Правильная программа уп 04. Кассир билетный. Программа учебной практики для профессии 43. 01. 06 Проводник на железнодорожном транспорте Смоленск

• Название: Программа учебной практики для профессии 43. 01. 06 Проводник на железнодорожном транспорте Смоленск
• Дата: 02.06.2022
• Размер: 40.38 Kb.
• Имя файла: Правильная программа уп 04. Кассир билетный.docx
• Тип: Программа; #566016

Областное государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Смоленский техникум железнодорожного транспорта, связи и сервиса»

Программа учебной практики

для профессии 43.01.06 Проводник на железнодорожном транспорте

Смоленск

2021
Программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 43.01.06 Проводник на железнодорожном транспорте
Организация-разработчик: областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Смоленский техникум железнодорожного транспорта, связи и сервиса»

Разработчики:

Родненкова Е.А., преподаватель ОГБПОУ СТЖТСС

Петушкова Д.Я., преподаватель ОГБПОУ СТЖТСС
Согласовано с работодателем ___________________________________

__________________________________________________________________
Рассмотрено на заседании цикловой комиссии

Протокол № ______ от «_____»___________20___ г.

Председатель цикловой комиссии ____________ /И. А. Пахоменкова/

Рассмотрено научно-методическим советом ОГБПОУ СТЖТСС

Протокол № ______ от «_____»___________20___ г.

_____________

Содержание

1Паспорт программы учебной практики 4

1.1. Область применения программы 4

1.2. Место практики в структуре ОПОП НПО 4

1.3. Количество часов на освоение программы практики 5

2Содержание учебной практики 5

2.1. Цели практики 5

2.2. Виды работ, выполняемые в период учебной практики 6

2.3. Промежуточная аттестация по практике 9

3Информационное обеспечение 9

Пояснительная записка

Учебная практика проводится в соответствии с Положением о практической подготовке студентов, осваивающих программы подготовки квалифицированных рабочих среднего профессионального образования в областном государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Смоленский техникум железнодорожного транспорта, связи и сервиса».

Содержание практики определяется требованиями к практическому опыту по соответствующим профессиональным модулям в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по профессии 43.01.06 Проводник на железнодорожном транспорте, в рамках которых она реализуется.

Продолжительность и сроки реализации практики определяются рабочим учебным планом и календарным учебным графиком по профессии 43.01.06 Проводник на железнодорожном транспорте.

1. 
   Паспорт программы учебной практики
   

1.1. Область применения программы

Программа практики является частью основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 43.01.06 Проводник на железнодорожном транспорте (далее – ОПОП НПО).
1.2. Место практики в структуре ОПОП НПО

Учебная практика по профессии 43.01.06 Проводник на железнодорожном транспорте направлена на приобретение студентами первоначального практического опыта и реализуется для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций в рамках следующих профессиональных модулей, предусмотренных рабочим учебным планом:

УП. 04– учебная практика в рамках ПМ.04 Выполнение работ кассира билетного.

1.3. Количество часов на освоение программы практики

В соответствии с рабочим учебным планом по профессии общее количество часов на освоение программы учебной практики составляет 36 часов, 1 неделю.

• 
  УП. 04 – 36 часов, 1 неделя;
  

2. 
   Содержание учебной практики
   

2.1. Цели практики

Целью освоения программы учебной практики является:

приобретение практического опыта¹

по виду профессиональной деятельности Выполнение работ кассира билетного:

ПО 1. Оформлять и продавать проездные и перевозочные документы на железнодорожном транспорт

ПО 2. Принимать проездные и перевозочные документы от граждан в случаях их отказа от поездки и возвращать им деньги

ПО 3. Получать, хранить и сдавать денежные средства и бланки строгой отчетности в установленном порядке.


2.2. Виды работ, выполняемые в период учебной практики

Вид профессиональной деятельности	Виды работ и требования к их выполнению	Задания	Количество часов	Коды формируемых результатов (ПО)
	Тема 1 Оформление и проездных и перевозочных документов на железнодорожном транспорте.	Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности на предприятии.	2	ПК 4.1 – ПК 4.4
		Оформление проездного документа ручным способом.	2
		Оформление заказа проездных документов детей и взрослых ручным способом.	2
		Оформление заказа проездных документов по воинским требованиям ручным способом.	2
		Оформление заказа проездных документов железнодорожников ручным способом	2
		Оформление заказа бесплатных, льготных проездных документов	2
		Оформление проездных документов детей и взрослых.	2
		Оформление проездных документов на животных ручным способом	2
	Тема 2 Продажа проездных и перевозочных документов на жд транспорте	Определение стоимости проезда в поездах дальнего и местного сообщения.	2
		Получение универсальных справок о наличии мест и стоимости проезда	2
	Тема 3 Принятие проездных и перевозочных документов от граждан в случаях их отказа от поездки и возврат им денежных средств	Оформление возврата неиспользованных проездных документов.	2
		Оформление гашения проездных документов.	2
		Оформления проездных документов при аннулировании.	2
		Оформление ускоренного гашения проездного документа.	2
		Оформление гашения, возврата проездного документа для провоза животных	2
	Тема 4 Получение, хранение и сдача денежных средств и бланков строгой отчетности в установленном порядке	Составление начального и конечного «Отчёта кассира» по продаже проездных документов.	2
		Заполнение комплекта бланков строгой отчетности.	2
		Ведение книги продаж пассажирских билетов.	2

2.3. Промежуточная аттестация по практике

Учебная практика в рамках каждого профессионального модуля завершается дифференцированным зачетом:

Индекс практики	Форма промежуточной аттестации	Элементы учебного плана, выносимые на комплексную форму промежуточной аттестации
УП _04_	Дифференцированный зачет	-

Результаты практики оцениваются по 5-ти балльной системе.

