практика 6. Титульный лист (6). Программа по дополнительной образовательной услуги Праздники для именинников
 Скачать 0.51 Mb.
|
|
Клоун-ведущий: Ох, Чебурашка, ты бы знал, как я устал так быстро двигаться, а ведь я уже не молодой, чтобы так резвится. Не мог бы ты придумать какую-нибудь более спокойную игру. Игра «Доставай и угадай» Реквизиты: подстилки (если пол холодный); повязка на глаза; сумка для сюрпризов; предметы для угадывания: кубики, шары, мячики, куклы, машинки, конфеты и т.д. Детям по очереди завязываются глаза. Они также по очереди достают из мешка сюрпризы и наощупь угадывают, что же они вытащили. Клоун также хочет поиграть с детьми, но при этом он долго не может правильно назвать вытащенный предмет. Клоун-ведущий: Все я больше не хочу играться в эту игру, давайте лучше потанцуем. Чебурашка: Хорошо, но сначала нужно спеть песенку для Глебушки. Поется песня «Пусть бегут неуклюже…». Затем включается музыка, и дети танцуют, при этом можно бросать шарики, сыпать конфетти или блестки. После танцев детки делают собственными руками флажки и дарят их имениннику. Реквизиты: деревянные палочки, фломастеры, клей-карандаш и заготовки из бумаги. Дети делают флажок из заготовок и при желании можно на нем что-то нарисовать Сценарии праздников для детей старшего дошкольного возраста 1. ДЕНЬ РОЖДЕНИЕ С ДРУЗЬЯМИ. Ведущий: В нашей стране День рождения является самым главным праздником человека. Именно в этот день принято дарить подарки. Звучит песня «Друзья», появляются Клоуны. Веснушка: Здравствуй, Степашка! Степашка: Здравствуй, Веснушка! Веснушка: Как я рада тебя видеть! Степашка: Я тоже очень рад! Клоуны долго трясут друг другу руки, повторяя здравствуй. Степашка: Так, мы с тобой что-то забыли сделать. Веснушка: Я ничего не забыла. Степашка: Мы забыли поздороваться с ребятами. Веснушка: Это правда. Ой, как не хорошо! Это ты, Стёпа виноват. Степашка: Всё равно кто виноват, надо поздороваться с ребятами, давай ты начинай. Веснушка: А я не умею. Степашка: Не умеешь? Ну тогда смотри и слушай, это очень просто. Здравствуйте, ребята! Веснушка: Хорошо, теперь я. Это очень просто. Здравствуйте, ребята! Степашка: (подходит к Веснушке и чуть тише говорит) «очень просто» говорить не надо. Скажи только: «здравствуйте, ребята!» Ну, иди. Веснушка: Очень просто говорить не надо. Скажи только «здравствуйте, ребята!» Степашка: (раздражённо )Ты ничего не понимаешь. Не надо говорить ребятам; очень просто», как же ты не понимаешь - я же тебя учу. Веснушка: А-а….(начинает хныкать) ты плохо меня учишь и ещё ругаешь. Степашка: Ну хорошо, не сердись. Давай вместе поздороваемся. (говорят вместе) « Здравствуйте, ребята!» Степашка: сколько вокруг друзей! Веснушка: Всех девчонок и мальчишек, шалунов шалунишек. Степашка: Мы зовём на представленье под названьем « День рожденье!» Сколько добрых лиц вокруг! Эй, ребята, шире круг! Исполняется хоровод « День рождения» Веснушка: На нашем празднике все должны быть весёлые. Давайте запустим ракету веселья. Знаете как это сделать? Веснушка и Степашка: Ногами топаем, руками хлопаем и громко произносим: «у-у-у-у…» Степашка: Раз, два, три! Начали….. Итак начинаем веселье. Первый конкурс- «Отгадай загадку» Если дождик припустится- как цветок распустится. Если дождик перестанет- он сожмётся и завянет. (зонт) Мастер шубу себе сшил, иглы вынуть позабыл. (ёж) Дом по улице идёт, на работу всех ведёт. Не на курьих тонких ножках, а в резиновых сапожках (автобус) Веснушка: Представление продолжается. Начинается веселая игра «Эхо». Я начну читать стихотворение, а вы хором повторяйте окончания. Собирайся, детвора! Ра-ра-ра. Начинается игра Ра-ра-ра. Сколько времени сейчас? Час,час,час. Как кричит в селе петух? Ух, ух.