СРЕДНЕСРОЧНАЯ ПРОГРАММА ТЕНЬГА. Программа развития с. Теньга, 2022г. Паспо р т п

• Название: Программа развития с. Теньга, 2022г. Паспо р т п
• Дата: 04.04.2023
• Размер: 319.67 Kb.
• Имя файла: СРЕДНЕСРОЧНАЯ ПРОГРАММА ТЕНЬГА.docx
• Тип: Программа; #1036925
• страница: 1 из 3

СРЕДНЕСРОЧНАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

с.Теньга, 2022г.

Паспорт программы

Наименование Программы		Программа развития МБОУ «Теньгинская СОШ»
Миссия школы		Создание образовательной среды, способной удовлетворить потребность субъектов образовательных отношений в доступном качественном образовании, соответствующем современным требованиям и способствующем развитию потенциала субъектов образовательного процесса.
Основание разработки	Приказ директора школы от 02.03.2022 г
Цель программы	Создание благоприятных социально – педагогических условий, способствующих повышению качества образования.
Ожидаемые конечные результаты	1.Увеличение количества обучающихся с высоким уровнем мотивации. 2. Увеличение степени удовлетворенности качеством образовательных услуг родителей и обучающихся. 3. Увеличение доли обучающихся, находящихся в состоянии школьного психологического комфорта
Основные разработчики	Администрация, педагогический коллектив, родительский комитет школы.
Сроки и этапы реализации Программы	Начало действия Программы 1 этап. Подготовительный (апрель – май 2022) – проблемный анализ обеспечения качества образования в школе, разработка Программы. 2 этап. Основной (сентябрь- октябрь 2022) – работа школы по реализации направлений программы. Проведение мониторинга реализации Программы.
Система организации контроля выполнения программы	Подготовка ежегодного доклада директора школы о результатах деятельности школы по реализации программы, отчет перед общественностью, управляющим советом, учредителем, самооценка образовательной организации по реализации программы

1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

ЦЕЛЬ: Создание благоприятных социально – педагогических условий, способствующих повышению качества образования.

ЗАДАЧИ:

1.Повысить количество обучающихся с высоким уровнем мотивации.

2. Повысить степень удовлетворенности качеством образовательных услуг родителей и обучающихся.

3. Повысить долю обучающихся, находящихся в состоянии школьного психологического комфорта

Принципы реализации ПР

Активизации деятельности участников образовательных отношений по решению целей и задач, обозначенных школой

Активизацияпрограммно-целевых подходов, предполагающих единство системы планирования и своевременного внесения корректив в планы работы школы

Активизация информационной компетентности участников образовательных отношений о реализации Программы

Включение в решение задач Программы развития всех участников образовательных отношений.

Основные этапы

1 этап. Подготовительный (апрель – май 2022) – проблемный анализ обеспечения качества образования в школе, разработка Программы.

2 этап. Основной (сентябрь-октябрь 2021) – работа школы по реализации направлений программы. Проведение мониторинга реализации Программы.

2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ Программа развития реализуется через следующие программы

Программа 1. Антирисковые меры по снижению доли обучающихся с рисками учебной неуспешности

Программа 2. Антирисковые меры по повышению эффективности уровня качества школьной образовательной и воспитательной среды

Программа 3. Низкий уровень вовлеченности родителей.

3. ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ

ПРОГРАММА АНТИРИСКОВЫЕ МЕРЫ ПО СНИЖЕНИЮ ДОЛИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С РИСКАМИ УЧЕБНОЙ НЕУСПЕШНОСТИ

ЦЕЛЬ: организация деятельности участников образовательных отношений по обеспечению успешного усвоения основной образовательной программы обучающимися, имеющими низкую учебную мотивацию, неуспевающими и слабоуспевающими обучающимися

ЗАДАЧИ:

1. Выявить учащихся с низкой учебной мотивацией.

2. Создать условия для эффективного обучения и развития учащихся с низкими учебными возможностями.

з. Обеспечить взаимодействие всех участников образовательных отношений с целью повышения учебной

мотивации школьников.

4. Ликвидировать пробелы в знаниях неуспевающих и слабоуспевающих обучающихся

4. Организовать контроль образовательных результатов обучающихся с низкой учебной мотивацией, неуспевающих и слабоуспевающих обучающихся

ПРОГРАММА АНТИРИСКОВЫЕ МЕРЫ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ УРОВНЯ КАЧЕСТВА ШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

ЦЕЛЬ: Развитие психолого – педагогической компетенции участников образовательных отношений в разрешении конфликтных ситуаций с использованием восстановительного подхода.

ЗАДАЧИ:

1. Развить психолого–педагогическую компетенцию участников образовательных отношений.

2. Сформировать представление у участников образовательных отношений о восстановительных практиках как способах разрешения конфликтов.

3. Способствовать созданию психологически безопасной среды, содействующей укреплению психологического здоровья участников образовательных отношений.

ПРОГРАММА НИЗКИЙ УРОВЕНЬ ВОВЛЕЧЕННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ.

ЦЕЛЬ: повышение уровня вовлечённости родителей в образовательный и воспитательный процессы.

ЗАДАЧИ:

- вовлечь родителей в учебно-воспитательный процесс;

- организовать психолого-педагогическое просвещение родителей;

- привлечь родителей к организации общешкольных мероприятий;

- оказать родителям помощь в воспитании и обучении детей, испытывающих трудности в обучении.

4. ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ

№	Разделы, задачи, целевые показатели, ед. изм.%	Значения показателей
		Текущий показатель	Май 2022г.
ПРОГРАММА АНТИРИСКОВЫЕ МЕРЫ ПО СНИЖЕНИЮ ДОЛИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С РИСКАМИ УЧЕБНОЙ НЕУСПЕШНОСТИ
1	Доля обучающихся с высоким уровнем мотивации	65	80
2	Доля обучающихся, успевающих на «4» и «5»	34	40
3	Доля родителей, удовлетворенных качеством образовательного процесса до 80%	74	80