адаптир для слабовидящих. Программа по учебному предмету Русский язык для слабовидящих
 Скачать 0.64 Mb.
|
Контрольный диктант №7по теме «Главные и второстепенные члены предложения» В мире животных у нас есть симпатии и антипатии. Крокодилов не любит никто. Этот огромный, обитающий в воде ящер имеет небольшой мозг, но мощные челюсти и мускулистый хвост, удар которого может переломить ноги взрослой антилопе. Крокодил – искусный охотник. Часами он может неподвижно лежать в воде, высунув на поверхность лишь ноздри и выпуклые глаза – «перископы»¹. Стоит кому-то приблизиться к водопою и от жажды потерять бдительность, он мгновенно бросается на жертву. В Африке ею чаще всего бывают антилопы. Размеры жертвы крокодила нисколько не смущают. На суше он её не приканчивает, а тащит в воду и топит. Рвать жертву хищник сразу не станет, а поместит за корягу или в пещеру, вырытую для этого в берегу под водой, и подождёт, пока добыча «отмокнет»². Желудок крокодила – адский химический комбинат, переваривающий всё: шерсть, рога, копыта. Даже железные крючья постепенно разъедаются в его желудке. (137 слов) Итоговый контрольный диктант №8Кирилл и Мефодий – славянские просветители. Братья Кирилл и Мефодий принесли на земли славян свет письменности и знаний. Они составили славянскую азбуку, перевели с греческого на славянский священные и церковные книги. Кирилл (до принятия монашества его звали Константином) и Мефодий жили в Солуни – знаменитом торговом городе Византии. Вокруг Солуни славянские племена растили хлеб. В городе жили месторовые люди, но они были неграмотными. Книга считалась недоступной роскошью. Прошло несколько лет, и Константин, уже прославившийся своей учёностью, приезжает в столицу. Здесь, в Константинополе, он учится у знаменитых учёных: у Фотия – литературе, у Льва – математике, астрономии. Чтобы получить высшее образование, полагалось изучить семь наук: грамматику, риторику, философию, арифметику, геометрию, а также музыку. Константин постепенно становится лучшим учеником. В течение десяти лет он освоил ряд языков: славянский, греческий, арабский. Знание славянского, существовавшего тогда лишь в устной форме, определило его дальнейшую жизнь и деятельность. ГрамматическоезаданиеПроизведите синтаксический разбор предложения, составьте их схемы. вариант–В городе жили мастеровые… (3 абзац) вариант–Знание славянского… (5 абзац) Сделайте морфологический разбор: вариант–азбуку… (2 абзац) вариант–получить…(5 абзац) (139 слов) (По В.Янченко) |