Руский язык. Русскиий язык. Программа трехъязычия в Казахстане Укажите вариант с прилагательными, от которых могут быть образованы краткие формы
 Скачать 82.95 Kb.
|
|
Тема 11. Терминология науки 1. Русская научная терминология начала складываться: A) в 16 веке B) в 17 веке C) в 18 веке D) в 19 веке E) в 20 веке Верный ответ: C 2. Термин – это: A) фразеологическое сочетание слов B) слово или словосочетание какой-либо специальной области науки, техники, искусства C) пароним D) разговорно-бытовое слово E) слово латинского или греческого происхождения Верный ответ: B 3. В формировании научного стиля огромную роль сыграли труды ученого: A) Ф.И. Буслаева B) М.В. Ломоносова C) Н.И. Пирогова D) В.И. Вернадского E) Д.И. Менделеева Верный ответ: B 4. Укажите узкоспециальное слово: A) закон B) система C) кегль D) анализ E) концепция Верный ответ: С 5. Укажите общенаучное слово: A) валентность B) функция C) ваучер D) сервер E) нейтрон Верный ответ: B 6. Укажите словообразовательный элемент греческого происхождения, обозначающий «древний»: A) архи- B) архе- C) прото- D) псевдо- E) хрон- Верный ответ: B 7. Важнейшее качество термина: A) эмоциональность B) общеупотребительность C) официальность D) однозначность E) многозначность Верный ответ: D 8. Термины относятся к следующей лексике: A) общеупотребительной B) узкоспециальной C) общественно-политической D) возвышенной E) просторечной Верный ответ: В 9. Словообразовательный элемент латинского происхождения «гуман» имеет значение: A) исцелять B) труд C) высшей степени проявления признака D) человечный E) птица Верный ответ: D 10. Культура речи – это раздел науки о языке, рассматривающий: A) происхождение слов B) вопросы орфографической грамотности C) синтаксическое значение слов D) грамматическое значение слов E) вопросы соблюдения языковых норм и уместность употребления изобразительно-выразительных средств Верный ответ: E Тема 12 Язык специальности Подберите русский абсолютный синоним к термину «лингвистика»: А) орфоэпия В) орфография С) фонетика D) морфология E) языкознание Верный ответ: Е 2.Термин – это : А) Слово или словосочетание, точно и однозначно обозначающее понятие специальной сферы знания или деятельности человека В) Краткая идентификационная характеристика предмета, обозначенного определенным термином С) Слова или выражения, свойственные речи той или профессиональной группе D) Понятие о сущности предметов и явлений окружающей действительности E) Мысль об общих существенных свойствах, связях и отношений предметов или явлений объективной действительности Верный ответ: А 3. Что НЕ относится к специфическим особенностям термина: А) отсутствие экспрессии В) наличие дефиниции (определения) С) анонимность D) точность E) однозначность Верный ответ: С 4. Совокупность наименований, слов и словосочетаний, используемых для точного и однозначного обозначения научных понятий в определенной сфере деятельности человека: А) терминология В) однозначные слова С) определенная область знаний D) тематическая группа E) полисемия Верный ответ: А 5. На какие 3 группы делится терминология: А) личную, общую, коммуникативную В) общенаучную, межнаучную, узкоспециальную С) коммуникативную, официальную, общенаучную D) научную, межнаучную, общую E) научную, разговорную, официальную Верный ответ: В 6. Найдите интернациональный словообразовательный элемент со значением «Любящий что-то, расположенный к чему-то» : А) -гео В) -фил С) фито- D) био- E) -би Верный ответ: В 7. В таком словаре содержатся термины и понятия, которые применяются в узкоспециализированной области знаний, науки: А) словарь неологизмов В) терминологический С) словарь устаревших слов D) словарь иностранных слов E) толковый Верный ответ: В 8. Найдите интернациональный словообразовательный элемент со значением «хранилище, вместилище, ящик»: А) нео- В) био- С) -гео D) микро- E) -тека Верный ответ: Е 9. Найдите слова с международными словообразовательными элементами: А) деревянный, стеклянный В) домашний, часовщик С) микроскоп, библиотека D) понедельник, морозный E) царский, сенокосилка Верный ответ: С 10. Найдите слово с международным словообразовательным элементом: А) языкознание В) поурочный С) скалолаз D) водопровод E) антинаучный Верный ответ: Е Тема 13. Культура проф.