контрольная. Программа учебной практики практики по получению первичных профессиональных умений и навыков
 Скачать 450.49 Kb.
|
|
Факультет экономики и управления Кафедра "Экономика, организация производства, управление" ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) по направлению подготовки: 38.03.01 – Экономика профиль: «Финансы» квалификация выпускника: бакалавр Форма обучения: очная, заочная (для набора 2019 г.) Брянск 2019 МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ФГБОУ ВО «Брянский государственный технический университет» 2 Программа учебной практики (практики по получению первичных профессио- нальных умений и навыков, в том числе первичных умений навыков научно- исследовательской деятельности) практики. Направление подготовки 38.03.01 – Экономика квалификация бакалавр, профиль «Финансы». Разработали: профессор, д.э.н. доцент, к.э.н. Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры от 30.06.2019, протокол №8 Заведующий кафедрой «ЭОПУ» доцент, к.э.н. К.Р. Мельковская Начальник учебно-методического управления, доцент, к.э.н. А.А. Сковородко © Ожерельева М.В. © Новикова А.В. © ФГБОУ ВО «Брянский государственный технический университет 3 1 ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) Программа учебной практики (практики по получению первичных про- фессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений навыков научно-исследовательской деятельности) составлена для бакалавров направле- ния подготовки 38.03.01 – «Экономика», профиль «Финансы» и является руко- водящим документом, содержащим вопросы, которые необходимо решить сту- дентам при прохождении ими данного вида практики. Целью учебной практики (практики по получению первичных професси- ональных умений и навыков, в том числе первичных умений навыков научно- исследовательской деятельности)является начальная подготовка студентов к осуществлению по формированиюкомпетенций в соответствующей области профессиональной деятельности, а также подготовка к углубленному изучению специальных дисциплин. 2 ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) Основные задачи учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений навыков научно-исследовательской деятельности): - закрепление и углубление теоретических знаний студентов по экономи- ке, полученных ими на начальных этапах обучения; - приобретение первичных умений и навыков профессиональной дея- тельности в части документирования хозяйственных операций, в том числе с использованием современных информационных систем обработки экономиче- ской информации; - выполнение практических заданий руководителя практики; - приобретение навыков самостоятельной работы, связанной с обработкой полученных данных. 3 МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО Программа учебной практики (практики по получению первичных профес- сиональных умений и навыков, в том числе первичных умений навыков научно- исследовательской деятельности) составлена с учетом требований федерального 4 государственного образовательного стандарта высшего образования, утвержден- ного Приказом Министерства образования и науки РФ от 12 ноября 2015 г. №1327 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 - Экономика (уровень бакалавриата)» и Приказом Минобрнауки РФ от 27 ноября 2015 г №1383 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные про- фессиональные образовательные программы высшего образования». Практика является обязательным блоком вариативной части основной обра- зовательной программы бакалавриата. Она представляет собой вид учебных заня- тий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую под- готовку обучающихся. Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений навыков научно- исследовательской деятельности) входит в вариативную часть Блока 2 учебного плана «Практики». Программа учебной практики (практики по получению первичных профес- сиональных умений и навыков, в том числе первичных умений навыков научно- исследовательской деятельности) базируется на основе полученных ранее знаний обучающихся по таким предметам, как «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Бухгалтерский учет и анализ», «Экономика промышленного предприятия» и т.д. Навыки и опыт, полученные в ходе учебной практики (практики по получе- нию первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений навыков научно-исследовательской деятельности), являются основой при прохождении производственной (в том числе преддипломной) практики. 4 ВИД ПРАКТИКИ, ТИП ПРАКТИКИ, СПОСОБЫ И ФОРМА ЕЁ ПРОВЕДЕНИЯ Вид практики – учебная. Тип практики – практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно- исследовательской деятельности. Форма проведения практики — дискретно по видам практик. Способ проведения учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) – стационарная. Учебно-методическое руководство учебной практикой (практикой по полу- чению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений навыков научно-исследовательской деятельности) осуществляет выпус- кающая кафедра. Для руководства практикой бакалавров назначается руководи- тель практики от кафедры. За две недели до начала практики с бакалаврами-практикантами проводится организационное собрание, на котором объясняются цели и задачи практики, вы- дается необходимая документация: программа практики, календарный план- график прохождения практики. 