Производственная практика (научно-исследовательская работа). Программа практики производственная практика (научноисследовательская работа)
 Скачать 67.64 Kb.
|
|
6. Критерии и нормы промежуточной аттестации Время проведения промежуточной аттестации – последний день практики. Для приема зачета по научно-исследовательской работе организуется научно-исследовательский семинар для студентов. На научно-исследовательском семинаре: а) студент представляет отчет о выполнении индивидуального плана: НИР, этапов выполнения научного исследования, а также делает доклад о результатах своей работы на 5-10 минут; б) научный руководитель студента дает краткую характеристику выполнения студентом индивидуального плана за семестр; в) проводится обсуждение итогов выполнения студентом научного исследования, дается оценка уровня приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций г) научный руководитель студента выставляет отметку о зачете по научно-исследовательской работе в семестре в зачетную ведомость и зачетную книжку студента.
7. Вопросы к промежуточной аттестации Не предусмотрены 8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине 8.1. Паспорт фонда оценочных средств
8.2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы Задание 1. Подготовка плана научного исследования ФОС: Отчет (разделы Календарный план, содержание ВКР) Алгоритм выполнения задания Выбор темы исследования Определение структуры выпускной квалификационной работы. Сформулировать тему исследования, составить план проведения исследования, отраженный в подготовленном содержании. Критерии оценки: «зачтено» - тема сформулирована; представлено ориентировочное содержание, которое включает введение, теоретическую главу с 2-3 параграфами, выводы по 1 главе, эмпирическую главу с описанием методики исследования и экспериментальной выборки, интерпретацию результатов, выводы; заключение, библиографический список, приложения «незачтено» - задание не выполнено, содержание не соответствует теме и требованиям к структурированию ВКР Задание 2. Подготовка теоретической главы выпускной квалификационной работы ФОС: реферат Алгоритм выполнения задания Составление библиографии по теме выпускной квалификационной работы. Подготовка и написание введения выпускной квалификационной работы. Обзор научной литературы по теме выпускной квалификационной работы Подготовка реферата, являющегося частью отчета по научно-исследовательской работе Рекомендации по выполнению Реферат – теоретическая работа студента, в которой излагаются различные точки зрения (в том числе и критические) на рассматриваемую психологическую проблему, связанную с темой выпускной квалификационной работы. Реферат может не включать собственных аналитических и практических исследований студента, но наличие обобщений и выводов студента по рассматриваемой проблеме является обязательным. Назначение реферативной работы – углубить знания студентов по основным проблемам современной психологии, способность понимания современных тенденций развития психологии, более конкретно психологии личности. При написании реферата студент должен использовать современную учебную и научную литературу, обратиться к монографиям, научным статьям, аналитическим исследованиям и обзорам по вопросам современной психологии в аспекте исследуемой студентом научной проблемы. Структурными элементами реферата являются: – титульный лист с названием темы, – содержание, – введение, – основная часть, – заключение, – список использованных источников, – приложение (если есть). Объем реферата - 10-25 страниц. Пример оформления титульного листа представлен в Приложении 2. Содержание реферата включает введение, наименование всех разделов и подразделов, заключение, список использованных источников и наименование приложений (если они имеются) с указанием номеров страниц. В основной части приводят данные, отражающие сущность, методологию, методику и основные результаты выполненной работы. Основная часть должна содержать: – обоснование выбора темы и научной проблемы исследования, – характеристику методологической базы и выбранной студентом методики решения выдвинутой проблемы; – критический анализ и обобщение имеющихся научных исследований по анализируемой проблеме, а также оценку результатов исследования, достоверности полученных выводов и их сравнение с аналогичными результатами в отечественной и зарубежной психологии. Ссылки на использованные источники следует приводить в квадратных скобках. Заключение должно содержать краткие выводы по результатам выполнения работы. Список использованных источников должен содержать сведения об источниках, использованных при выполнении работы. Сведения об источниках приводятся в алфавитном порядке в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1.