Годовой план работы ДОУ. годовой план на 2020 -21 уч год (2). Протокол от утверждаю Заведующий мбдоу Детский сад 41 Кристаллик г. Грозного
 Скачать 126.92 Kb.
|
Работа с родителями будущих первоклассников в течение всего этого года была направлена на просвещение родителей по вопросам подготовки детей к школьному обучению.В течение года были организованы консультации для родителей по следующим темам: «Трудности адаптации ребенка к школе и пути их преодоления», «Гармония общения – залог психического здоровья», «Режим будущего школьника», «Портрет первоклассника» и др.Нами составлены памятки для родителей «Скоро в школу», в которых даются советы и рекомендации по развитию и воспитанию дошкольников в целях их успешной подготовки к школе.Были проведено родительское собрание в форме круглого стола на тему: «Какой он, будущий первоклассник?», на котором рассматривались вопросы готовности детей к школьному обучению, что должен знать и уметь ребёнок перед поступлением в школу.11.Деятельность ПМПк На начало года по запросу воспитателей и родителей обследование детей проводилось специалистами комиссии индивидуально. Состав специалистов комиссии, участвующих в проведении обследования, процедура и продолжительность обследования определялась исходя из задач обследования, а также возрастных, психофизических и иных индивидуальных особенностей детей. Комплексная диагностика детей средней, старшей и подготовительной группы, изучение: микросоциальной среды, в которой воспитывается ребенок; - уровня речевого развития; - состояния здоровья; - эмоционально-волевой сферы ребенка; - познавательного развития; - коммуникативных умений. В течение всего года оказывались методические консультации педагогам по вопросам организации сопровождающей деятельности, диагностического наблюдения, осуществления коррекционной работы для наиболее продуктивного подхода к обучению выявленных детей. Планируемым результатом на конец года являлось: -увеличение обращений по обследованию детей раннего и младшего дошкольного возраста, имеющих нарушения в развитии; -увеличение количества детей, обследованных перед школой; -увеличение до выявленных детей с ограниченными возможностями здоровья, своевременно получивших коррекционную помощь В соответствии с годовым планом деятельности психолого-медико-педагогической комиссии объем запланированных мероприятий был выполнен не полностью в связи с приостановлением деятельности ДОУ из-за пандемии коронавируса. 12. Анализ работы по охране жизни и здоровья детей На начало учебного года был утвержден паспорт дорожной безопасности на 2017 -2018 учебный год. В рамках данной деятельности были проведены различные мероприятия, беседы, игры, художественное творчество, праздники, досуги, развлечения, чтение художественной литературы, тематическая неделя «Азбука дорожного движения». Обучение правилам дорожного движения проводятся не только на специально организованных занятиях, но и в разных видах деятельности по образовательным областям: Художественно - эстетическое развитие - сюжетное рисование по впечатлениям проведенных занятий, моделирования дорожных ситуаций, закрепление пройденного материала; выставки детских рисунков. Речевое развитие - использование стихов, рассказов, загадок; чтение художественной литературы, беседы, составление рассказов, театрализация. Физическое развитие - использование подвижных игр, физкультминуток, развлечения по ПДД. Познавательное развитие – экскурсии, ориентировка на местности, история транспорта, разработка и презентация проектов, моделирование, целевые прогулки. В процессе организации совместной деятельности взрослых и детей проводятся тематические ООД, анализ проблемных ситуаций, дидактические игры «Светофор», «Знаки на дорогах», «Внимание дорога» и подвижные игры. Организуются творческие продуктивные виды деятельности: аппликация «Машины на нашей улице», «Светофор», конструирование «Гаражи», «Машины». Реализуя программные требования, в МБДОУ оборудована площадка ПДД - место для обучения правилам дорожного движения. Дети, используя площадку, упражняются в соблюдении правил дорожного движения: учатся ходить по тротуару, переходить дорогу только по пешеходному переходу. По «дороге с разделительной полосой» дети ездят на велосипедах, соблюдая левую и правую стороны движения, сигналы светофора. С этой же целью в дошкольных группах МБДОУ созданы макеты улиц нашего села с дорожными знаками, на