Раб тетрадь Обществознание (1) (1). Протокол от 20 г. Утверждаю заместитель директора по увр Т. Г. Отрощенко
![]()
|
Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Владивостокский гидрометеорологический колледж»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ учебной дисциплины «Обществознание» основной профессиональной образовательной программы программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальностям СПО 21.02.05; 05.02.03; 21.04.22; 38.02.01; 35.02.12; 40.02.01 Заочное отделение Дистанционная форма обучения Владивосток 2018 Рабочая тетрадь практических занятий учебной дисциплины «Обществознание» разработана на основе ФГОС СПО , по специальностям 05.02.03; 11.02.07; 38.02.01; 21.02.05; 35.02.12; 40.02.01 а также рабочей программы учебной дисциплины «Обществознание» для данной специальности. Разработчик: Моисеева Т.А., преподаватель КГА ПОУ «Владивостокский гидрометеорологический колледж» Цель разработки: оказание помощи студентам в освоении учебной дисциплины «Обществознание» для выработки умений применения полученных знаний при решении конкретных задач. Практические задания построены таким образом, чтобы студент мог работать в максимальной степени самостоятельно. Рабочая тетрадь включает в себя задания, целью которых является усвоение полученных знаний по дисциплине. Рабочая тетрадь поможет студентам обобщить и систематизировать учебный материал по изучаемым разделам и темам учебной дисциплины «Обществознание», а также в формировании умений и навыков, определенных ФГОС. СОГЛАСОВАНО Методист _______________________________Е.Ю. Новожеева Правила работы с рабочей тетрадью Для избегания конфликтных ситуации в процессе работы с данным пособием рекомендуется придерживаться следующих правил: 1. Тетрадь заполняется студентом самостоятельно и собственноручно по мере изучения теоретического материала. Тетрадь заполняется в электронном виде и представляется на сайт. 2. Тетрадь должна представлять единый систематизированный сборник выполненных заданий. 4. Преподаватель для контроля за формированием навыков работы студентов проверяет задания и вносит результаты в «Лист контроля успеваемости студента». Лист контроля позволит в конце изучения дисциплины составить общую картину успеваемости студента по данному виду работы. 5. Наличие добросовестно заполненной тетради является основанием для допуска студента к сдаче экзамена (тестового контроля). Критериями оценки результатов работы студентов являются: · уровень усвоения студентом учебного материала; · умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических работ; · сформированность компетенций; · обоснованность и четкость изложения материала; · уровень оформления работы. Практическая работа № 1«Типология обществ» (1ч.)Цель работы: развитие личности, ее культуры; формирование опыта применения полученных знаний и умений; овладение системой знаний об обществе; овладение умением получать и осмысливать социальную информацию, Время выполнения - 1 час. Порядок выполнения работы: 1.Записать в тетрадь номер практической работы и тему работы. 2.Повторить по учебнику информацию по теме. Задание 1: Заполните таблицу:
Задание №2 Заполнить таблицу, сопоставив современные представления об обществе и природе.
Практическая работа № 2 (1ч.) «Доходы и расходы семьи. Бюджет. Сбережения» Цель работы: развитие личности, ее культуры; формирование опыта применения полученных знаний и умений; овладение системой знаний об обществе; овладение умением получать и осмысливать социальную информацию Время выполнения - 1 час. Порядок выполнения работы: 1. Записать в тетрадь номер практической работы и тему работы. 2. Ознакомиться по учебнику с информацией по теме. 3. Зарисовать в тетради таблицу «Бюджет моей семьи: доходы и расходы» и заполнить ее.
