Главная страница
Навигация по странице:

  • Общая характеристика модуля

  • Описание места модуля в учебном плане

  • Учебный предмет/ курс внеурочной деятельности Количество часов

  • Планируемые результаты освоения модуля

  • Метапредметные результаты: Регулятивные УУД

  • Содержание модуля

  • Учебные предметы Внеурочные занятия

  • Изо 1 час Музыка 1 Русский язык 1

  • Календарно-тематический план модуля «Россия – Родина моя!»

  • Универсальные учебные действия: Личностные

  • Модуль. Россия - Родина моя.. Программа тематического межпредметного образовательного модуля


    Скачать 33.98 Kb.
    НазваниеПрограмма тематического межпредметного образовательного модуля
    АнкорМодуль. Россия - Родина моя
    Дата20.04.2022
    Размер33.98 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаМодуль. Россия - Родина моя..docx
    ТипПрограмма
    #488204


    РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

    тематического межпредметного образовательного модуля

    «Россия – Родина моя!»

    Пояснительная записка
    Межпредметный образовательный модуль «Россия – Родина моя!» составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, направлен на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных результатов. Призван полнее раскрыть неиспользуемые резервы, главным образом, в структуре и организации обучения.

    Ведущей идеей является: обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Создание целостной картины своей Родины через формирование воспитания доверия и уважения к истории и культуре своей Родины, братским народам.

    Специфика начального этапа обучения в школе определяется необходимостью восполнения (компенсации) дет­ского опыта в разных практических областях до того уровня, с которого возможно начинать строить предметные линии (в форме учебной деятельности). Начальная школа призвана заложить основы гармоничного развития учащихся, обеспечить формирование прочных навыков в разных областях знаний.

    Межпредметный модуль «Россия – Родина моя!», рассчитанный на 3 дня –10 часов (1-ый день - 3 часа, 2-ой день – 3 часа, 3-ий день – 4 часа – рефлексия в первой половине дня. Занятия по 40 минут.

    В предлагаемой рабочей программе модуля объединяются несколько учебных предметов и форм внеурочной деятельности по принципу – диалог на заданную тему. Она заключает в себе конкретное содержание, образ, эмоциональное состояние, нравственный и эстетический смысл. Содержание тематики охватывает всё, что входит в понятия «Россия – Родина моя!». Основные содержательные линии модуля: формирование воспитания доверия и уважения к истории и культуре своей Родины.

    Общая характеристика модуля

    Модуль «Россия – Родина моя!» -это организованная деятельность младших школьников 1-4 классов по решению открытой учебной задачи.

    Основная цель проведения модуля – создание условий для самостоятельной личностно и социально значимой деятельности учащихся.

    Задачи модуля

    Педагогические:

    1.Формирование представления о своей Родине, расширение кругозора.

    2.Развитие навыков планирования своей работы, умение рассуждать.

    3.Развитие внимания, связной устной речи.

    4.Повышение мотивации учебной деятельности за счет нестандартной формы урока- это необычно, значит интересно.

    5.Организация взаимодействия между детьми, как предпосылки формирования навыков учебного сотрудничества;

    Ученические:

    1. Научиться работать в группе, распределять обязанности.

    2. Научиться навыкам самооценки и взаимооценки.

    3. Учиться создавать творческие проекты.

    Описание места модуля в учебном плане

    Модуль «Россия – Родина моя!» проводится в III четверти, по содержанию он вписывается в курсы следующих учебных предметов:

    1.Математика.

    2.Окружающий мир.

    3.Литературное чтение.

    4.Изобразительное искусство.

    5.Музыка

    6.Русский язык.

    7.ОРКСЭ (4й класс)

    Так как образовательные результаты учащихся формируются в соответствии с ФГОС НООО, как через учебную, так и внеурочную деятельность, то при реализации модуля широко используются ресурсы внеурочной деятельности, организованной в школе в текущем учебном году.

    Учебный план модуля




    Учебный предмет/ курс внеурочной деятельности

    Количество часов



    Русский язык

    1 ч.

    2.

    Окружающий мир.

    2 ч.

    3.

    Литературное чтение.

    1 ч.

    4.

    Изобразительное искусство.

    1 ч.

    5.

    Музыка.

    1 ч.

    6.

    Математика

    1 ч.

    7.

    ОРКСЭ

    1 ч.


    Планируемые результаты освоения модуля

    Предъявляемым результатом продвижения учащихся в модуле является самостоятельно разработанный флешмоб «Детство».

    В процессе работы над образовательным продуктом у учащихся во время различных урочных и внеурочных занятий, организованных в рамках модуля, формируются следующие личностные, метапредметные и предметные результаты обучения:

    Личностные результаты:

    - формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину.

    - формирование образа Родины, воспитание доверия и уважения к истории и культуре.

    - учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу.

    - умение адекватно оценивать результаты своей работы.

    - умение определять границы своего незнания, преодолевать трудности с помощью одноклассников, учителя.