– 2003. В приложение рекомендуется включать материалы, связанные с выполненной работой, которые по каким-либо причинам не могут быть включены в основную часть. Работа должна быть выполнена на одной стороне листа белой бумаги формата А4 через полтора интервала. Текстовый редактор – Word-2003; формат файла *.doc или *.rtf. Шрифт Times New Roman, цвет шрифта – черный, кегль 14. Размеры полей: правое –10 мм, верхнее, левое и нижнее – 20 мм. Таблицы должны быть выполнены только в программе Word. Приложение оформляют как продолжение данного документа на последующих его листах или выпускают в виде самостоятельного документа. В тексте реферата на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте реферата. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение». Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц. При наличии опубликованных научных работ по рассматриваемой проблеме необходимо представить их список. Реферат должен представляться в папке–скоросшивателе вместе с электронным файлом в формате *.doc или *.rtf. Критерии оценки: «незачтено» - реферат написан формально, без соблюдения основных требований. «зачтено» - реферат оформлен в соответствии с требованиями, использовано несколько источников, подобран иллюстративный материал, сделаны выводы, в реферате явно имеется позиция автора по рассматриваемому вопросу, сопоставление различных точек зрения, использование материалов периодических изданий. Задание 3. Подготовка практической (экспериментальной) главы выпускной квалификационной работы ФОС: отчет по производственной практике (научно-исследовательской работе) Алгоритм выполнения задания: Сбор эмпирического материала по теме исследования Проведение эмпирического исследования по теме выпускной квалификационной работы. Непосредственное выполнение научно-исследовательской работы с привлечением испытуемых Проведение психодиагностической или коррекционной работы на базе практики в соответствии с целью и задачами исследования, консультации Сбор, обработка и систематизация фактического материала, наблюдения, измерения и другие способы получения эмпирического материала. Анализ и интерпретация эмпирических данных с использованием компьютерных средств, методов математического анализа данных Подготовка отчета и второй главы ВКР Отчет по результатам НИР сдается в письменном виде и сопровождается сообщением на заключительной конференции. Отчет по НИР должен составляться по единой структуре: - титульный лист; - содержание; - обозначения и сокращения; - введение; - основная часть; - заключение; - список использованных источников; - приложения. Содержание отчета должно соответствовать плану НИР (видам и этапам работы). Рекомендуемый объем отчета – от 15 до 30 страниц. Отчет должен быть оформлен в соответствии с ГОСТ 7.32-2001. Отчет по НИР отражает процесс организации научного исследования, последовательность этапов выполнения исследования. По результатам выполнения утвержденного плана НИР студенту выставляется итоговая оценка («зачтено» / «не зачтено»). Результаты НИР должны быть оформлены в письменном виде (в виде отчета) и представлены для утверждения научному руководителю. Отчет о НИР с визой научного руководителя должен быть представлен на кафедру. Студенты, не предоставившие в срок отчета о НИР и не получившие зачета, к сдаче экзаменов и предзащите выпускной квалификационной работе не допускаются. Рекомендации по сбору материалов, их обработке и анализу Процесс исследования, независимо от вида научно-исследовательской работы и темы исследования, начинается, как правило, с изучения состояния вопроса по литературным источникам: монографиям, учебникам, статьям в периодических изданиях, тезисам докладов, библиографическим, информационным, реферативным изданиям и т.