5 Руководитель практики от кафедры разрабатывает тематику индивидуаль- ных заданий и оказывает методическую помощь бакалаврам при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов для подготовки отчета по практике. Студент-практикант обязан: - осуществлять качественно и в установленные сроки все виды работ, предусмотренные программой практики и календарным планом-графиком; - систематически предоставлять руководителю информацию о выполнен- ной работе, в назначенные сроки являться на консультации руководителя от университета; - подчиняться действующим на базе практики правилам внутреннего рас- порядка; - по окончании практики представить на кафедру надлежащим образом оформленные календарный план-график и отчет о выполнении программы практики, утвержденный руководителем практики. 5 МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬ- НЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) При стационарном способе практики выбор баз практики бакалавров обос- новывается потребностью углубления и закрепления знаний в экономической об- ласти. Базами практики могут выступать экономические, финансовые, марке- тинговые, производственно-экономические и аналитические службы организа- ций различных отраслей, сфер и форм собственности города Брянска, в том числе подразделения ФГБОУ ВО «БГТУ». Практика проводится дискретно: в календарном учебном графике выделен непрерывный период учебного времени для ее проведения после окончания тео- ретических занятий во 2-м семестре. В соответствии с практико-ориентированным подходом, рекомендованным ФГОС ВО, учебная практика представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально- практическую подготовку обучающихся. Перед началом практики обучающемуся выдается задание, утверждаемое заведующим кафедрой. Результаты проведенной работы заносятся в дневник про- хождения практики. График представления промежуточных и конечного результатов работы со- гласовывается с заведующим выпускающей кафедры. По окончании практики студент составляет письменный отчет и сдает его руководителю практики от вы- пускающей кафедры в течение двух последующих недель после окончания практики без учета каникул во внеучебное время. Практика для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов проводится с учетом особенностей их психофизического развития, ин- дивидуальных возможностей и состояния здоровья. 6 6 ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) В соответствии с ФГОС ВО, ОПОП бакалавриата по направлению под- готовки 38.03.01 «Экономика» в результате прохождения учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) у обучающегося должны быть сформированы компетенции: Коды компе- тенций по ФГОС ВО Наименование компетенции Результат освоения ОПК Общепрофессиональные компетенции ОПК-1 способностью решать стан- дартные задачи профессио- нальной деятельности на основе информационной и библиографической куль- туры с применением ин- формационно- коммуникационных техно- логий и с учетом основных требований информацион- ной безопасности - знать: основы информационно- коммуникационных технологий; основы си- стемы информационной и библиографиче- ской культуры; - уметь: анализировать библиографический и информационный материал используя ин- формационно-коммуникационные техноло- гии; - владеть: навыками анализа профессиональ- но-практической деятельности работы с ис- пользованием информационно- коммуникационных технологий. ОПК-2 способностью осуществ- лять сбор, анализ и обра- ботку данных, необходи- мых для решения профес- сиональных задач - знать: процесс сбора финансово- экономической, статистической и бухгал- терской информации; - уметь: определять ценностьсбора, анализа и обработки собранной финансово- экономической информации; - владеть: навыками сравнительно- финансового анализа для определения места профессиональной деятельности в экономи- ческой парадигме; ОПК-3 способностью выбрать ин- струментальные средства для обработки экономиче- ских данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результа- ты расчетов и обосновать полученные выводы - знать: базовые инструментальные средства необходимые для обработки экономических данных; основные виды инструментальных средств; - уметь: анализировать финансовую, произ- водственную и экономическую информацию, необходимую для обоснования полученных выводов; - владеть: методами выбора инструменталь- ных средств для обработки экономических данных; 7 Коды компе- тенций по ФГОС ВО Наименование компетенции Результат освоения ОПК-4 способностью находить ор- ганизационно- управленческие решения в профессиональной деятель- ности и готовность нести за них ответственность - знать: основы отечественного законода- тельства, касающиеся организационно- управленческих решений; основные акты об ответственности за управленческие решения; - уметь: оперативно находить нужную ин- формацию в управленческих и рекоменда- тельных документах; анализировать и оце- нивать организационно-управленческие ре- шения; - владеть: навыками применения организа- ционно-управленческих решений в текущей профессиональной деятельности. ПК Профессиональные компетенции ПК-8 способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информацион- ные технологии - знать: современное программное обеспе- чение и информационные справочные си- стемы, применяемые для решения аналити- ческих и исследовательских задач в сфере экономики; - уметь: пользоваться современным про- граммным обеспечением и информацион- ными справочными системами для решения конкретных аналитических и исследова- тельских задач; - владеть практическими навыками приме- нения современных информационных тех- нологий в профессиональной деятельности ПК-10 способностью использовать для решения коммуника- тивных задач современные технические средства и ин- формационные технологии - знать современные технические средства и информационные технологии; - уметь организовать видеоконференцию, вебинар; - владеть навыками электронной переписки, и онлайн общения. Прохождение учебной практики (практики по получению первичных про- фессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) осуществляется в соответствии с учеб- ным планом и утвержденной вузом программой практики. 