которых дети также моделируют различные дорожные ситуации и отрабатывают правила поведения на дороге. Занятия по изучению правил дорожного движения проводятся по следующим примерным темам: «Улица и пешеход», «Пешеход и перекресток», «Светофор и регулировщик» и др. Регулировщика-милиционера, пешеходов и водителей городского транспорта с удовольствием изображают сами дети. Имеются фрагменты оборудования игры «Правила движения»: светофор с автоматическим режимом переключения сигналов, набор дорожных знаков, жезл регулировщика. С родителями в группах проводятся консультации по правилам дорожного движения «Азбука пешехода», «Безопасность детей в период зимних каникул», «Использование светоотражающих элементов одежды с целью повышения безопасности дорожного движения в темное время суток». В родительских уголках оформляются наглядно-информационные стенды «Воспитываем пешехода», «Внимание – дети!»; раздаются памятки «Безопасное поведение на улице», «Обучения детей наблюдательности на улице», «Осторожно, гололёд», «Правила перевозки детей в автомобиле». Прошло родительское собрание «Опасность на дорогах. Использованные в ходе работы и обучения, максимальное разнообразие приемов и средств, позволили сформировать у ребенка умение предвидеть опасные ситуации и правильно их оценивать, создали модель поведения на дороге, привлекли родителей к осуществлению взаимодействия с дошкольным образовательным учреждением. 13. Выводы и перспективы работы годового плана Учреждения на 2019 - 2020 учебный год Деятельность коллектива МБДОУ в течение 2019 - 2020 учебного года была разнообразной и многоплановой. Достигнутые положительные результаты работы - это итог творческого и системного труда всего педагогического коллектива МБДОУ в течение года, но также не все Запланированные мероприятия были проведены, так как деятельность ДОУ была прекращена в связи с пандемией коронавируса COVID-19. Не проведены следующие мероприятия: Неделя приуроченная Дню чеченского языка и литературы, беседы ко дню космонавтики, беседы ко Дню скорби и печали, утренники приуроченные 75-летию Дня Победы. Выводы: Реализация годовых задач работы МБДОУ на 2019-2020 учебный год выполнена. Уровень подготовки детей к школе в норме, что является хорошим показателем воспитательно–образовательной работы за прошедший учебный год. Состояние материально – технической базы МБДОУ и условия воспитания детей значительно улучшились. Перспективы работы на 2020-2021 учебный год: Для повышения профессионального мастерства педагогов провести ряд методических форм работы (семинары, консультации), а также повышать квалификационный уровень педагогов. Проведение смотра – конкурса для воспитателей и специалистов «Лучший мастер - класс». Провести смотр – конкурс для воспитателей «Лучшая предметно – пространственная игровая развивающая среда» Продолжать укреплять состояние материально – технической базы Учреждения. Проводить обобщение педагогического опыта работы Учреждения в виде методических разработок и их публикаций. Планируем провести методическое объединение по теме «Роль педагога в повышении правового образования детей и родителей» 1.Годовой план МБДОУ «Детский сад №41 «Кристаллик» г. Грозного» составлен в соответствии с: Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 года № 273-ФЗ) Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155) Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы ДОУ (СанПиН 2.4.1. 3049-13). Примерной общеобразовательной программой «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. Цель и задачи воспитательно-образовательной работы на 2020-2021 учебный год НАПРАВЛЕНИЕ: - Формирование элементарных математических представлений - физическое развитие Цель: обеспечение оптимальных организационно - педагогических условий для успешного воспитания, обучения, развития, социализации ребенка. Приобщение детей через соответствующие их индивидуально-возрастным особенностям виды деятельности к социокультурным нормам, традициям общества и государства. Задачи: 1. Развивать физические качества детей путем активного проведения прогулок, с использование нетрадиционных методик и тесного сотрудничества с медицинским персоналом и родителями. 2. Совершенствовать работу по развитию элементарных математических представлений, используя методические приемы, сочетающие практическую и игровую деятельности. СЕНТЯБРЬ
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||