д. Изучение учебной литературы и справочных изданий необходимо для получения и (или) расширения знаний в конкретной области науки, изучение монографий, трудов конференций, публикаций в периодических изданий – для получения представления о современном состоянии изучаемой проблемы. Сбор теоретической информации по направлению исследования ведется: а) ретроспективно – от современных источников к более старым; б) с постепенным сужением зоны поиска – от объекта (предмета) исследования к возможным методам решения проблемы исследования (теоретическим и экспериментальным). Ключом к систематическому каталогу научно-технических библиотек является алфавитно-предметный указатель, в котором в алфавитном порядке перечислены наименования отраслей знания, отдельных тем и вопросов. Знакомство с систематическим каталогом и рубрикатором универсальной десятичной классификации (УДК) иди библиотечно-библиографической классификацией для научных библиотек (ББК) поможет уяснить укрупненную структуру конкретной области исследования. Разделы УДК (ББК) отражают составные части целого, деление более крупных структур на составляющие элементы. Внутри раздела систематического каталога с разбивкой по годам помещаются названия работ общего характера, монографии, учебники. Затем идут тематические рубрики. Для поиска и выбора нужной информации можно пользоваться информацией справочных отделов библиотек, реферативными журналами с приведенным перечнем публикаций за определенный период, летописью журнальных статей. Определенную помощь в поиске информации окажет работа в компьютерных классах библиотек, интернет-классах, видеотеках. Теоретическая основа исследования включает изучение и использование научных трудов отечественных и зарубежных авторов в области психологии, связанной с исследованием. Обзор литературы, представленный в отчете по научно-исследовательской работе, должен показать знакомство студента с теоретическими основами проведённой в процессе научно-исследовательской работы, его умение критически её анализировать, выделять главное и существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями. По результатам анализа научных трудов должно быть сформулировано своё конструктивное отношение к процессам, принципам, категориям, определениям, понятиям, связанным с выполняемой в ходе практики работой. Логическим завершением работы с научной информацией является констатация состояния проблемы, степень изученности и разработки на сегодняшний момент. Нужно четко и ясно охарактеризовать состояние проблемы: в виде нерешенного вопроса или ситуации, уточнения теоретической или практической цели и т.п. Информационная база исследования дополняет теоретическую использованием материалов научных институтов, электронных сборников, размещенных в сети Интернет (например, Интернет-сайтов РФ и т. д.). В процессе проведения научно-исследовательской работы студент должен оценить информацию с точки зрения новизны, полноты, доказательности, достоверности и объективности. Критерии оценки отчета по НИР: Оценка «зачтено» - отчет по НИР представлен в срок и в полной мере соответствует требованиям, предъявляемым к содержанию и оформлению отчета. Все предложенные формы текущего контроля выполнены более чем на 70%, а именно: составлен список научных источников – не менее 50 достигнуто соответствие содержания и оформления реферата требованиям подготовлена статья объемом не менее 3-х страниц, обеспечено соответствие содержания проблематике исследования подготовлен объем текста доклада – не менее 3 страниц, научный стиль изложения соответствие содержания и оформления отчета требованиям к отчету о НИР Оценка «не зачтено» - отчет по НИР не представлен в срок или оформлен с нарушением требований. 9. Образовательные технологии и методические указания по выполнению научно-исследовательской работы В процессе прохождения практики используются следующие технологии обучения: Вебинар на онлайн-площадке, дискуссия в чате вебинара Выполнение заданий практики с консультацией преподавателя на форуме и через комментарии в заданиях Виды самостоятельной работы студентов Технология проектного обучения с использованием презентационного метода и метода защиты проекта (ориентирована на творческую самостоятельность студента в процессе работы над исследованием с обязательной защитой и презентацией собственного научного результата (объемом не менее 10-15 слайдов). Информационная технология с использованием презентационного метода (ориентирована на способность самостоятельно находить с помощью специальных способов, программных и технических средств новые знания и умения, демонстрировать их, участвуя в научно-исследовательском семинаре-диспуте с использованием презентационного метода, а также в разработке методических и тестовых материалов). Коммуникационная технология – ориентирована на свободное владение русским языком как средством коммуникации в научной сфере, на овладение коммуникативными стратегиями и тактиками, риторическими, стилистическими и языковыми нормами и приемами и умение адекватно использовать их при решении профессиональных задач. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||