
|
1
|
1
|
6
|
1
|
1
|
Дети 7 вида
|
8
|
4
|
0
|
6
|
3
|
0
|
6
|
4
|
0
|
Проблемные семьи
|
49
|
3
|
9
|
51
|
3
|
9
|
38
|
2
|
11
|
Проблемные дети
|
58
|
5
|
20
|
48
|
6
|
20
|
29
|
5
|
22
|
Дети, состоящие на школьном учете
|
6
|
5
|
0
|
8
|
6
|
1
|
4
|
5
|
1
|
Дети, состоящие на учете в КДН, ПДН
|
6
|
3
|
1
|
5
|
3
|
0
|
2
|
2
|
0
|
Дети, чьи семьи состоят на учете в АИС
|
5
|
4
|
1
|
9
|
4
|
1
|
17
|
3
|
4
| |
Скачать 2.01 Mb.