|
эволюция развитие сестринского дела. Программа развития здравоохранения денсаулык
Компетенции выпускников по специальности «Сестринское дело» | Медсестра ТИПО
| Прикладной / Академический Бакалавр
| Базовые компетенции
| Обучение (О)
| Обучение (О)
| | Этика (Э)
| Профессионализм (П)
| | Коммуникации и работа в команде
| Коммуникации (К)
| | | Инновации (И)
| | | | Профессиональные компетенции
| Клиническая компетенция (КК)
| Клиническое сестринское дело (КС)
| | Укрепление здоровья (УЗ)
| Укрепление здоровья (УЗ)
| | Безопасность и качество (БК)
| Менеджмент и качество (МК)
| | | Научный подход и доказательная сестринская практика (НД)
| | | Обучение и руководство (ОР)
| Требования Европейских директив 2005/36/ЕС по признанию профессиональных квалификаций:
- 4 600 теоретической и клинической подгтовки;
- Клиническая практика составляет как минимум 50% общего времени подготовки;
- Учебная программа включает теории сестринского дела, базовые и социальные науки;
- Клиническая практика по общей и специализированной медицине, по общей и специализированной хирургии, педиатрии, акушерству и гинекологии, психическому здоровью и психиатрии, уходу за пожилыми и геронтологии, сестринское дело на дому.
15 - Старт с августа 2017 года,
- подключение к проекту ЮНИСЕФ с октября 2018 года,
- подключение к проекту финских экспертов с января 2018 года.
| - 7 высших медицинских колледжей
- 9 поликлиник
- 7 многопрофильных взрослых стационаров
- 7 многопрофильных детских стационаров
- 7 перинатальных центров
Международные консультанты: финские партнеры в рамках проекта МБРР
Казахстанские консультанты
| 1. Проведено социологическое исследование работодателей, пациентов, выпускников прикладного бакалавриата.
2. Определены области независимой профессиональной практики медсестер новой формации:
- Независимая сестринская оценка и план ухода
- Делегирование от врачей медсестрам
- Обучение и руководство пациентов и их семей
- Коммуникации и координация в команде специалистов здравоохранения
- Качество ухода и безопасность пациента
- Укрепление и профилактика здоровья
- Доказательная сестринская практика
- Профессионализм и обновление знаний
- Наставничество/менторство и супервизия
- Управление и лидерство
3. Определены концептуальные модели организации сестринской службы:
- Первичная сестринская модель: одна медсестра несет ответственность за независмое принятие решений в рамках сестринской оценки пациента, планирования сестринской помощи и оценки прогресса этого пациента на протяжении всего его пребывания в больнице и при выписке.
- Командная сестринская модель: организация многопрофессиональной команды медсестер, врачей и других специалистов здравоохранения для работы в нестабильных условиях, более эффективного решения проблем.
4. Определены рекомендации к типовой организационной структуре медицинских организаций на основе надлежащих мировых практик управления сестринской службой.
| | 16 5. Предложены изменения в Номенклатуру должностей работников здравоохранения (приказ МЗ РК №775):
- внедрение должности «медсестра расширенной практики» для прикладных и академических бакалавров;
- перенос старших медсестер в раздел должностей руководителей.
6. Предложены изменения в Квалификационные характеристики должностей работников здравоохранения (приказ МЗ РК №791):
- введение должности «медсестра расширенной практики» для прикладных и академических бакалавров, пересмотр квалификационных характеристик по функционалу должностей руководителей (зам.директора по сестринскому делу/главная медсестра, старшая медсестра) с учетом внедрения новой модели управления сестринской службой;
- введение делегированных функций от врача медсестрам в функциональные обязанности медсестер расширенной практики.
7. Предложены изменения в Реестр должностей гражданских служащих в некоторых сферах системы здравоохранения (приказ МЗСР №1043)
- ввести должности для медсестер расширенной практики с послесредним уровнем квалификации (предварительный официальный ответ Министерства труда и социальной защиты – В3);
8. Предложены изменения в Положение о деятельности организаций здравоохранения, оказывающих амбулаторно-поликлиническую помощь (Приказ МЗ РК №7):
- разграничение функционала фельдшера, медсестры расширенной практики, медсестры;
- делегирование медсестрам расширенной практики функционала врачей в части индивидуального приема, динамического наблюдения, консультирования, обучения и патронажа в рамках программы управления заболеваниями, универсальной-прогрессивной модели патронажной службы; организации деятельности по укреплению здоровья и профилактики заболеваний, скринингах, вакцинации, проведения ряда диагностических и лечебных манипуляций.
| 17
|
|
|