речи 1. Слово или словосочетание, точно и однозначно обозначающее понятие специальной области знания или деятельности – это A) синоним B) неологизм C) *термин D) архаизм E) олицетворение 2. Выберите термины с интернациональными словообразовательными элементами: A) агрохимия, кнопка, дрель B) кардиоскоп, созвездие, сейсмология C) *фотосинтез, биосфера, полифония D) переговоры, фотостудия, соковыжималка E) подставка, автокоррекция, неологизм 3. Выберите терминологические словосочетания: A) *солнечная энергия, цепная реакция, состояние невесомости B) болевая точка, состояние невесомости, пойти на прогулку C) зимний день, тёмная ночь, показать крупным планом D) бежать по стадиону, смотреть в глаза, идти прямо E) думать о хорошем, жить в мире и согласии, говорить правду 4. Выберите термины с интернациональными словообразовательными элементами: A) *антропология, монополия B) произведение, репутация C) равнодушие, сборник D) механизм, закон E) темперамент, равенство 5. Определите этап деловой коммуникации, при котором независимо от результатов стороны должны показать свое расположение друг к другу, желание сотрудничать, взаимно действовать в дальнейшем: A) *Выход из контакта B) Обсуждение вопроса C) Ориентация в ситуации D) Установление контакта с участниками общения E) Принятие решения 6. Определите тип, который используют для того, чтобы воздействовать на эмоции, чувства собеседника, склонить его к желаемому для вас решению: A) Вопрос, позволяющий сопротивление B) риторический C) открытый D) радикальный E) *закрытый 7. Как еще называется обратный порядок слов? A) рекурсия B) метафора C) *инверсия D) метонимия E) синтаксический параллелизм 8. Прямой порядок слов в предложении A) В разработку отдельных разделов ботаники большой вклад внесли русские ученые. B) Перспективными являются атомная, термоядерная и солнечная энергия. C) *Ботаника изучает жизнь растений, их строение, жизнедеятельность, условия обитания, происхождение и эволюционное развитие. D) В настоящее время проектируются и создаются даже солнечные электростанции. E) Перед учеными стоит задача поиска новых путей преобразования световой энергии Солнца. 9. Обратный порядок слов в предложении A) Ботаника изучает жизнь растений, их строение, жизнедеятельность, условия обитания, происхождение и эволюционное развитие. B) Животные играют важнейшую роль не только в биоценозах, но и в жизни человека. C) *Возможность использования энергии Солнца изучают ученые разных стран. D) Многие животные обитают в земле. E) Все разнообразие современных культурных растений создано упорным трудом человека. 10. Определите тип вопроса в деловой беседе: «Вы ведь не очень досконально знакомы с нашей ситуацией, не так ли?»: A) *Вопрос, позволяющий сопротивление B) Риторический C) Открытый D) Радикальный E) Закрытый Тема № 14. Виды профессионально-коммуникативных ситуаций 1. Значение слова «коммуникация» в переводе с латинского языка: А) ‘система речевых формул общения’; *В) ‘делаю общим, связываю, общаюсь’; С) ‘учение о морали’; D) ‘обобщенное название различных документов’; Е) ‘внутренняя деловая переписка’. 2. Фактор, характеризующий профессионально-коммуникативное взаимодействие: *А) количество участников общения; В) грамотное оформление документов; С) оформление документации для внешнего пользования; D) внутренняя переписка; Е) правильное оформление служебной документации. 3. Назовите одну из коммуникативных целей (намерений) профессионального общения: А) обсуждать бытовые вопросы; В) нарушать права собеседника на покой, отдых; *С) информировать слушателя о предмете и цели сообщения; D) выражать мысль неоднозначно; Е) обсуждать вопросы в праздничные дни. 4. Профессионализмы в речи – это… *А) слова, относящиеся к определенной специализации и употребляющиеся в речи людей какой-либо профессии; В) термины, научные понятия, применимые в сфере определенной научной деятельности; С) слова, относящиеся к научно-популярному подстилю; D) слова-диалектизмы; Е) слова-архаизмы. 