№
|
Тема занятия
|
Кол-во часов
|
Содержание занятия и формы организации внеурочной деятельности
|
1
|
«Знакомство с королевой Кисточкой».
|
1
|
Беседа. Условия безопасной работы. (Введение в образовательную программу.)
|
2
|
«Что могут краски?»
|
1
|
Практическое занятие. Изобразительные свойства акварели. Основные цвета. Смешение красок. Радуга.
|
3
|
«Изображать можно пятном».
|
1
|
Круглый стол. Акварель, отработка приёма рисования кругов в разных направлениях. Плавное движение. Раскрасить приёмом «размыть пятно».
|
4
|
«Изображать можно пятном»..
|
1
|
Игровое занятие Кляксография в чёрном цвете. Превратить пятно в зверушку
|
5
|
«Осень. Листопад».
|
1
|
Экскурсия. Смешение теплых цветов. Акварель. Отработка приёма: примакивание кисти боком, от светлого к тёмному. Беседа на тему «Осень» с использованием иллюстративного материала. Творчество великих художников.
|
6
|
«Силуэт дерева».
|
1
|
Выполнение набросков с натуры. Передача в рисунках формы, очертания и цвета изображаемых предметов.
|
7.
|
«Грустный дождик».
|
1
|
Практическое занятие. Образ дождя, ограниченная палитра. Акварель. Беседа о передаче чувств через иллюстративный материал.
|
8.
|
«Изображать можно в объёме».
|
1
|
Игровое занятие. Превратить комок пластилина в птицу. Лепка.
|
9
|
«Здравствуй, мир!»
|
1
|
Экскурсия. Наблюдение за окружающим: неживой природой, людьми, жизнью животных и птиц. Обсуждение увиденного.
|
10
|
«Красоту нужно уметь замечать».
|
1
|
Дискуссия. Изображение спинки ящерки. Красота фактуры и рисунка. Знакомство с техникой одноцветной монотипии.
|
11
|
«Узоры снежинок».
|
1
|
Парная, групповая и индивидуальная работа. Ритм. Орнамент в круге. Гуашь. Отработка приёма: смешение цвета с белилами.
|
12
|
Рисуем дерево тампованием.
|
1
|
Практическое занятие. Создание творческие работы на основе собственного замысла с использованием художественных материалов.
|
13
|
«Зимний лес».
|
1
|
Беседа. Характер деревьев. Ограниченная палитра. Изобразительные свойства гуаши.
|
14
|
«Портрет Снегурочки».
|
1
|
Игровое занятие. Пропорции человеческого лица. Холодные цвета.
|
15
|
«К нам едет Дед Мороз».
|
1
|
Игровое занятие. Фигура человека в одежде. Контраст тёплых и холодных цветов. Урок – игра: общение по телефону
|
16
|
«Снежная птица зимы».
|
1
|
Теоретическое занятие. Холодная гамма цветов. Гуашь. Орнаментальная композиция
|
17
|
«Дом снежной птицы».
|
1
|
Практическое занятие. Ритм геометрических пятен. Отработка приема в декоре дома – линия зигзаг.
|
18
|
«Ёлочка – красавица».
|
1
|
Парная, групповая и индивидуальная работа. Впечатления о прошедшем празднике. Творческая работа. Свободный выбор материала.
|
18
|
«Кто живёт под снегом».
|
1
|
Игровое занятие на развитие воображения. Холодные и тёплые цвета. Гуашь, акварель (по выбору).
|
19
|
«Красивые рыбы».
|
1
|
Беседа с показом иллюстративного и природного материала Гуашь. Отработка приёма – волнистые линии. Закрепление навыка – примакивание кистью.
|
20
|
«Мы в цирке».
|
1
|
Игровое занятие. Ритм цветовых геометрических пятен. Гуашь. Основные цвета. Рисуем и играем.
|
21
|
«Волшебная птица весны».
|
1
|
Практическое занятие. Тёплая палитра. Гуашь. Пятно, линия, точка.
|
22
|
«Моя мама».
|
1
|
Творческая работа. Беседа с показом детских работ, иллюстраций по иконописи.
|
23
|
«Цветы и травы»
|
1
|
Практическое занятие. Изобразительные свойства графических материалов: фломастеров, мелков. Ритм пятен и линий. Игра «Мы.– гномики».
|
24
|
«Цветы и бабочки».
|
1
|
Круглый стол. Декоративное рисование. Композиция в круге. Гуашь.
|
25
|
«Орнамент из цветов, листьев и бабочек для украшения коврика».
|
1
|
Теоретическое занятие. Понятие «стилизация», переработка природных форм в декоративно-обобщенные.
|
26
|
«Моя семья»
|
1
|
Творческая работа. Беседа с показом детских работ. Рассказы детей о своей семье.
|
27
|
«Веселые фигуры»
|
|
Дисскуссия. Ритм цветовых геометрических пятен. Гуашь. Основные цвета. Рисуем и играем.
|
28
|
«Домашние питомцы»
|
1
|
Практическое занятие. Рисование натюрморта
|
29
|
«Победителям –Слава!
|
1
|
Творческая работа. Беседа о великом Дне 9 мая, о героизме защитников родины в дни Вов.
|
30
|
«Весенняя клумба»
|
1
|
Беседа. Тёплая палитра. Гуашь. Рисование первых весенних цветов.
|
31
|
«Веселая игра»
|
1
|
Игровое занятие. Творческая работа. Беседа с показом детских работ. Рассказы детей о любимых играх.
|
32
|
«Лето, здравствуй!»
|
1
|
Практическая работа. Фантазия . Творческая работа.
