|
|
ОБЖ 11 класс. Протокол от "" 20г. Приказ от "" 20г. Рабочая программа учебного предмета
|
7 во
|
енн
|
ой службы. ированн
|
|
ый
|
|
подстерегающие нас в повседневной жизни
|
планирование, самоконтроль, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать, самостоятельно составлять алгоритм действий. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем. Выдвижение гипотез. Извлечение необходимой информации. Коммуникативные:
умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, позиц
|
ая работа.
|
|
|
1
8
|
18 По
|
дготовка граждан к военной службе: обязательная и добровольная.
|
1 Ко
|
мбин ированн
ый
|
Самосто ятельная работа
|
Знать: Правила пожарной безопасности.
|
Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем.
Извлечение необходимой информации.
|
Индивидуа льный опрос
|
|
|
1
9
|
19 Тр
|
ебования воинской деятельности к личности военнослужащего.
|
1 Ко
|
мбин ированн
ый
|
Лекция Зн
|
ать правило эвакуации из горящего здания. Средства пожаротушения
|
Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем.
Извлечение необходимой информации.
|
Практическ ая работа.
|
|
|
2
|
20 Ос
|
обенности военной 1 Ко
|
мбин
|
Видео Зн
|
ать правил
|
о
|
Познавательные
|
Индивидуа
|
|
|
0
|
служб
|
ы по призыву и альтернативной гражданской службы.
|
|
ированн ый
|
фильм ПМ
|
П
|
Выделять аналогии здорового образа жизни: выявлять аналогии и решать задачи на их основе, строить аналогичные закономерности.
Коммуникативные Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве с окружающими людьми и пострадавшими.
Личностные
Формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни.
|
льный опрос
|
|
|
2
1
|
21
|
Военные
гуманитарные миссии России в «горячих точках» мира.
|
1 Ко
|
мбин ированн
ый
|
Видео фильм
|
Знать порядок действий в ЧС
|
Познавательные
Выделять аналогии здорового образа жизни: выявлять аналогии и решать задачи на их основе, строить аналогичные закономерности.
Коммуникативные Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве с окружающими людьми и пострадавшими.
Личностные
Формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни.
|
Решение ситуационн ых задач
|
|
|
2
2
|
22
|
Военные операции на территории России: борьба с терроризмом.
|
1 Ко
|
мбин ированн
ый
|
Видео фильм
|
Знать порядок действий в ЧС
|
Познавательные
Выделять аналогии здорового образа жизни: выявлять аналогии и решать задачи на их основе, строить аналогичные закономерности.
Коммуникативные Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве с окружающими людьми и пострадавшими.
|
Практическ ая работа.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Личностные
Формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни.
|
|
|
|
2
3
|
23
|
Военные учения Вооружённых Сил Российской Федерации.
|
1 Ко
|
мбин ированн
ый
|
Лекция Зн
|
ать: правило оказания ПМП
|
Познавательные
Выделять аналогии здорового образа жизни: выявлять аналогии и решать задачи на их основе, строить аналогичные закономерности.
Коммуникативные Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве с окружающими людьми и пострадавшими.
Личностные
Формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни.
|
Работа по карточкам
|
|
|
2
4
|
24 Б
|
оевая слава российских воинов.
|
1 Ко
|
мбин ированн
ый
|
Лекция Зн
|
ать правило действий в ЧС
|
Познавательные
Выделять аналогии здорового образа жизни: выявлять аналогии и решать задачи на их основе, строить аналогичные закономерности.
Коммуникативные Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве с окружающими людьми и пострадавшими.
Личностные
Формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни.
|
Работа по карточкам
|
|
|
2
5
|
25 Де
|
мографическая ситуация в России.
|
1 Ко
|
мбин ированн
ый
|
Лекция Зн
|
ать правило действий в ЧС
|
Познавательные
Выделять аналогии здорового образа жизни: выявлять аналогии и решать задачи на их основе, строить
|
Индивидуа льный опрос
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аналогичные закономерности. Коммуникативные Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве с окружающими людьми и пострадавшими.
Личностные
Формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни.
|
|
|
|
2
6
|
26
|
Культура здорового образа жизни.
|
1 Ко
|
мбин ированн
ый
|
Лекция
|
|
Познавательные
Выделять аналогии здорового образа жизни: выявлять аналогии и решать задачи на их основе, строить аналогичные закономерности.
Коммуникативные Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве с окружающими людьми и пострадавшими.
Личностные
Формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни.
|
Тест
|
|
|
2
7
|
27
|
Культура питания.
|
1 Комб
|
ин ированн
ый
|
Лекция Зн
|
ать правило действий в ЧС
|
Формирование понимания ценности здорового образа жизни.
Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем.
Извлечение необходимой информации..
|
Индивидуа льный опрос
|
| |
|
|
Скачать 82.34 Kb.