Программа профориентации. прогр профоринт. Программа по профессиональной ориентации учащихся мбоу Депутатская сош
 Скачать 57.99 Kb.
|
| Индивидуальные консультации, беседы с родителями учащихся 9, 11 классов | В т.г. | Совет по профориентации |
| Индивидуальные консультации с родителями по вопросу выбора профессий учащимися, элективных курсов. “Слагаемые выбора профиля обучения и направления дальнейшего образования”. | В т.г. | Совет по профориентации, кл рук |
| Общешкольные родительские собрания: • “Роль семьи в выборе профессии”; • “Сопровождение и поддержка профессионального выбора со стороны родителей” | Сентябрь Январь | Педагог-психолог |
| Психологический тренинг: • “Роль семьи в правильном профессиональном самоопределении”; • “Эмоциональное отношение к выбору профессии”; • “Психоэмоциональная разгрузка как здоровьесберегающий фактор”; • “Одаренные дети. Технология работы и социально-педагогическое сопровождение” | Октябрь Декабрь Февраль Апрель | Педагог-психолог |
| Анкетирование родителей с целью выявления их отношения к выбору детьми профиля | Сентябрь | Педагог-психолог |
| Обобщение лучшего опыта воспитания в семье по подготовке детей к сознательному выбору профессии | Октябрь | Заместитель директора по ВР |
| Индивидуальные консультации с родителями по вопросу выбора обучающимися профессий, элективных курсов | В течение учебного года | Педагог-психолог |
| Родительский урок по теме: "Слагаемые выбора профиля обучения и направления дальнейшего образования" (8-е классы) | Октябрь | Педагог-психолог |
| Круглый стол: • “Анализ рынка труда и востребованности профессий в регионе”; • “Медицинские аспекты при выборе профессии”; • “Приобщение к миру взрослых” | Сентябрь Ноябрь Март | Педагог-психолог |
| Выпуск буклета для родителей по профориентации | Октябрь | Заместитель директора по ВР |
| Социологический опрос родителей: • “Каким я вижу своего ребенка”; • “Моя роль в подготовке ребенка к труду и выбору профессии” | Ноябрь Март | Педагог-психолог |
| Подготовка рекомендаций родителям по проблемам профориентации | Ноябрь | Заместитель директора по НМР |
| Привлечение родителей к участию в проведении экскурсий учащихся на предприятия | В теч.года | Классные руководители |
| Читательская конференция "Смысл жизни" и "Выбор профессии". Равнозначны ли эти понятия? | Март | Заведующий библиотекой |
| Книжная выставка "Через профессию к успеху" | Апрель | Заведующий библиотекой |
| Информационное, организационно-кадровое и психолого-педагогическое обеспечение профессиональной ориентации обучающихся | ||
| Работа по созданию портфолио выпускников школы | В тг | Кл рук |
| Организация общественно-полезного труда учащихся, как проба сил для выбора будущей профессии (общественные поручения и т.д.). | В тг | Кл рук |
| Знакомство с профессиями на уроках Расширение знаний учащихся о профессиях | В теч.года | Учителя- предметники |
| Оформление уголка по профориентации | Февраль | Заместитель директора по УВР |
| Диагностика профессиональных склонностей с целью определения будущих профессий (9–11-е классы) | Сентябрь | Педагог-психолог |
| Диагностика обучающихся 9-х классов с целью выявления их профессиональных интересов при выборе профиля обучения | Октябрь | Педагог-психолог |
| Диагностика профессионального профиля личности (интересов и способностей) обучающихся 9 и 11-х классов | Февраль | Педагог-психолог |
| Диагностика общего уровня и направленности познавательных интересов "Карта интересов" (8-е классы) | Март | Педагог-психолог |
| Создание из числа старшеклассников группы профинформаторов для работы с младшими школьниками | Сентябрь | Заместитель директора по ВР |
| Профдиагностика и консультирование выпускников 9, 11-х классов "Оценка профессиональной направленности личности выпускника" | Октябрь | Педагог-психолог |
| Мониторинг запросов детей и родителей (законных представителей) по направлениям организации профориентационной работы школы | Сентябрь | Педагог-психолог |
| Мониторинг самоопределения выпускников 2012 г. | Сентябрь | Педагог-психолог |
| Мониторинг эффективности реализации программ (системы, проектов, комплекса мер, планов работы, графиков, в т. ч.социально-психологического сопровождения обучающихся, методической работы с педагогическими работниками), направленных на профессиональную ориентацию обучающихся в соответствии с требованиями регионального рынка труда | Май | Педагог-психолог |
