рабочая программа кружка мир в объективе. короткая рабо программа. Протокол 202 год Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая краткосрочная программа

• Название: Протокол 202 год Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая краткосрочная программа
• Анкор: рабочая программа кружка мир в объективе
• Дата: 28.03.2022
• Размер: 55.68 Kb.
• Имя файла: короткая рабо программа.odt
• Тип: Протокол; #421502
• страница: 1 из 5

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Чуфаровская средняя школа

Вешкаймского района Ульяновской области


Рассмотрено на заседании «Утверждаю»

методического совета Директор МОУ Чуфаровской СШ

От «____» ______ 202 г. ____________И.А.Медникова

Протокол №_______ «_____»________202 год

Дополнительная общеобразовательная

общеразвивающая краткосрочная программа

естественно-научной направленности

«Мир в объективе».

(уровень программы - стартовый)

Адресат программы – обучающиеся: 6 – 12 лет

Срок реализации – 3 недели


Программа разработана

педагогом дополнительного образования

Чивильгиной Ольгой Викторовной
Чуфарово 2022 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В жизни современного человека информация играет огромную роль, даже поверхностный анализ человеческой деятельности позволяет с полной уверенностью утверждать: наиболее эффективным и удобным для восприятия видом информации была, есть и в обозримом будущем будет информация графическая.

Цифровая графика (фотография, видеосъемка) очень актуальна в настоящий момент и пользуется большой популярностью у учащихся начальных классов. Умение работать с различными графическими редакторами является важной частью информационной компетентности ученика.

Дополнительная общеразвивающая программа «Мир в объективе» для 6-12 лет составлена в соответствии с требованиями цифровой образовательной среды «Точка роста»:

1. 
   Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 2, ст. 15, ст.16, ст.17, ст.75, ст. 79);
   
2. 
   Проект Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года;
   
3. 
   Приказ Минпросвещения РФ от 09.11.2018 года № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
   
4. 
   Приказ от 30 сентября 2020 г. N 533 «О внесении изменений в порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 г. № 196»;
   
5. 
   Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ № 09-3242 от 18.11.2015 года;
   
6. 
   СП 2.4.3648-20 Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи;
   
7. 
   Приказ Министерства образования и науки РФ от 23.08.2017 года № 816 «Порядок применения организациями, осуществляющих образовательную деятельность электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»
   
8. 
   «Методические рекомендации от 20 марта 2020 г. по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»;
   
9. 
   Устав МОУ Чуфаровская СШ;
   
10. 
    Локальные нормативные акты.
    

Данная программа является программой общеинтеллектуальной направленности. Предназначина для обучающихся, возраст 6-12 лет.Программа построена на следующих принципах:

- Принцип научности (знания основаны на объективных научных фактах).

- Принцип последовательности и систематичности(обучение от простого к сложному, «от незнания к знанию, от неумения к умению»).

- Принцип наглядности (осуществление связи между конкретным и абстрактным).

- Принцип осмысленности (перенос имеющихся знаний в новую ситуацию).

- Принцип сознательности и активности (применение знаний на практике).

Уровень программы - стартовый.

Актуальность программы

Актуальность данной программы заключается в том, что в век новых технологий большинство детей оторваны от природы, но зато окружены виртуальной, зачастую агрессивной средой. Общение с живой природой помогает ребенку обрести душевное спокойствие, снять негативные проявления, может выступать мерой профилактики девиантного поведения.Формирует начальный опыт творческой деятельности, развивает интерес к фотосъемке, изучение природы родного края через фотографию.
Педагогическая целесообразность

Педагогическая целесообразность программы связана с возрастными особенностями детей данного возраста: любознательность, наблюдательность; интерес к динамическим процессам; желание общаться с живыми объектами; быстрое овладение умениями и навыками; эмоциональная возбудимость. Организация обсуждения обучающимися данных проблем дает возможность педагогу влиять на формирование их отношений к Природе и Человеку как к базовым ценностям современного общества, развивать в детях гуманистическое мировоззрение, воспитывать в них чувство уважения к жизни вообще. Занятия предполагают не только изучение теоретического материала, они также ориентированы на развитие практических умений и навыков самостоятельной исследовательской деятельности учащихся путем фотосъемки. Ребята научатся создавать художественные образы, их оформление средствами компьютерной графики.

Отличительные особенности

Отличительные особенности программы от уже существующих дополнительных образовательных программ заключаются в том, что большинство программ по данному направлению ориентировано на проведение аудиторных занятий, а в данной программе используется обучение непосредственно в природных условиях, т.к. наиболее интересными для ребят и эффективными в образовательном и воспитательном плане являются занятия, проведенные на природе.

Новизна данной программы дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы заключается в объединение географического, биологического, экологического, психологического и технического подходов. К изучению системы Человек-Природа, позволяющее обучающему определить сове место в мире, почувствовать единстов с миром природы. Кроме того она ориентирована на общение обучающихся с живой природой.

Режим проведения: 9 часов, 3 раза в неделю.Все занятия проводятся во время нахождения обучающихся в летнем лагере дневного прибывания, продолжительность соответствует рекомендациям СанПиН, 40 минут.

Место проведения: кабинет «Точка роста».

Виды деятельности предусмотрены теоритические и практические занятия.

Адресат программы:в реализации программы участвуют обучающиеся разного пола в возрасте от 6 до 12 лет. Обучающиеся принимаются без предварительной подготовки. Состав группы разновозрастный. В детское объединение принимаются все желающие.

Принципы комплектования группы: Прием детей в объединение «Мир в объективе» проводится в начале июня месяца по их желанию и согласию родителей и законных представителей. Занятия по данной программе проводятся в группе, наполняемостью не более 12-15 человек

Уровень программы, объем и сроки: По целевому ориентированию и уровню сложности данная общеразвивающая программа является программой стартового уровня, продолжительность образовательного процесса – 3 недели. Программа рассчитана на 9 часов.
Режим занятий. Аудиторные занятия проводятся 3 раза в неделю по 1 часу. Общее количество часов – 9.

Срок освоения программы: с 01.06.2022г. по 23.06.2 г.

Форма обучения: очная.

Формы организации деятельности обучающихся на занятиях:

• 
  групповая;
  
• 
  фронтальная;
  
• 
  индивидуальная;
  
• 
  индивидуально-групповая;
  
• 
  работа по подгруппам
  

Данная форма обучения наиболее эффективна, так как обеспечивает непосредственное взаимодействие обучающихся с педагогом для более полного и содержательного освоения знаний и умений по данной программе.

Особенности организации образовательного процесса.

Возрастной состав обучающиеся в группе – 6-12 лет. Состав группы постоянный. Количественный состав объединения составляет – до 12-15 человек. Форма организации деятельности - групповая. Структура программы предусматривает комплексное обучение по основным направлениям образовательной программы.

Каждому обучающемуся обеспечиваются равные возможности доступа к знаниям, предоставляется разноуровневый по сложности и трудности усвоения программный материал, создаются условия для раскрытия творческих, интеллектуальных, духовных, физических способностей ребенка с целью его успешного самоопределения.

Направленность : естественнонаучная.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
Основной целью изучения курса является формирование навыков и умений в использовании цифрового оборудования, изучение основ фотографии, формирование у обучающихся научных представлений об окружающей природе и пробуждение интереса.