|
|
ОБЖ 11 класс. Протокол от "" 20г. Приказ от "" 20г. Рабочая программа учебного предмета
Характеристика класса
На 01.09.2019 количество детей составляло 28 человека. Многие дети в коллективе дружелюбны, добры. Возникают мелкие конфликты, хотя крупных ссор за последний год не было. У большинства детей отмечается стремление участвовать как в командных, так и в индивидуальных соревнованиях (Зарница). Причём дети очень эмоционально переживают как успех, так и неудачу. В основном дети легко и открыто идут на контакт.
В целом, класс более успешно осваивает такие предметы, как ОБЖ. В классе 8 отличников. Тенденцию к улучшению своей успеваемости имеют большинство учащихся.
Календарно-тематическое планирование
11 класс
Дата
|
№
п
/
п
|
№ ур
.
|
Тема урока
|
Кол- во часо в
|
Тип/форма урока
|
Планируемые результаты
|
Виды и формы контроля
|
При меча ние
|
Тип
|
Форма
|
Освоение предметных знаний
|
УУД
|
|
1
|
1
|
Проблемы формирования
культуры
|
1
|
Урок изучени я и первичн ого закрепле ния новых знаний
|
Лекция
|
|
Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать.
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой выражать свои мысли коммуникации. Личностные Воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной
|
Индивидуа льный опрос
|
|
|
|
безопасности
|
|
|
|
|
|
личности,
|
|
|
|
|
|
жизнедеятельности
|
|
|
|
|
|
человека в
|
|
|
|
|
|
современной среде
|
|
|
|
|
|
обитания. Этические и
|
|
|
|
|
|
экологические
|
|
|
|
|
|
критерии
|
|
|
|
|
|
безопасности
|
|
|
|
|
|
современной науки и
|
|
|
|
|
|
технологий.
|
|
|
|
|
2
|
2
|
Общенаучные методологические критерии безопасности современной науки и технологий.
|
1
|
Комбин ированн ый
|
Лекция
|
Научатся правилам здорового образа жизни (физическое здоровье человека, психическое здоровье человека, социальное
здоровье
|
Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать.
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой выражать свои мысли коммуникации. Личностные Воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной
|
Работа по карточкам
|
|
|
|
|
|
|
|
|
человека, репродуктивное здоровье подростка и его охрана.
|
|
|
|
|
3
|
3 Ос
|
новные подходы и принципы обеспечения безопасности объектов в среде жизнедеятельности.
|
1 Ко
|
мбин ированн
ый
|
Лекция Зн
|
ать правилам здорового образа жизни
|
Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать.
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой выражать свои мысли коммуникации. Личностные Воспитание чувства ответственности и
долга перед Родиной
|
Индивидуа льный опрос
|
|
|
4
|
4 Ос
|
новы управления безопасностью в системе «человек – среда обитания»
|
1 Ко
|
мбин ированн
ый
|
Лекция Зн
|
ать: правилам здорового образа жизни, психическое здоровье
|
Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать.
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой выражать свои мысли коммуникации. Личностные Воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной
|
Индивидуа льный опрос
|
|
|
5
|
5 Об
|
еспечения национальной безопасности России.
|
1 Ко
|
мбин ированн
ый
|
Лекция На
|
учатся правилам
здорового образа жизни (физическое здоровье человека,
|
Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение
|
Индивидуа льный опрос
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проблем.
Извлечение необходимой информации.
Коммуникативные:
умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои
|
|
|
|
6
|
6
|
Обеспечение социальной, экономической и государственной безопасности.
|
1
|
Комбин ированн ый
|
Самосто ятельная работа
|
Узнают способы закаливание
|
Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем.
Извлечение необходимой информации.
Коммуникативные:
умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои
|
Работа по карточкам
|
|
|
7
|
7
|
Меры государства по противодействию военным угрозам, экстремизму, терроризму.
|
1
|
Комбин ированн ый
|
Лекция
|
Научатся правилам Правила рационального питания
|
Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем.
Извлечение необходимой информации.
Коммуникативные:
умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои затруднения, планирование
|
Решение ситуационн ых задач
|
| |
|
|
Скачать 82.34 Kb.