Критерии оценки результатов практики в рамках каждого профессионального модуля прописываются в соответствующем комплекте контрольно-оценочных средств.

3. 
   Информационное обеспечение
   

Основные источники:

1. 
    Федеральный закон от 10.01.2003 г. № 17-ФЗ «О железнодорожном транспорте в Российской Федерации» (с изм. от 11.06.2021г.).
   
2. 
   Федеральный закон от 10.01.2003 г. №18-ФЗ «Устав железнодорожного транспорта Российской Федерации» (с изм. от 02.07. 2021 г.).
   
3. 
   Приказ МПС РФ от 14.03.2002 г. № ТИ РО 13153-ЦЛ-878-02 «Об утверждении Типовой инструкции по охране труда для билетного кассира».
   
4. 
   4. Распоряжение ОАО «РЖД» от 12.03.2005 г. № 333р «О реализации постановления Правительства Российской Федерации от 2 марта 2005 г.
   № 111 «Об утверждении Правил оказания услуг по перевозкам на железнодорожном транспорте пассажиров, а также грузов, багажа и грузобагажа для личных, семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности». (с изм. от 27.05. 2021 г.)
   
5. 
   Единый международный пассажирский тариф (ЕМПТ).
   
6. 
    Соглашение о международном пассажирском сообщении (СМПС)
   (с изм. и доп. от 01.07.2021 г.).
   

Дополнительные источники:

7. 
   Кудрявцев В.А. Организация железнодорожных пассажирских перевозок. М.: Академия, 2008.
   
8. 
    Инструкция по эксплуатации билетопечатающих машин БМП-Ф и билетопечатающих автоматов АБП-Ф.
   
9. 
   Контрольно-кассовая машина (билетно-кассовый автомат) БКА 2201-Ф. Инструкция по эксплуатации.
   
10. 
    Электронные образовательные ресурсы:
    
11. 
    Правила перевозок пассажиров, багажа и грузобагажа: Компьютерная обучающая программа. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2005.
    

Средства массовой информации:

12. 
    «Железнодорожный транспорт» (журнал). Форма доступа: www.zdt-magazine.ru
    
13. 
    «Транспорт России» (газета). Форма доступа: www.transportrussia.ru
    
14. 
    Сайт Министерства транспорта Российской Федерации. Форма доступа: www.mintrans.ru
    
15. 
    Болотин З.М., Травина Н.Л., Соломатин В.В. Проводник пассажирских вагонов. Учебник, М., Академия, 2016
    
16. 
    Семищенко В.Н. Пассажирские перевозки. Пособие для проводника пассажирского вагона. Пособие учебное, М., Маршрут, 2016
    
17. 
    Лукин В.В., Анисимов П.С., Федосеев Ю.П. Вагоны, Общий курс. Учебник. М. Маршрут, 2017
    
18. 
    Кормаков Н.А., Павликова А.Г., Трофимова Е.Н. Продажа и оформление проездных документов во внутреннем железнодорожном сообщении. Учебное пособие. М. Маршрут, 2017
    
19. 
    Атанова М.А., Шутов И.Н. Основы организации билетно-кассовой работы. Учебное пособие, М. Маршрут, 2016
    

4 Контроль и оценка результатов прохождения учебной практики

В результате освоения программы учебной практики у обучающегося должны быть сформированы следующие профессиональные компетенции (ПК) и общие компетенции (ОК).

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели результатов подготовки	Формы и методы контроля и оценки
ПК 4.1. Оформлять и продавать проездные и перевозочные документы на железнодорожном транспорте.	Оформляет и продает проездные и перевозочные документы на железнодорожном транспорте в соответствии с нормативно установленной последовательностью.	Экспертная оценка
ПК 4.2. Принимать проездные и перевозочные документы от граждан в случаях их отказа от поездки и возвращать им деньги.	Принимает проездные и перевозочные документы от граждан в случаях их отказа от поездки и возвращает им деньги в соответствии с инструкцией.	Экспертная оценка
ПК 4.3. Получать, хранить и сдавать денежные средства и бланки строгой отчетности в установленном порядке.	Получает, хранит и сдает денежные средства и бланки строгой отчетности в установленном порядке.	Экспертная оценка
Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели результатов подготовки	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Понимает сущность и социальную значимость будущей профессии, проявляет к ней устойчивый интерес.	экспертная оценка на практическом занятии; оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных домашних заданий
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	Грамотно организовывает собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	экспертная оценка на практическом занятии; оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных домашних заданий
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	Адекватно анализирует рабочую ситуацию, осуществляет текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, осознает ответственность за результаты своей работы.	экспертная оценка на практическом занятии; оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных домашних заданий
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	правильно осуществляет поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональных задач.	экспертная оценка на практическом занятии; оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных домашних заданий
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Правильно использует информационные технологии в профессиональной деятельности	экспертная оценка на практическом занятии; оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных домашних заданий
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	работает в коллективе и команде, эффективно взаимодействует с коллегами, руководством, клиентами.	экспертная оценка на практическом занятии; оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных домашних заданий
ОК 7. Проводить мероприятия по защите пассажиров и работников в чрезвычайных ситуациях и предупреждает их возникновение.	Проводит мероприятия по защите пассажиров и работников в чрезвычайных ситуациях и предупреждать их возникновение, согласно инструкции	экспертная оценка на практическом занятии; оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных домашних заданий
ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.	Исполняет воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.	экспертная оценка на практическом занятии; оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных домашних заданий

1^ в соответствии с п. 1.2. настоящего макета допускается указывать не весь практический опыт, предусмотренный требованиями ФГОС СПО по соответствующему профессиональному модулю, а только тот, в котором можно выделить первоначальный практический опыт;