7 ОБЪЕМ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬ- НЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) По учебному плану подготовки бакалавров для очной формы обучения предусмотрено прохождение учебной (практики по получению первичных про- фессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков 8 научно-исследовательской деятельности) практики во втором семестре первого курса обучения. Продолжительность учебной (практики по получению первичных профес- сиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно- исследовательской деятельности) практики составляет две недели. Трудоемкость практики - 3 зачетные единицы (108 часов). 8 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬ- НЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) Программа и индивидуальное задание по учебнойпрактике (практике по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первич- ных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) тесно увязаны с возможностью последующей профессиональной деятельности лиц, обучаю- щихся по программе бакалавриата. Структура и содержание учебной практики (практики по получению пер- вичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) № п/п Разделы (этапы) практики Виды выполняемых работ, в т.ч. самостоя- тельная работа студентов Трудоем- кость работ, ч. Коды компе- тенций Формы текуще- го контроля и промежуточной аттестации 1. 1. Подготовительный этап 1.1 Организационное кон- сультирование и полу- чение индивидуального задания у руководителя практике от университе- та Ознакомление с целями и задачами практики, пла- ном ее проведения, обос- нование целесообразности разработки темы индиви- дуального задания 2 ОПК-1, 1. Устный опрос 2. Письменный отчет по практике 1.2 Инструктаж по технике безопасности, организа- ционное консультиро- вание у руководителя практики от универси- тета Ознакомление с техникой безопасности и охраной труда, правилами внут- реннего распорядка, осо- бенностями организации работы со служебными документами, правилами информационной без- опасности и рабочим ме- стом 16 2. Основной этап 2.1 Работа с библиографи- ческими источниками, справочно-правовыми системами и Интернет- ресурсами Выполнение индивиду- альной исследовательской работы по анализу право- вой базы, используемой в профессиональной дея- тельности 15 ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ПК-8 1. Устный опрос 2. Письменный отчет по практике 9 № п/п Разделы (этапы) практики Виды выполняемых работ, в т.ч. самостоя- тельная работа студентов Трудоем- кость работ, ч. Коды компе- тенций Формы текуще- го контроля и промежуточной аттестации 2.2 Сбор общей информации о предметной области Осуществление сбора об- щей информации об иссле- дуемом предприятии: его профиле деятельности с выделением географиче- ских направлений его ра- боты, специализации на определенном сегменте рынка услуг, направлений деятельности, организаци- онной структуре, положе- нии в отрасли, результатах деятельности, состоянии материально-технической базы и т.п.; уточнение и корректировка собранной информации, ее обработка 15 1. Устный опрос 2. Письменный отчет по практике 2.3 Сбор информации об от- дельных аспектах орга- низации деятельности объекта исследований в соответствии с выдан- ным индивидуальным заданием Подбор и исследование до- кументов, регламентиру- ющих и освещающих от- дельные аспекты управле- ния деятельностью органи- зации в соответствии с ин- дивидуальным заданием, ее аналитическая обработка 18 1. Устный опрос 2. Письменный отчет по практике 1. Аналитический этап 3.1 Систематизация и обра- ботка материалов в соот- ветствии с выданным индивидуальным задани- ем 1. Проведение их анализа, систематизации и обоб- щения 2. Осуществления обра- ботки имеющихся данных и анализа достоверности полученных результатов. 20 ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ПК-8, ПК-10 1. Устный опрос 2. Письменный отчет по практике Заключительный этап 4.1 Оформление отчета по практике 1. Написание отчета по учебной практике. 2. Сдача отчета руководи- телю практики от универ- ситета 20 ОПК-1, ОПК-2, ОПК-4, ПК-8, ПК-10 Письменный отчет по практике 4.2 Защита отчета по прак- тике 1. Индивидуальная защита итогов практики 2 Устный опрос 108 - - Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно- исследовательской деятельности) включает выполнение студентом ряда заданий, направленных на формирование требуемых компетенций. 10 Практика сопровождается тематическими консультациями, проводимыми руководителем индивидуально с обучающимся. Консультации содержательно упорядочены, оговариваются их сроки, а также материалы, предоставляемые на проверку в рамках каждой консультации. |