4. Вычесть из суммы «итого доходов» (строка 2) сумму из строчки «итого расходов» (строки 4 и 6)– это и будет финансовый результат деятельности. Если финансовый результат положительный, значит имеется «чистая прибыль», если отрицательный – жизнь не по средствам. 5. Проанализировать каждую статью доходов и расходов. Имеется два варианта: либо отказаться от некоторых трат, либо искать дополнительные источники доходов. Т.к. сальдо является положительным значит все расходы распределены верно. Критерии оценки: оценка «5» - все выполнено правильно на 100-90%, оценка «4» - выполнено правильно на 89-70%, оценка «3» - выполнено правильно на 69-50%, оценка «2» - выполнено правильно на 49% и менее. Литература: Важенин А.Г. Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей: учебник. – М.: Академия, 2014. Практическая работа № 3 «Гражданское общество и правовое государство» (1ч.) Цель работы: развитие личности, ее правовой культуры; воспитание приверженности гуманистическим и демократическим ценностям; овладение системой знаний об обществе; овладение умением получать и осмысливать социальную информацию. Время выполнения - 1 час. Порядок выполнения работы: 1.Записать в тетрадь номер практической работы и тему работы. 2.Повторить по учебнику информацию по теме. Задание 1: Установите соответствие между понятием и определением. ПОНЯТИЕ: правовое государство, основы правового государства, гражданское общество, структура гражданского общества. ОПРЕДЕЛЕНИЕ: 1. структура гражданского общества-это совокупность нравственных, религиозных, национальных, социально-экономических, семейных отношений и институтов, с помощью которых удовлетворяются интересы индивидов и их групп. 2. основы правового государства -это внутреннее строение гражданского общества, отражающее многообразие и взаимодействие всех его составных частей. 3. это такая организация государственной власти, которая наиболее полно обеспечивает права и свободы человека, а деятельность государства и его взаимоотношения с гражданами и их объединениями строится на основе норм права- правовое государство, 4. это предпосылки формирования правового государства- основы правового государства. Задание 2: Исправьте ошибки в предложениях. Гражданское общество – это сообщество свободных индивидов, располагающих комплексом прав в различных сферах общественной жизни: в политической сфере каждый индивид является собственником, в духовной сфере индивид принадлежит к определенной социальной группе, в социальной сфере индивид не зависит от государства, в экономической сфере индивид располагает свободой своего культурного развития. Гражданское общество развивается в зависимости от государства, поэтому оно не способно ограничивать влияние государственной власти. Гражданское общество развивается вместе с государством, поэтому гражданское общество можно считать результатом развития правового государства. Доминирование государства над обществом является основанием развития гражданского общества. Гармоничное развитие и взаимодействие гражданского общества и государства затруднены рядом объективных причин: гражданское общество построено как вертикальная система органов, а государство – на горизонтальных связях его субъектов, деятельность гражданского общества построена на основе права, тогда как жизнь государства выходит за рамки правовых норм. Ответ: в духовной сфере индивид располагает свободой свого культурного развития 2-не в зависимости от государство, а вместе с государством. 3-правого государство нет-а гражданского общество. 4-основное препятствие развития гражданского общества. 5-гражданское общество построено на горизонтальных связях его субъектов, а государство- на вертикальной системе органов. Деятельность государства осуществляется на основе права, тогда как жизнь гражданского общества выходит за рамки правовых норм. Задание 3: Из предложенных схем выберите ту, которая соответствует соотношению гражданского общества и политической системы общества. Объясните свой выбор. А - гражданское общество; Б - политическая система общества. 1) А Б ![]() 2) А Б 3) А=Б Думаю, что наиболее точно соотношение гражданского общества и политической системы общества изображено на схеме 1 . Почему? Все просто. Эти две сферы не зависят друг от друга, каждая сфера существует независимо от другой и если мы исключим одну переменную, то другая будет существовать спокойно. Практическая работа № 4«Конституционные права и свободы человека» (1ч.) Цель работы: развитие личности, ее правовой культуры; воспитание приверженности гуманистическим и демократическим ценностям; овладение системой знаний об обществе; об основных правах и свободах человека и гражданина, овладение умением получать и осмысливать социальную информацию. Задание №1: Разделить перечисленные права на 3 группы (политические, личные, экономические) Политические:2,5,9,11,14 Личные:1,3,6,7,10,9,12,13,15-19,21 Экономические:4,8,20 Найти и обозначить соответствующую статью в Конституции РФ. Право на жизнь (ст.20 ч.1) Право участвовать в управлении делами государства(ст. 32 ч .1) Право на охрану здоровья и медицинскую помощь (ст.41) Право на частную собственность (ст.35) Право избирать и быть избранным в органы власти и самоуправления (ст.32) Право на свободу и личную неприкосновенность (ст. 22 ч1) Право на социальную защиту (ст.7) Право на жилище (ст.40 ч.1) Право на неприкосновенность частной жизни (ст 23 ч.1) Право на объединение (ст.30 ч.1) Право на проведение собраний, митингов и демонстраций (ст.31) Право на образование (ст.5) Право на свободу передвижения, выбора места жительства(ст.1) Право обращаться с жалобами и заявлениями в органы власти(ст.2) Право на свободу мысли и слова (ст.29) Право на труд(ст.37) Право на свободу совести(ст.28) Право на отдых (ст.37 ч.5) Право определять национальную принадлежность(ст.26) Право свободное использование своих способностей, имущества для предпринимательской и иной деятельности (ст. 34 ч.1) Право на благоприятную окружающую среду (ст. 42 ч.1) АТТЕСТАЦИОННАЯ КАРТОЧКА По дисциплине «Обществознание»
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Основные источники: Горелов А. А., Горелова Т. А. Обществознание для профессий и специальностей социально-экономического профиля. — М., 2014. Горелов А. А., Горелова Т. А. Обществознание для профессий и специальностей социально-экономического профиля. Практикум. — М., 2014. «Обществознание». Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений под редакцией Л. Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, К.Г. Холодковского, М., «Просвящение», 2010. Дополнительные источники: «Обществознание». Глобальный мир в XXI века». / Под редакцией Полякова Л.В., М.; «Просвящение», 2007. Важенин А.Г. Практикум по обществознанию: учеб. пособие.- М., 2015. Клименко А.В., Румынина В.В. Обществознание для школьников старших классов. М.- Дрофа, 2010. Человек и общество: Обществознание: учебник для учащихся 10–11 кл. общеобразоват. учреждений / Под ред. Л. Н. Боголюбова и А. Ю. Лазебниковой. – Ч. 2. – 11 кл. – М., 2002. Человек и общество: Обществознание: учебник для 10–11 кл. общеобразоват. Учреждений: в 2 ч. – Ч. 1: 10 кл. / Под ред. Л. Н. Боголюбова и А. Ю. Лазебниковой. – М., 2002. Кишенкова О.В., Иоффе А.Н. Основы обществознания. 8 кл. – М., 2005. Кишенкова О.В., Иоффе А.Н. Основы обществознания. 9 кл. – М., 2005. Готовимся к Единому государственному экзамену. Обществоведение. – М., 2003. Единый государственный экзамен. Контрольные измерительные материалы. Обществознание. – М., 2013. Певцова Е.А., Важенин А.Г. Теория государства и права: учеб. пособие для СПО. – Ростов н/Д, 2006. Учебно-тренировочные материалы для сдачи ЕГЭ. – М., 2015. Интернет-ресурсы: Интернет-ресурсы. Обществознание. Форма доступа. http://history, tandart.edu.ru/. Интернет-ресурсы. Методический материал по обществознанию. Форма доступа. http://www.openclass.ru/communities/. Интернет-ресурсы: Преподавание истории и обществознания. Форма доступа. http:// festival.1september.Ru/subjects /. Нормативные правовые акты Конституция Российской Федерации 1993 г. (последняя редакция). Водный кодекс РФ (введен в действие Федеральным законом от 03.06.2006 № 74-ФЗ) // СЗ РФ. — 2006. — № 23. — Ст. 2381. Гражданский кодекс РФ. Ч. 1 (введен в действие Федеральным законом от 30.11.1994 № 51-ФЗ) // СЗ РФ. — 1994. — № 32. — Ст. 3301. Гражданский кодекс РФ. Ч. 2 (введен в действие Федеральным законом от 26.01.1996 № 14-ФЗ) // СЗ РФ. — 1996. — № 5. — Ст. 410. Гражданский кодекс РФ. Ч. 3 (введен в действие Федеральным законом от 26.11.2001 № 46-ФЗ) // СЗ РФ. — 2001. — № 49. — Ст. 4552. Гражданский кодекс РФ. Ч. 4 (введен в действие Федеральным законом от 18.12.2006 № 230-ФЗ) // СЗ РФ. — 2006. — № 52 (ч. I). — Ст. 5496. Земельный кодекс РФ (введен в действие Федеральным законом от 25.10.2001 № 136-ФЗ) // СЗ РФ. — 2001. — № 44. — Ст. 4147. Кодекс РФ об административных правонарушениях (введен в действие Федеральным законом от 30.12.2001 № 195-ФЗ) // СЗ РФ. — 2002. — № 1 (Ч. I). — Ст. 1. Трудовой кодекс РФ (введен в действие Федеральным законом от 30.12.2001 № 197-ФЗ) // СЗ РФ. — 2002. — № 1 (Ч. I). — Ст. 3. Уголовный кодекс РФ (введен в действие Федеральным законом от 13.06.1996 № 63-ФЗ) // СЗ РФ. — 1996. — № 25. — Ст. 2954. Закон РФ от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей» // СЗ РФ. — 1992. — № 15. — Ст. 766. Закон РФ от 19.04.1991 № 1032-1 «О занятости населения в Российской Федерации» // Ведомости Съезда народных депутатов РФ и ВС РФ. — 1991. — № 18. — Ст. 566. Закон РФ от 31.05.2002 № 62-ФЗ «О гражданстве Российской Федерации» // СЗ РФ. — 2002. |