ух. Сколько будет дважды два? Два, два, два. Это ухо или нос? ( показывает на ухо) Нос, нос, нос. Это локоть или глаз? (показывает на локоть) глаз, глаз, глаз. Ну, а это, что у нас? (показывает на нос) Нас, нас, нас. Неужели это так? Так, так, так. Вы хорошие всегда? Да, да, да! Степашка: Славно мы повеселились, поиграли, пошутили. А теперь пришла пора танцевать нам детвора. Танцуют по показу клоунов Веснушка: Будь здоровым! Будь счастливым! Будь как солнышко красивым! Степашка: Никогда не ссорься с мамой, папой, бабушкой, друзьями! И расти большим, большим! Степашка и Веснушка: Вот таким, таким, таким! (звучит музыка, вручение подарков) 2. Путешествие в страну сладостей. Приветствие Ириска и Клёпа стучит в дверь, и детишки дружно встречают ее, а Ириска зачитывает стих: Однажды, роскошно одета, К Алисе явилась Конфета. На ней был хорошенький фантик, Торчащий голубенький бантик. И было у ней порученье, Отпраздновать здесь день рожденья! ИРИСКА: Здравствуйте, мы прибыли к вам из волшебной Страны сладостей, чтобы поздравить девочку Алису с днем рождения! Вы ведь тоже здесь собрались, чтобы вместе с Алису веселиться и праздновать ее день рождения?! ДЕТИ: Да! Хоровод «Каравай» ИРИСКА: А вы знаете, что в городе, где мы живём, все сделано из сладостей – шоколадные дома, кисельные реки, леденцовые цветы, а на деревьях и кустах растут конфеты? Везде одни конфеты и сладости! И живут там сладкие девочки и мальчики, очень похожие на вас. А хотите попасть в Страну сладостей? ДЕТИ: ДА! Заклинание Клёпа: Тогда давайте произнесем заклинание и переместимся туда! Дети повторяют построчно за Ириской. ИРИСКА, Клёпа и ДЕТИ: Мы любители тортов, пирожных и конфет, Подарите нам в страну сладостей билет, Мы хотим побыть в стране лишь один часок, Это чудо посмотреть хоть один разок! ИРИСКА: Раз, два, три, заходи!!! Кружимся вокруг себя, хлопаем в ладоши , зал заранее нарядила под Страну сладостей, на стенах развесила бумажные конфеты, на гардине - настоящие конфеты, сделала гирлянду из фантиков и конфет, фанти-солнце. Картина Клёпа: Вот это красота, это почти как у нас в городе! А чтобы вам еще лучше представить, как выглядит наш город, я вам сейчас картину покажу. Ой, вот беда, она у меня разлетелась по частям. Поможете мне ее сложить? Клепа раздает части от картины, и дети их собирают Заранее нарисовала пейзаж и отдельные части картины – дом с шоколадной крышей, карамельными стенами, трубой из печенья и леденцов, дерево, на котором растут конфеты, конфетные цветы, кисельное озеро... К ним приделала двухсторонний скотч для сцепления. Клёпа: Молодцы, ребята! А сейчас мы продолжаем наше веселое путешествие по стране Сладостей, где всегда хочется петь и танцевать! Танец «Тетя Весельчак» Сахарный боулинг ИРИСКА: А теперь давайте поиграем в боулинг, но не в обычный, а в сахарный, мы же в Стране сладостей! Сейчас я вас научу. Вот 5 башенок (башни строим из кусочков сахара, складывая один на другой вверх, можно и детей подключить). Каждый по очереди бросает мяч по 1-2 раза, и кто больше собьет башенок, тому приз. Клёпа: А сейчас проверим, я буду загадки загадывать, а вы отгадывайте смелее! Разные ношу одежды, Но внутри я, как и прежде: Карамельна, шоколадна, И сгущённа, мармеладна. Во всём мире знают дети, Нет вкусней меня на свете! Разверните, посмотрите, И сразу в рот меня кладите. Тут уж точно нет секрета. Как зовут меня?... (конфета) 2. В день веселых именин Выпекают хлеб один, И поют все: «Выбирай, Кого любишь, ...» (каравай) Ириска: 3. Это плитка, но не в ванной, В ней орешки и изюм, Как откусишь, сразу сладко. Это что же? ... (шоколадка) 4. Ножка деревянная, Рубашка шоколадная. На солнышке я таю, Во рту я исчезаю. Очень любят дети Холодок в пакете. Холодок, холодок, Дай лизнуть тебя разок! (мороженое) Клёпа: 5. Две половинки мы слепили И шарик белый получили. Для многих деток он кумир, А называется... (зефир) 6. Сладкий, а не сахар, Липкий, а не клей, Дарят его пчелы, Ешь и не болей! (мед) Ириска: 7. Меня пекут на день рожденья С орехами, кремом и даже вареньем. И взбитыми сливками все