5. Тактичность – это… А) внутренний голос человека; В) определенный круг обязательств и исполнение своих обязанностей, сложившихся на основе профессиональных отношений; С) желание помочь собеседнику; *D) способность и привычка человека вести себя, уважая достоинство другого человека; Е) неоднозначность в выражении мысли. 6. Укажите коммуникативные качества речи в профессиональном общении: A) ясность, точность; B) правильность, логичность; C) уместность, выразительность; D) богатство, чистота; *E) все ответы верны. 7. Профессиональное общение предполагает следующие коммуникативные цели: A) информировать слушателя о предмете и цели сообщения; B) дать оценку полученной информации; C) удержать речевой контакт, сохранить его на будущее; D) запросить интересующую информацию; *E) все ответы верны. 8. Укажите официально-деловую ситуацию общения: A) на вечеринке; *B) на совете директоров; C) на субботнике; D) в кинотеатре; E) нет правильного ответа. 9. Коммуникативные цели докладчика на научной конференции: A) заинтересовать специалистов-посетителей; B) рекламировать; C) рекомендовать; *D) выявить истину, определить новое знание; E) заработать. 10. Коммуникативные цели при проведении производственной или научной работы в лаборатории: A) рекламировать; B) заинтересовать посетителей; *C) обсудить ход экспериментальных работ; D) запросить информацию; E) желание помочь собеседнику. Тема 15. Обобщение пройденного материала 1. Термин «речевое мастерство» означает умение: A) говорить кратко B) говорить доступно C) говорить соблюдая языковые нормы, выбирать из возможных вариантов наиболее удачный для выражения мысли и отношения D) говорить эмоционально E) говорить с использованием изречений Верный ответ: C 2. В основе фразеологизма «выбиться из колеи» заложена профессиональная лексика: A) врачей B) картёжников C) водителей D) учителей E) бухгалтеров Верный ответ: C 3. Родина ораторского искусства: A) Древняя Греция B) Древний Рим C) Древний Катай D) Древняя Индия E) Древний Египет Верный ответ: A 4. Чувство меры, которое необходимо соблюдать в разговоре, в личных и служебных отношениях; умение «чувствовать границу», за которой действия могут вызвать обиду: A) вежливость B) тактичность C) скромность D) простота E) обязательность Верный ответ: B 5. Следующие принципы: «1. Делать всё вовремя. 2. Не болтать лишнего. 3. Быть любезным, доброжелательным и приветливым. 4. Думать о других, а не только о себе. 5. Одеваться как положено. 6. Говорить и писать хорошим языком» характерны для: A) речевого этикета B) личностного этикета C) общественного этикета D) языкового этикета E) делового этикета Верный ответ: E 6. Нормы речевого поведения, принятые в данном обществе: A) деловой этикет B) личностный этикет C) общественный этикет D) речевой этикет E) профессиональный этикет Верный ответ: D 7. Формулы речевого этикета «Добрый день!.. До свидания!.. Всего хорошего!... Пожалуйста!...» относятся к: A) стилистически нейтральным B) стилистически повышенным C) стилистически сниженным D) эмоциональным E) грубовато-просторечным Верный ответ: А 8. Значение термина «этика» в переводе с греческого языка: A) сведения о чем-нибудь, полученные в ответ на запрос B) обычай, нрав C) психологический климат D) профессиональная пригодность человека E) способность и привычка человека вести себя, уважая достоинство другого человека Верный ответ: В 9. Обращение со словами «Молодой человек,.. Женщина,.. Девушка,.. Юноша,..» является: A) универсальным наименованием адресата B) наименованием адресата по профессии C) наименованием адресата по званию D) социально-статусным наименованием E) эмоционально-оценочным наименованием адресата Верный ответ: D 10. Определение делового письма: A) документ, адресованный руководству, в котором излагается какой-либо вопрос с выводами и предложениями составителя B) сведения о чем-нибудь, полученные в ответ на запрос C) обобщенное название различных по содержанию документов для внешнего пользования D) соблюдение каждым его участником коммуникативных прав и обязанностей цивилизованного общества E) признание каждым его участником права последнего, решающего слова за собой Верный ответ: C |