|
№
|
Тема занятия
|
Кол-во часов
|
Содержание занятия и формы организации внеурочной деятельности
|
1
|
Творческие работы на тему «Мои увлечения»
|
1
|
Беседа об увлечениях детей. Рисование по теме.
|
2
|
Рисунки на тему «Я и моя семья»
|
1
|
Практическое занятие. Рассказ детей о своих семьях. Рисование по теме.
|
3
|
Конкурс на самый красивый фантик.
|
1
|
Дискуссия. Знакомство с акварелью. Орнамент. Сюжет.
|
4
|
Портрет Зайчика – огородника.
|
1
|
Интегрированное занятие. Работа цветными карандашами. Рисование по воображению.
|
5
|
Иллюстрация к сказке «Три медведя» (акварель)
|
1
|
Парная, групповая и индивидуальная работа. Прослушивание сказки. Выполнение иллюстрации
|
6
|
Рисунки «Осенние сказки лесной феи» (акварель)
|
1
|
Экскурсия. Осенние изменения в лесу. Рисование картин осени
|
7.
|
Конкурс рисунков на тему: «Правила дорожные знать каждому положено» (цв. карандаши)
|
1
|
Круглый стол. Эскизы придуманных дорожных знаков. Беседа о правилах дорожного движения.
|
8.
|
Конкурс рисунков на тему: «Мои любимые сказки»
|
1
|
Практическое занятие. Обложка любимой сказки. Герои сказки. Сказочная природа
|
9
|
Конкурс рисунков на тему: «Мамочка любимая моя»
|
1
|
Беседа о отношениях детей с родителями, семейных традициях.
|
10
|
Рисунки на тему «Братья наши меньшие»
|
1
|
Игровое занятие. Отношение к животным. Любимое домашнее животное
|
11
|
Конкурс рисунков «Мы рисуем цветы».
|
1
|
Беседа о цветах. Рисование по теме.
|
12
|
Конкурс рисунков на тему: «Птицы – наши друзья».
|
1
|
Беседа о жизни птиц зимой. Рисование по теме
|
13
|
Праздник русской матрёшки. Знакомство с хохломой.
|
1
|
Дискуссия. Знакомство с народными промыслами. Роспись матрёшки.
|
14
|
Рисунки на тему: «Вселенная глазами детей».
|
1
|
Практическое занятие. Представления детей о космосе. Рисование.
|
15
|
Изготовление новогодних карнавальных масок.
|
1
|
Интегрированное занятие. Карнавал. Карнавальная маска.
|
16
|
Иллюстрация к сказке «Петушок – золотой гребешок».
|
1
|
Практическое занятие. Прослушивание сказки. Иллюстрации.
|
17
|
Былинные богатыри. Илья Муромец.
|
1
|
Беседа. Знакомство с былинами. Изображение богатырей по представлению.
|
18
|
Рисунки на тему: «Зимние забавы»
|
1
|
Парная, групповая и индивидуальная работа. Рисование по теме
|
18
|
Рисование на тему: «Подводное царство»
|
1
|
Практическое занятие. Рисование по представлению на заданную тему.
|
19
|
Иллюстрация к сказке А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»
|
1
|
Практическое занятие. Прослушивание сказки иллюстрирование.
|
20
|
Конкурс рисунков «Слава армии родной!».
|
1
|
Беседа о героизме защитников нашей Родины. Рисование по представлению на заданную тему.
|
21
|
Конкурс поздравительных открыток «Милой мамочке!»
|
1
|
Беседа об истории праздника 8 марта.
Рисование по представлению на заданную тему.
|
22
|
Рисование на тему: « Красота вокруг нас».
|
1
|
Практическое занятие. Изображение пейзажа родного края.
|
23
|
Рисунок-декорация «Сказочный домик»
|
1
|
Теоретическое занятие. Просмотр картин художников по теме.
|
24
|
Рисунки на тему «Любимые герои»
|
1
|
Выполнение набросков с натуры. Изображение человека и животных художественными средствами.
|
25
|
Рисование на тему: «Люблю природу русскую»
|
1
|
Беседа о важности бережного отношения к природе.
Рисование по представлению на заданную тему.
|
26
|
Рисование на тему «Родина моя».
|
1
|
Парная, групповая и индивидуальная работа. Передача красоты родного края выразительными средствами.
|
27
|
Изготовление праздничной открытки.
|
|
Практическое занятие. Создание простого подарочного изделия
|
28
|
Конкурс рисунков: «Слава Победе!»
|
1
|
Беседа о героизме нашего народа в дни Вов.
Рисование по представлению на заданную тему.
|
29
|
Иллюстрация к сказке «Гуси – лебеди».
|
1
|
Теоретическое занятие. Создание сюжетных композиций.
|
30
|
Портрет живых персонажей из сказки Дж. Родари «Приключения Чиполлино»
|
1
|
Интегрированное занятие. Моделирование художественными средствами сказочных и фантастических образов
|
31
|
Рисование на тему: «Весенние картины»
|
|
Беседа о весенних изменениях в природе..
Рисование по представлению на заданную тему.
|
32
|
Фантастические персонажи сказок: Баба – Яга, Водяной, Кащей – Бессмертный.
|
1
|
Практическое занятие. Изображение сказочных и фантастических персонажей
|
33
|
Рисование на тему: «Моя любимая игрушка»
|
1
|
Беседа о любимых игрушках детей.
Рисование по теме
|
34
|
Рисование на тему: «Лето красное»
|
1
|
Круглый стол. Просмотр картин художников по теме. Рисование по представлению.
|
Скачать 84.84 Kb.