покрывают, И свечи в меня, если надо, втыкают! (торт) 8. Белый камень в чае тает. В стакан воды упадет И пока ко дну идет, пропадет. (сахар) ИРИСКА: А какие вы еще знаете сладости? А кто что любит больше всего? Ответы детей: ириски, пряники, пирожные, джем, варенье, халва, козинаки, желе, вафли, мармелад, сгущенка, безе... Кричалка Клёпа: Объявляю всем сейчас, День рождения у нас. И поэтому пора Дружно всем кричать "Ура!" ДЕТИ: УРА! Чупа-чупсные цветы ИРИСКА: В моей стране очень много леденцовых цветов, давайте и мы с вами сделаем по такому цветку! Именинница раздает каждому по чупа-чупсу. Ириска раздает заготовки лепестков и листочков, клей. Мастерим поделку: ножкой чупа-чупса протыкаем заготовку лепестков, обматываем заготовку листочка вокруг ножки и склеиваем. Игра "Раз конфетка, два конфетка" ИРИСКА: А теперь давайте поиграем в конфетную игру. Выстраивайтесь в шеренгу, и будьте внимательны. Сейчас по очереди вы будите произносить: 1-й участник: Раз конфетка! 2-й участник: Два конфетка! 3-й участник: Три! 4-й участник: Раз конфетка! 5-й участник: Два конфетка! 6-й участник: Три! А вот тот, кто скажет "Три конфетка", а не "Три", выходит из игры. Побеждает самый внимательный участник - тот, кто останется последним. Тому и приз. У нас осталось 3 самых внимательных, которые никак не хотели ошибаться, поэтому все 3 получили призы. Ириска: А в нашей стране все очень любят веселиться! Танцуем, ребята! Танец Поиск подарков ИРИСКА: А у меня для вас новость! Мне передали письмо и сказали, что где-то в этой комнате для вас приготовлен сюрприз, и нам нужно его найти по записке-загадке. Давайте ее открывать и отгадывать! Открываем и обнаруживаем пустой лист. Клёпа: Вот это да! А где же текст письма? Кто из вас знает, как проявить текст? Может его потрясти, может сказать: "Текст, появись!", может подуть? (проводим с детьми все эти манипуляции) Нет, не помогает. Но я знаю еще один способ - лист надо намочить! Попробуем! В конверте составлено невидимое письмо. Но чтобы его прочитать, надо догадаться, как восстановить текст. Письмо делается так: берутся две бумажки, одну мочим водой, сверху накладываем сухой листок и шариковой ручкой пишем текст, далее высушиваем мокрый лист и кладем в конверт. А вот чтобы проявить текст, надо снова намочить лист. На шторах заранее привязана большая конфета с подарками для детей, ее надо снять и открыть. И это мы доверили имениннице. ИРИСКА: Именинница, давай срежем конфету и посмотрим, что там внутри. Именинница достает конфету, открывает ее и раздает подарки друзьям. Прощание ИРИСКА: Ой, как быстро пролетело время, нам пора возвращаться к себе домой. Нам было очень интересно с вами и весело! Страна сладостей - это прекрасно, но помните, что много сладкого кушать вредно, мы хоть и живет в такой стране, но сладкое едим по чуть-чуть. Ведь от сладкого страдают зубки, а мы их очень бережем. Так что обещайте нам, что будете чистить зубы два раза в день и кушать сладкое в меру! ДЕТИ: Обещаем! ИРИСКА: Ну тогда мы спокойны и можем возвращаться к себе домой. 3. Сценарий дня рождения с клоунами КОКА и ЛЕКА. Клоун КОКА: Привет, ребятишки, девчонки и мальчишки! Вы, конечно же меня все узнали- я самый веселый, красивый и задорный клоун Кока, я пришел к Вам на праздник для того, чтобы развлекать гостей нашего именинницу! Можете мне поаплодировать! Кто громче? Детки аплодируют. Клоун КОКА: Ой, подождите, а что-то я не могу понять, кто из Вас сегодня именинник – все такие наряженные. А ну-ка, подождите, сейчас я все узнаю, у меня есть такая волшебная палочка, которая все ответы на вопросы знает! (Достает палочку, звучит музыкальное сопровождение «волшебство», КОКА подходит к нескольким деткам) Клоун КОКА: Не-а, не тот, и это – не именинник. Ага, вот этот- точно она! Привет! А я знаю, как тебя зовут, Полина. Ну что же, друзья, давайте сейчас все вместе возьмемся за руки, станем в круг и