|
|
Программа учебной практики вид практики практики по получению первичных профессиональных умений и навыков
Таблица 3 - Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе прохождения Практики
№
п/п
|
Контролируемый этап практики/раздел практики
|
Код и этап
контролируемой компетенции
|
Наименование оценочного средства
|
1.
|
Организационно - аналитический этап
|
2.1
|
Структура и содержание отчета по практике
|
Отчет по практике с описанием выполненного индивидуального задания
|
2.1.1
|
Сбор и обработка первичных макро и микроэкономических показателей в соответствии с индивидуальным заданием
|
ПК-35
|
Раздел №1 Инд. задания
|
2.1.2
|
Изучение нормативных документов, регламентирующих внешнеэкономическую деятельность,
таможенно-тарифное регулирование, таможенное делопроизводство
|
ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-14, ПК-15
|
Раздел №2 Инд. задания
|
2.1.3
|
Анализ и систематизация показателей импорта и экспорта в России, в том числе направленных на решение задач по формированию первичных навыков научно-исследовательской работы
|
ПК-7, ПК-15, ПК-35
|
Раздел №3 Инд. задания
|
2.1.4
|
Анализ и прогноз основных экономических показатели организации участника внешнеэкономической деятельности.
|
ПК-35, ПК-40
|
Раздел №4 Инд. задания
|
2.1.4
|
Систематизацию полученных данных в соответствии с поставленными задачами и структурой отчета и формулировку выводов и прогнозов
|
ПК-35, ПК-40
|
Раздел №5 Инд. задания
|
2.
|
Результативно-аналитический этап
|
3.1.
|
Защита результатов прохождения практики
|
ПК-35,ПК -40
|
Отчет по практике с описанием технологии выполненных заданий, и анализом всех видов деятельности
|
2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.
Промежуточная аттестация по Практике проводится с целью выявления соответствия уровня теоретических знаний, практических умений и навыков по Практике требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки 38.05.02 «Таможенное дело» в форме дифференцированного зачета (зачета с оценкой).
Оценка по результатам дифференцированного зачета по Практике выставляется в ведомость, электронную зачетную книжку студента, а в последующем в приложение к диплому.
Шкалы и показатели оценивания представлены в таблице 4.
Показатели
оценивания
|
«Зачтено
(с оценкой «отлично»)»
|
«Зачтено (с оценкой «хорошо»)»
|
«Зачтено (с оценкой «удовлетворительно»)»
|
«Не зачтено (с оценкой «неудовлетворительно»)»
|
|
Оценивание выполнения 1 и 2 раздела индивидуального задания/
Содержание отзыва -характеристики
|
Студент:
- своевременно, качественно выполнил весь объем работы, требуемый программой практики;
- показал глубокую теоретическую, методическую подготовку;
|
Студент:
- демонстрирует достаточно
полные знания всех профессионально-прикладных и методических вопросов в объеме программы практики;
полностью выполнил программу, с незначительными отклонениями от качественных параметров;
проявил себя как ответственный исполнитель, заинтересованный в будущей профессиональной деятельности
|
Студент:
- выполнил программу практики, однако часть заданий вызвала затруднения;
- не проявил глубоких знаний
теории и умения применять ее
на практике, допускал ошибки в планировании и решении задач;
- в процессе работы не проявил достаточной самостоятельности, инициативы и заинтересованности
|
Студент:
- владеет фрагментарными
знаниями и не умеет применить их на практике, не способен самостоятельно продемонстрировать наличие знаний при решении заданий;
- не выполнил программу практики в полном объеме
|
|
Оценивание содержания и оформления отчета по практике
|
Отчет по практике выполнен в
полном объеме и в соответствии с требованиями.
Результативность практики представлена в количественной и качественной обработке. Материал изложен грамотно, доказательно. Свободно используются понятия, термины, формулировки. Студент соотносит выполненные задания с формированием компетенций.
|
Грамотно использует профессиональную терминологию при
оформлении отчетной документации по практике. Четко и полно излагает материал, но не всегда последовательно.
Описывает и анализирует выполненные задания, но не всегда четко соотносит выполнение профессиональной деятельности с формированием определенной компетенции
|
Низкий уровень владения профессиональным стилем речи в изложении материала. Низкий уровень оформления документации по практике; низкий уровень владения методической терминологией. Не умеет доказательно представить материал. Отчет носит описательный характер, без элементов анализа. Низкое качество выполнения заданий, направленных на формирование компетенций.
|
Документы по практике не
оформлены в соответствии
с требованиями. Описание и анализ видов профессиональной деятельности, выполненных заданий отсутствует или носит фрагментарный характер
|
Таблице 4. Шкалы оценивания/показатели оценивания
3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
Таблица 5 - Типовые контрольные задания
Задания, раскрывающие уровень освоения компетенций
|
Показатели достижения заданного уровня освоения компетенций
|
Задание №1. Охарактеризуйте организационную и производственную структуру предприятия/организации:
|
ПК -35, ПК-40
|
наименование, цель создания организации;
организационно-правовую форму и форму собственности;
основные учредительные документы, внутреннюю организационно-распорядительную документацию, в т.ч. положения, должностные инструкции, методическое обеспечение и т. п.;
отраслевую принадлежность;
экономическую и социальную значимость организации;
масштабы, особенности деятельности.
|
Задание №2. Опишите внешнюю и внутреннюю среду организации:
|
ПК-35, ПК-40
|
макроэкономические условия;
отраслевые особенности деятельности организации;
уровень концентрации конкуренции в отрасли региона;
уровень государственного регулирования отрасли.
|
Задание №3. Дайте характеристику нормативные документы, регламентирующих внешнеэкономическую деятельность:
|
ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-14, ПК-15
|
основные требования таможенного законодательства;
|
Задание №4. Анализ и систематизация показателей таможенной статистики и внешнеэкономической деятельности организации:
|
ПК -4
ПК-35
|
используя методы ретроспективного показать выявленные тенденции и проблемы во внешнеэкономической деятельности организации, их причины;
сформулировать способы решения данных проблем.
|
4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
Оценивание знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности определены следующей процедурой.
Процедура проведения зачета.
Оценивание результатов практики происходит в два этапа.
Проверка правильности составления отчета по формальным признакам и наличия отзыва-характеристики.
Оценивание уровня сформированности компетенций на основе защиты отчета о Практике.
При этом, до начала проведения процедуры зачета преподавателем подготавливается необходимый фонд оценочных материалов для оценки знаний, умений, и опыта деятельности в соответствии с формой проведения контроля.
Каждому обучающемуся, принимающему участие в процедуре, преподавателем формулируются вопросы в сформированные в соответствии с п.3 ФОС. После получения задания, студент опираясь материалы, изложенные в отчете и подготовки ответов должен в меру имеющихся знаний, умений, навыков, сформированности компетенции дать устные развернутые ответы на поставленные вопросы в установленное расписанием время.
|
|
|
Скачать 0.75 Mb.