15. Информатика_ООО 7-9 класс. Программа по учебному предмету Информатика, 79 классы Пояснительная записка
 Скачать 127.63 Kb.
|
Выпускник получит возможность:познакомитьсяспримерамиматематическихмоделейииспользованиякомпьютеровприиханализе;понять сходстваиразличиямеждуматематическоймодельюобъектаиегонатурноймоделью,междуматематическоймодельюобъекта/явленияи словесным описанием; узнатьотом,чтолюбыедискретныеданныеможноописать,используяалфавит,содержащийтолькодвасимвола,например,0и1; познакомиться с тем, как информация (данные) представляется в современных компьютерах иробототехническихсистемах; познакомитьсяспримерамииспользованияграфов,деревьевисписковприописанииреальныхобъектовипроцессов; ознакомитьсясвлияниемошибокизмеренийивычисленийнавыполнениеалгоритмовуправленияреальнымиобъектами (напримере учебныхавтономныхроботов); узнатьоналичиикодов,которыеисправляютошибкиискажения,возникающиеприпередачеинформации. Алгоритмы и элементы программирования Выпускник научится:составлять алгоритмы для решения учебных задач различных типов; выражать алгоритм решения задачи различными способами (словесным, графическим, в том числе и в виде блок- схемы, с помощью формальных языков и др.); определять наиболее оптимальный способ выражения алгоритма для решения конкретных задач (словесный, графический, с помощью формальных языков); определять результат выполнения заданного алгоритма или его фрагмента; использовать термины «исполнитель», «алгоритм», «программа», а также понимать разницу между употреблением этих терминов в обыденной речи и в информатике; выполнять без использования компьютера («вручную») несложные алгоритмы управления исполнителями и анализа числовых и текстовых данных, записанные на конкретном язык программирования с использованием основных управляющих конструкций последовательного программирования (линейная программа, ветвление, повторение, вспомогательные алгоритмы); составлять несложные алгоритмы управления исполнителями и анализа числовых и текстовых данных с использованием основных управляющих конструкций последовательного программирования и записывать их в виде программ на выбранном языке программирования; выполнять эти программы на компьютере; использовать величины (переменные) различных типов, табличные величины (массивы), а также выражения, составленные из этих величин; использовать оператор присваивания; анализировать предложенный алгоритм, например, определять какие результаты возможны при заданном множестве исходных значений; использовать логические значения, операции и выражения с ними; записывать на выбранном языке программирования арифметические и логические выражения и вычислять их значения. |