Протокол Председатель Хмырова Л. Л подпись Утверждаю
![]()
|
Эталон ответа к задаче № 48Настоящие проблемы: дискомфорт из-за жажды, кожного зуда, учащенного мочеиспускания; дефицит информации. Потенциальные проблемы: риск развития гипергликемической комы; риск развития гипогликемической комы; риск инфицирования из-за повреждения кожи и снижения иммунитета; риск развития восходящей урогенитальной инфекции; риск развития сосудистых осложнений (потеря зрения, «диабетическая почка», «диабетическая стопа»); риск развития парадонтоза, потери зубов; риск невозможности иметь детей. Приоритетная проблема: дефицит информации. Цель: пациентка продемонстрирует знания о принципах рационального образа жизни при ее заболевании.
Оценка: пациентка демонстрирует знания о принципах рационального образа жизни при ее заболевании. Цель достигнута. Студент доступно объясняет пациентке правила взятия мочи на сахар. Студент демонстрирует на муляже технику введения инсулина. Эталон ответа к задаче № 49Настоящие проблемы: дефицит самообслуживания; неадекватное отношение к состоянию своего здоровья. Потенциальные проблемы: риск развития гипогликемии; риск развития гипергликемии; риск развития диабетической гангрены; риск развития инфекционных осложнений; риск развития (или прогрессирования) ХПН. Приоритетная проблема: неадекватное отношение к состоянию своего здоровья. Цель: пациентка будет следовать врачебным рекомендациям относительно особенностей режима, питания, ухода за кожей и слизистыми при ее заболевании.
Оценка: пациентка следует врачебным рекомендациям относительно особенностей режима, питания, ухода за кожей и слизистыми при ее заболевании. Цель достигнута. Студент доступно обучает пациентку правилам ухода за стопами при сахарном диабете. Студент демонстрирует на статисте технику измерения АД. Сестринская помощь в педиатрии Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области сестринского дела в педиатрии для специальности 060501Сестринское дело, базовый уровень среднего профессионального образования Медицинская сестра должна: Знать систему организации медицинской помощи детям; причины, клинические проявления, методы диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактики заболеваний у детей; Уметь: подготовить пациента к специальным методам диагностики; уметь осуществлять и документировать отдельные этапы сестринского процесса при уходе за детьми; уметь оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях у детей. |