|
ОБЖ 11 класс. Протокол от "" 20г. Приказ от "" 20г. Рабочая программа учебного предмета
Характеристика класса На 01.09.2019 количество детей составляло 28 человека. Многие дети в коллективе дружелюбны, добры. Возникают мелкие конфликты, хотя крупных ссор за последний год не было. У большинства детей отмечается стремление участвовать как в командных, так и в индивидуальных соревнованиях (Зарница). Причём дети очень эмоционально переживают как успех, так и неудачу. В основном дети легко и открыто идут на контакт.
В целом, класс более успешно осваивает такие предметы, как ОБЖ. В классе 8 отличников. Тенденцию к улучшению своей успеваемости имеют большинство учащихся.
Календарно-тематическое планирование 11 класс
Дата
| № п
/
п
| № ур
.
| Тема урока
| Кол- во часо в
| Тип/форма урока
| Планируемые результаты
| Виды и формы контроля
| При меча ние
| Тип
| Форма
| Освоение предметных знаний
| УУД
|
| 1
| 1
| Проблемы формирования
культуры
| 1
| Урок изучени я и первичн ого закрепле ния новых знаний
| Лекция
|
| Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать.
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой выражать свои мысли коммуникации. Личностные Воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной
| Индивидуа льный опрос
|
|
|
| безопасности
|
|
|
|
|
| личности,
|
|
|
|
|
| жизнедеятельности
|
|
|
|
|
| человека в
|
|
|
|
|
| современной среде
|
|
|
|
|
| обитания. Этические и
|
|
|
|
|
| экологические
|
|
|
|
|
| критерии
|
|
|
|
|
| безопасности
|
|
|
|
|
| современной науки и
|
|
|
|
|
| технологий.
|
|
|
|
| 2
| 2
| Общенаучные методологические критерии безопасности современной науки и технологий.
| 1
| Комбин ированн ый
| Лекция
| Научатся правилам здорового образа жизни (физическое здоровье человека, психическое здоровье человека, социальное
здоровье
| Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать.
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой выражать свои мысли коммуникации. Личностные Воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной
| Работа по карточкам
|
|
|
|
|
|
|
|
| человека, репродуктивное здоровье подростка и его охрана.
|
|
|
|
| 3
| 3 Ос
| новные подходы и принципы обеспечения безопасности объектов в среде жизнедеятельности.
| 1 Ко
| мбин ированн
ый
| Лекция Зн
| ать правилам здорового образа жизни
| Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать.
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой выражать свои мысли коммуникации. Личностные Воспитание чувства ответственности и
долга перед Родиной
| Индивидуа льный опрос
|
|
| 4
| 4 Ос
| новы управления безопасностью в системе «человек – среда обитания»
| 1 Ко
| мбин ированн
ый
| Лекция Зн
| ать: правилам здорового образа жизни, психическое здоровье
| Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать.
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой выражать свои мысли коммуникации. Личностные Воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной
| Индивидуа льный опрос
|
|
| 5
| 5 Об
| еспечения национальной безопасности России.
| 1 Ко
| мбин ированн
ый
| Лекция На
| учатся правилам
здорового образа жизни (физическое здоровье человека,
| Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение
| Индивидуа льный опрос
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| проблем.
Извлечение необходимой информации.
Коммуникативные:
умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои
|
|
|
| 6
| 6
| Обеспечение социальной, экономической и государственной безопасности.
| 1
| Комбин ированн ый
| Самосто ятельная работа
| Узнают способы закаливание
| Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем.
Извлечение необходимой информации.
Коммуникативные:
умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои
| Работа по карточкам
|
|
| 7
| 7
| Меры государства по противодействию военным угрозам, экстремизму, терроризму.
| 1
| Комбин ированн ый
| Лекция
| Научатся правилам Правила рационального питания
| Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем.
Извлечение необходимой информации.
Коммуникативные:
умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои затруднения, планирование
| Решение ситуационн ых задач
|
| |
|
|