все вместе поздравим Полину с самым веселым, самым красивым и сладким праздником. Три – четыре: «С Днем рождения!» (Клоун Кока ставит ребят в круг, звучит веселая музыка) Клоун КОКА: А для того, чтобы все видели, кто у нас сегодня именинник – мы подарим ему вот такой веселый и красочный паричок! «Веселое путешествие» Клоун КОКА: Ну вот, теперь порядок! А сейчас мы все вместе отправимся в веселое путешествие, хотите? (Дети отвечают) Именинница, иди сюда, будешь главным вагоновожатым. Ребятки, построились все за именинницей. (Детки выстраиваются один за другим за именинницей) Клоун КОКА: А вы знаете, что делает поезд, перед тем, как отправиться в путь? Правильно, он дает гудок. Итак, подняли все правую ручку, сделали гудок «Ту-ту», и поехали! (Праздничный поезд начинает движение по залу, впереди – клоун Кока, за ним – именинница, затем все дети-гости. звучит песенку «Уеду к далеким берегам группы «Дюна») Клоун КОКА: Сейчас мы проезжаем Африку, а в Африке кто живет? Правильно, обезьяны. Давайте покажем, как прыгают обезьяны. (Оставаясь в поезде, клоун Кока показывает, как прыгают обезьяны, все берутся руками за колени) Клоун КОКА: Молодцы, а теперь перед нами слоны. Топаем, как слоны. (Музыка звучит, продолжаем танец, топая, как слоны) Клоун КОКА: А сейчас нам встретились крокодилы. Какая у крокодилов пасть, показываем вместе! (Клоун показывает руками пасть крокодила, продолжается танец) Клоун КОКА: И, наконец вернулись в Россию, а у нас в России живут медведи, покажем все вместе, как ходят медведи (показывают медведя) А зайчики? (прыгают, как зайчики). Молодцы, ребята! (В записи раздается стук в двери) Клоун КОКА: Ой, ребята, а кто это? Клоун КОКА: Ага, кажется я знаю, это вечно мешающий, вечно занудный клоун ЛЕКА! (Звучит музыка, в зал с большим букетом воздушных шариков входит клоун Лека) Клоун Лека: Ага, вот ты где? Об – ман – щик! Клоун КОКА: Это кто обманщик – я? Клоун Лека: Ты, ты. Кто обещал взять меня на День рождения, а ? Клоун КОКА: Ха-ха-ха, да как же тебя можно взять? Ты же – самый скучный, неинтересный клоун. Клоун Лека: Это я-то неинтересный? Да ты – самый неинтересный. Клоун КОКА: Ах, так – получай! (Достает надутый длинный шарик, и угрожая Леке надвигается на него, Лека, спотыкаясь, громко падает, звучит в записи «Бум» ) Клоун Лека: Ну ладно-ладно, Лека, не волнуйся так. Просто, я тоже очень хотел повеселиться на дне рождении Полины, вот и пришел на праздник. Клоун КОКА: Ладно, давай договоримся так: если ты развеселишь ребят как следует – оставайся на празднике. Клоун Лека: Вот и отлично! Я буду очень-очень стараться! Вот, например, я приготовил нашей имениннице поздравительную открытку! Достает большой ватман, читает. Клоун Лека: Мы тебя все вместе поздравляем, и объявляем сегодняшний день – Днем веселья! Тебе сегодня -__ лет, ты стала уже совсем взрослой. Слушай папу и маму, бабушку и дедушку, расти здоровой и счастливой, твои друзья! А сейчас все твои гости оставят на этой открытки свои маленькие сердечки! (Заранее нужно приготовить маленькие сердечки на липучке. Клоуны раздают ребятам сердечки, которые дети клеят внизу ватмана, клоуны подписывают сердечки их именами) Клоун Лека: Сегодня все ребята, твои гости, должны дружно петь песни, прыгать, танцевать, играть в веселые игры и конкурсы. Клоун КОКА: А ты чего, Лека, может и игру интересную для наших ребят приготовил? Клоун Лека: Конечно, я у тебя учусь! Объявляю: «Игра «Нескучный шарик»! Давайте сделаем большой круг, и представим, что это – воздушный шарик. Беремся за руки, и пробуем надуть наш шарик. (Дети берутся за руки, и расходятся в большой круг, руки – натянуты) И вдруг, наш шарик лопнул: шшш…(Кружок сужаем в центр) И стал тоненький-тоненький, покажите какой! (Поднимаем руки вверх, показываем) Но мы не будем унывать, нужно шарик надувать. (Круг расходится) Покажите, какой большой шарик у нас получился? Молодцы! |