    -умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

    Метапредметные результаты:

    Регулятивные УУД

    Обучающийся научится:

    - принимать и сохранять учебную задачу.

    - планировать этапы решения задачи, определять последовательность учебных действий в соответствии с поставленной задачей.

    - анализировать ошибки и определять пути их преодоления.

    - адекватно воспринимать оценку сверстников и учителя.

    - определять общую цель и пути её достижения, умение договариваться о распределении ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

    Познавательные УУД

    Обучающийся научится:

    - анализировать информацию, выбирать рациональный способ решения задачи.

    - формулировать проблему.

    - строить рассуждения об истории православных традициях Руси.

    - устанавливать причинно-следственные отношения между изучаемыми понятиями и явлениями.

    Коммуникативные УУД

    - принимать участие в совместной работе коллектива.

    - вести диалог, работая в парах, группах, допускать существование различных точек зрения, уважать чужое мнение.

    - корректно высказывать свое мнение, обосновывать свою позицию.

    - осуществлять взаимный контроль совместных действий.

    Предметные результаты:

    - Научиться владеть терминами (гражданин, государственные символы страны, конституция), усвоить новые понятия такие как: нравственность, долг, миролюбие, как основы культурных традиций русского народа.

    - Уметь выстраивать конструктивные отношения в обществе.

    - Формировать первоначальные представления о патриотах России, Московском Кремле.
    Содержание модуля


    дня

    Название и содержание дня

    Наполнение дня модуля (в часах)

    Учебные предметы

    Внеурочные занятия

    Математика 1 чч.

    Окруж. мир 2

    Чтение 1

    Изо 1 час

    Музыка 1

    Русский язык 1

    ОРКСЭ 1







    Хореография










    1.

    Мое отношение к своей Родине.




























    2.

    Символы нашей Родины.




























    3.

    Флешмоб «Детство».




























    Календарно-тематический план модуля «Россия – Родина моя!»


    № урока

    Название предметной области, темы уроков/занятий реализуемых в модуле

    (в соответствии с рабочей программой по учебному предмету/курсу внеурочной деятельности)



    Кол-во часов

    Дата

    Основные виды

    деятельности учащихся



    Средства обучения (наглядные пособия, тех. средствава, ЭОР и др.)

    Форма проведения (практикум, игра, экскурсия, конференция и др.)

    По плану

    По факту

    1


    Русский язык.

    Сочинение «Письмо солдата».
    09.03.2022 г.


    1 ч.




    1 ч.




    1 ч.




    Коллективно- мыслительная деятельность



    проектор



    Беседа, практикум.


    2


    Математика «Население России»

    09.03.2022 г.



    1 ч.



    1 ч.



    1 ч.


    Коллективная деятельность.

    проектор

    Практическая работа

    3

    Окружающий мир «Православные традиции Руси».

    09.03.2022 г.

    1 ч.

    1 ч.

    1 ч.

    Коллективная деятельность


    Наглядные пособия

    Практическая работа

    1.


    Изобразительное искусство «Символы нашей Родины».

    10.03.2022 г.

    1 ч.


    1 ч.


    1 ч.


    Коллективная деятельность


    Наглядные пособия


    Практическая работа


    2.


    Литературное чтение Конкурс чтецов.

    «Россия – Родина моя!»

    10.03.2022 г.

    1 ч.

    1 ч.

    1 ч.

    Коллективная деятельность

    проектор

    Практическая работа

    3.


    Окружающий мир

    «Московский Кремль».

    10.03.2022 г.

    1 ч.

    1 ч.

    1 ч.

    Коллективная деятельность.

    проектор

    Демонстрация.

    1.

    Музыка. Исполнение песни «Детство».

    11.03.2022 г.

    1 ч.

    1 ч.

    1 ч.

    Коллективная деятельность.

    проектор

    Демонстрация.

    2.

    ОРКСЭ «Патриоты России».

    11.03.2022 г.

    1 ч.

    1 ч.

    1 ч.

    Коллективная деятельность.

    проектор

    Демонстрация.

    3.

    Классный час «Путешествие по городам России».

    11.03.2022 г.

    1 ч.

    1 ч.

    1 ч.

    Коллективная деятельность.

    проектор

    Демонстрация.

    4.

    Презентация.

    Флешмоб «Детство»

    1 ч.

    1 ч.

    1 ч.

    Коллективная деятельность.




    Демонстрация.

























    Универсальные учебные действия:

    Личностные: развивать коммуникативную компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в различных видах деятельности; уметь ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию.

    Метапредметные: уметь работать в группе; уметь слушать партнера; формулировать аргументировать и отстаивать свое мнение; уметь самостоятельно ставить цели, выбирать и создавать алгоритмы для решения учебных задач.

    Предметные:

    - Формировать первоначальные представления о патриотах России, о православных традициях Руси, символах Российской Федерации.



    написать администратору сайта