примерная прогр разв. Программа Развитие образования в Атюрьевском муниципальном районе на 2018 2025 годы

• Название: Программа Развитие образования в Атюрьевском муниципальном районе на 2018 2025 годы
• Дата: 12.06.2022
• Размер: 0.55 Mb.
• Имя файла: примерная прогр разв.docx
• Тип: Программа; #586760
• страница: 12 из 35

Глава 1. Характеристика сферы реализации подпрограммы "Развитие дошкольного образования детей на 2018 - 2025 годы", описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

В Атюрьевскоммуниципальном в настоящее время действует1 дошкольная образовательная организация и 2 структурных подразделения.

Численность обучающихся и воспитанниковв дошкольных организацияхсоставляет 175 человек.

Определяющее влияние на развитие дошкольного образования оказывают демографические тенденции.

В настоящее время дошкольное образование не получает 188 детей в возрасте от 0 до 7 лет, в том числе 20 детей в возрасте от 3 до 7 лет. В связи с чем, существует необходимость в дополнительном расширении сети дошкольных образовательных организаций: строительстве 1 объекта.

Остается актуальной проблема укрепления материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений.

Учитывая то, что детский сад посещает ребенок, не читающий и познающий мир через взаимодействие с предметным окружением, крайне важна содержательная предметная развивающая среда. Но практически во всех дошкольных учреждений она не соответствует современным требованиям. Поэтому одной из важнейших является задача укрепления материально-технической базы и ресурсного обеспечения учреждений дошкольного образования.

Численность педагогических работников дошкольного, образования детей составляет19воспитателей в дошкольных организациях.

Качество и оперативность управления дошкольными учреждениями зависит от их оснащения компьютерной и оргтехникой для административного, педагогического и медицинского персоналов. По состоянию на 2017 г., 100 % дошкольных образовательных учреждений имеют компьютеры для делопроизводства.

Повышается образовательный уровень педагогических кадров дошкольных образовательных учреждений: в 2018 г. количество педагогов с высшим образованием составило 83 %..

Квалификационные категории имеют 80,4 % педагогов.

Задача повышения значимости и качества работы специалистов в области дошкольного образования в существенной степени будет решена при реализации ряда мероприятий программы. Поощрение лучших педагогов, вовлечение педагогов в систему профессиональных конкурсов повысит престижность профессии.

Глава 2. Приоритеты государственной политики в сфере дошкольного образования детей на период до 2025 года, цели, задачи, показатели (индикаторы) и результаты реализации подпрограммы "Развитие системы дошкольного образования детей в Атюрьевском муниципальном районе на 2018 – 2025годы"
Важнейшим приоритетом государственной политики на данном этапе развития образования является обеспечение доступности дошкольного образования. Вложения в сферу дошкольного образования признаны сегодня в мире наиболее эффективными с точки зрения повышения качества последующего образования, выравнивания стартовых возможностей. Необходимо ликвидировать очереди на зачисление детей в дошкольные образовательные организации и обеспечить к 2017 году стопроцентную доступность дошкольного образования для детей в возрасте от трех до семи лет. Решение этой задачи будет обеспечено за счет строительства современных зданий дошкольных организаций.

Цели и задачи подпрограммы

Целью подпрограммы является создание в системе дошкольного образования детей равных возможностей для получения качественного образования и позитивной социализации детей.

Задачи подпрограммы:

формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к качественным услугам дошкольного образования детей;

укрепление материально-технической базы, ресурсного обеспечения учреждений с учетом современных требований;

внедрение в систему управления дошкольным образованием информационно-коммуникационных технологий;

обеспечение переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров дошкольных образовательных учреждений по направлениям:

проектирование основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями;

организация учебно-воспитательного процесса в соответствии со стандартом дошкольного образования;

медико-педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста;

педагогика и методика предшкольного образования;

работа с одаренными детьми;

менеджмент в образовании.

Каждая из задач подпрограммы носит комплексный характер и направлена на реализацию приоритетной цели обеспечения государственных гарантий доступности дошкольного образования и равных стартовых возможностей подготовки детей к обучению в школе.