|
ОБЖ 11 класс. Протокол от "" 20г. Приказ от "" 20г. Рабочая программа учебного предмета
| 7 во
| енн
| ой службы. ированн
|
|
ый
|
| подстерегающие нас в повседневной жизни
| планирование, самоконтроль, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать, самостоятельно составлять алгоритм действий. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем. Выдвижение гипотез. Извлечение необходимой информации. Коммуникативные:
умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, позиц
| ая работа.
|
|
| 1
8
| 18 По
| дготовка граждан к военной службе: обязательная и добровольная.
| 1 Ко
| мбин ированн
ый
| Самосто ятельная работа
| Знать: Правила пожарной безопасности.
| Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем.
Извлечение необходимой информации.
| Индивидуа льный опрос
|
|
| 1
9
| 19 Тр
| ебования воинской деятельности к личности военнослужащего.
| 1 Ко
| мбин ированн
ый
| Лекция Зн
| ать правило эвакуации из горящего здания. Средства пожаротушения
| Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем.
Извлечение необходимой информации.
| Практическ ая работа.
|
|
| 2
| 20 Ос
| обенности военной 1 Ко
| мбин
| Видео Зн
| ать правил
| о
| Познавательные
| Индивидуа
|
|
| 0
| служб
| ы по призыву и альтернативной гражданской службы.
|
| ированн ый
| фильм ПМ
| П
| Выделять аналогии здорового образа жизни: выявлять аналогии и решать задачи на их основе, строить аналогичные закономерности.
Коммуникативные Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве с окружающими людьми и пострадавшими.
Личностные
Формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни.
| льный опрос
|
|
| 2
1
| 21
| Военные
гуманитарные миссии России в «горячих точках» мира.
| 1 Ко
| мбин ированн
ый
| Видео фильм
| Знать порядок действий в ЧС
| Познавательные
Выделять аналогии здорового образа жизни: выявлять аналогии и решать задачи на их основе, строить аналогичные закономерности.
Коммуникативные Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве с окружающими людьми и пострадавшими.
Личностные
Формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни.
| Решение ситуационн ых задач
|
|
| 2
2
| 22
| Военные операции на территории России: борьба с терроризмом.
| 1 Ко
| мбин ированн
ый
| Видео фильм
| Знать порядок действий в ЧС
| Познавательные
Выделять аналогии здорового образа жизни: выявлять аналогии и решать задачи на их основе, строить аналогичные закономерности.
Коммуникативные Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве с окружающими людьми и пострадавшими.
| Практическ ая работа.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Личностные
Формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни.
|
|
|
| 2
3
| 23
| Военные учения Вооружённых Сил Российской Федерации.
| 1 Ко
| мбин ированн
ый
| Лекция Зн
| ать: правило оказания ПМП
| Познавательные
Выделять аналогии здорового образа жизни: выявлять аналогии и решать задачи на их основе, строить аналогичные закономерности.
Коммуникативные Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве с окружающими людьми и пострадавшими.
Личностные
Формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни.
| Работа по карточкам
|
|
| 2
4
| 24 Б
| оевая слава российских воинов.
| 1 Ко
| мбин ированн
ый
| Лекция Зн
| ать правило действий в ЧС
| Познавательные
Выделять аналогии здорового образа жизни: выявлять аналогии и решать задачи на их основе, строить аналогичные закономерности.
Коммуникативные Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве с окружающими людьми и пострадавшими.
Личностные
Формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни.
| Работа по карточкам
|
|
| 2
5
| 25 Де
| мографическая ситуация в России.
| 1 Ко
| мбин ированн
ый
| Лекция Зн
| ать правило действий в ЧС
| Познавательные
Выделять аналогии здорового образа жизни: выявлять аналогии и решать задачи на их основе, строить
| Индивидуа льный опрос
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| аналогичные закономерности. Коммуникативные Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве с окружающими людьми и пострадавшими.
Личностные
Формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни.
|
|
|
| 2
6
| 26
| Культура здорового образа жизни.
| 1 Ко
| мбин ированн
ый
| Лекция
|
| Познавательные
Выделять аналогии здорового образа жизни: выявлять аналогии и решать задачи на их основе, строить аналогичные закономерности.
Коммуникативные Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве с окружающими людьми и пострадавшими.
Личностные
Формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни.
| Тест
|
|
| 2
7
| 27
| Культура питания.
| 1 Комб
| ин ированн
ый
| Лекция Зн
| ать правило действий в ЧС
| Формирование понимания ценности здорового образа жизни.
Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем.
Извлечение необходимой информации..
| Индивидуа льный опрос
|
| |
|
|