| Мониторинг эффективности организации предпрофильной подготовки и профильного обучения старшеклассников (включая отслеживание результатов выбранного обучающимся направления при предпрофильной подготовке: продолжение реализации данного направления на этапе профильного обучения и выбора специальности при поступлении в учреждения НПО, СПО, вузы), социальных проб, практик и др. | Май | Педагог-психолог |
| Анкетирование: • "Профессиональное самоопределение на основе самооценки" (9-е классы); • "Будущее профессиональное предпочтение" (11-е классы); • "Кем я хочу быть" (7–8-е классы) | Октябрь | Педагог-психолог |
| Пополнение банка данных о предварительном и фактическом трудоустройстве выпускников школы | Сентябрь | Заместитель директора по УВР |
| Научно-практические конференции: • "Моя профессиональная карьера"; •"Формула успешного проектирования профессиональной карьеры" | Октябрь Декабрь | Заместитель директора по НМР |
| Игровая программа "Наша служба и опасна, и трудна" (профессиональное определение – юриспруденция, органы МВД, службы спасения) | Октябрь | Заместитель директора по ВР |
| КВН: • "Все профессии важны, все профессии нужны (8–9-е классы)"; • "Твоя профессия – твое будущее (10–11-е классы)" | Ноябрь Март | Заместитель директора по ВР |
| Фестиваль профессий "Многообразие мира профессий" | Апрель | Заместитель директора по ВР |
| Развлекательно-познавательная игра "Кто больше знает профессий"? (5–6-е классы) | Январь | Заместитель директора по ВР |
| Беспроигрышная лотерея "Узнай мир профессий" (7–8-е классы) | Апрель | Заместитель директора по ВР |
| Брейн-ринг "Марафон профессий" (9–11-е классы) | | Заместитель директора по ВР |
| Единый день профориентации | Октябрь | Заместитель директора по ВР |
| Неделя профориентации | Апрель | Заместитель директора по ВР |
| Конкурсно-развлекательная игра "Как много профессий хороших" (7–9-е классы) | Январь | Заместитель директора по ВР |
| Конкурсы: • декоративно-прикладного творчества (5–7-е классы); • технического творчества (8–9-е классы); • рисунков "Радуга профессий" (1–4-е классы); • рисунков "Замечательная профессия" (5–7-е классы); • сочинений "Моя будущая профессия" (5–8-е классы); • семейных сочинений "Профессии нашей семьи" (9–10-е классы); • компьютерных презентаций "Иллюстрации к профессии…" (10–11-е классы); • презентаций профессий "Выбор, определяющий судьбу" (8–9-е классы); • профориентационных проектов "Учреждения профессионального образования на карте нашего города" (10–11-е классы); • "Молодые хозяюшки" (5–6-е классы); • "Молодые модельеры" (7–8-е классы); • профессий "Все работы хороши – выбирай на вкус!" (5–7-е классы) | В течение учебного года | Заместитель директора по ВР |
| Профориентационные экскурсии в учреждения профессионального образования | В течение учебного года | Заместитель директора по ВР |
| Вечер-портрет "Звезда в своем деле": встречи с ветеранами труда (11-е классы) | Март | Заместитель директора по ВР |
| Костюмированный карнавал профессий "Прекрасные дела" | Январь | Заместитель директора по ВР |
| Ярмарки по профориентации: • "Образование и карьера" (8–9-е классы); • "Горизонты образования" (10–11-е классы) | Сентябрь Февраль | Заместитель директора по ВР |
| Деловые игры: • "Что я знаю о профессиях" (5–6-е классы); • "Дорогами профессий" (7–8-е классы) | Сентябрь Январь | Заместитель директора по ВР |
| Викторины: • "Путешествие в мир профессий" (7–8-е классы); • "Что я знаю о мире профессий" (9–10-е классы) | Октябрь Январь | Заместитель директора по ВР |
| Ролевые игры: • "Найти свой путь" (5-е классы); • "Мои профессиональные планы" (6-е классы); • "Профессии, которые нам предлагают" (7-е классы); • "Как выбрать профессию?" (8-е классы); • "Я выбираю профессию рабочего" (9-е классы); • "Мой профессиональный выбор" (9-е классы); • "Выявление способностей и осознанный выбор профессии" (10-е классы); • "Выбери свою дорогу" (11-е классы); • "Качественное обучение – надежное будущее" (11-е классы); • "Мои профессиональные планы" (11-е классы) | В течение учебного года | Педагог-психолог |
| Диспут: "Правильный выбор профессии как первый шаг к построению карьеры" (10–11-е классы) | Январь | Заместитель директора по ВР |
| Профориентационный тренинг (5–11-е классы): • "Познай себя"; • "Дороги, которые мы выбираем"; • "Выбор профессии"; • "Профессиональное самопознание"; • "Способности и профессиональная пригодность"; • "Куда пойти учиться?"; • "Выбор профессии – ответственный шаг"; • "Помечтаем о будущей профессии". | ||