|
|
Протокол утверждаю руководитель отделения Л. А. Денискина
Основные компоненты клетки, их функции.
Многообразие видов в природе. Сохранение видового разнообразия как основа устойчивого развития биосферы.
Практическое задание: Решите задачу. У плодовой мухи дрозофилы белоглазость наследуется как рецессивный признак, сцепленный с Х-хромосомой. Скрестили белоглазую самку с красноглазым самцом. Определите (в процентах) количество белоглазых самцов в потомстве.
Преподаватель
|
_______________
(подпись)
|
Склярова Г.Т
|
Департамент образования и науки города Москвы
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Образовательный комплекс градостроительства «Столица»
|
Экзаменационные материалы
итогового контроля учебных достижений обучающихся
по общеобразовательной учебной дисциплине
«Биология»
для учебных групп, обучающихся по ППССЗ
(естественнонаучный профиль)
|
Билет № 9
|
|
|
Рассмотрено на заседании предметной (цикловой) комиссии
«____»__________2021г.
протокол № _______
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель отделения
Л.А.Денискина
|
Клеточный метаболизм, роль ферментов и АТФ в нем. Взаимосвязь пластического и энергетического обмена в клетке.
Смена экосистем под влиянием природных и антропогенных факторов. Первичные и вторичные сукцессии.
Практическое задание: Рассмотрите рисунок (рельефную таблицу) с изображением стадий зародышевого развития позвоночных животных. Какие особенности эмбрионального развития животных свидетельствуют о единстве происхождения позвоночных? На каких этапах развития обнаруживаются признаки типа, класса, отряда, вида? О чем они свидетельствуют
Преподаватель
|
_______________
(подпись)
|
Склярова Г.Т
|
Департамент образования и науки города Москвы
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Образовательный комплекс градостроительства «Столица»
|
Экзаменационные материалы
итогового контроля учебных достижений обучающихся
по общеобразовательной учебной дисциплине
«Биология»
для учебных групп, обучающихся по ППССЗ
(естественнонаучный профиль)
|
Билет № 10
|
|
|
Рассмотрено на заседании предметной (цикловой) комиссии
«____»__________2021г.
протокол № _______
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель отделения
Л.А.Денискина
|
Мейоз, его фазы. Биологическое значение/
Вклад Н.И. Вавилова в развитие генетики и селекции (учение о центрах многообразия и происхождения культурных растений, закон гомологических рядов в наследственной изменчивости).
Практическое задание: Решите задачу. У собак черный цвет шерсти доминирует над коричневым. От скрещивания черной самки с коричневым самцом было получено 4 черных и 3 коричневых щенка. Определите генотипы родителей и потомства.
Преподаватель
|
_______________
(подпись)
|
Склярова Г.Т
|
Департамент образования и науки города Москвы
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Образовательный комплекс градостроительства «Столица»
|
Экзаменационные материалы
итогового контроля учебных достижений обучающихся
по общеобразовательной учебной дисциплине
«Биология»
для учебных групп, обучающихся по ППССЗ
(естественнонаучный профиль)
|
Билет № 11
|
|
|
Рассмотрено на заседании предметной (цикловой) комиссии
«____»__________2021г.
протокол № _______
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель отделения
Л.А.Денискина
|
Развитие знаний о клетке. Основные положения клеточной теории.
Биологический прогресс и биологический регресс. Причины вымирания видов.
Практическое задание: Определите взаимоотношения, в которые вступают друг с другом перечисленные организмы: водоросли и грибы в лишайнике, лисица и заяц, лисица и волк, печеночный сосальщик и корова. К какой группе экологических факторов относят эти взаимоотношения.
Преподаватель
|
_______________
(подпись)
|
Склярова Г.Т
|
Департамент образования и науки города Москвы
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Образовательный комплекс градостроительства «Столица»
|
Экзаменационные материалы
итогового контроля учебных достижений обучающихся
по общеобразовательной учебной дисциплине
«Биология»
для учебных групп, обучающихся по ППССЗ
(естественнонаучный профиль)
|
Билет № 12
|
|
|
Рассмотрено на заседании предметной (цикловой) комиссии
«____»__________2021г.
протокол № _______
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель отделения
Л.А.Денискина
|
Закономерности наследственности, установленные Г. Менделем при моногибридном скрещивании, их цитологические основы.
Биотические связи: паразитизм, хищничество, конкуренция, симбиоз.
Практическое задание: Рассмотрите выданные остеологические препараты (или рисунки) верхних (или нижних) конечностей различных видов позвоночных животных. Назовите гомологичные кости в конечностях. Чем объясняется общность плана строения конечностей.
Преподаватель
|
_______________
(подпись)
|
Склярова Г.Т
|
Департамент образования и науки города Москвы
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Образовательный комплекс градостроительства «Столица»
|
Экзаменационные материалы
итогового контроля учебных достижений обучающихся
по общеобразовательной учебной дисциплине
«Биология»
для учебных групп, обучающихся по ППССЗ
(естественнонаучный профиль)
|
Билет № 13
|
|
|
Рассмотрено на заседании предметной (цикловой) комиссии
«____»__________2021г.
протокол № _______
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель отделения
Л.А.Денискина
|
Методы изучения генетики человека. Наследственные болезни, их причина и профилактика.
Образование новых видов. Способы видообразования.
Практическое задание: Приготовьте микропрепарат кожицы чешуи лука и рассмотрите его под микроскопом. Нанесите на микропрепарат каплю раствора поваренной соли и рассмотрите его под микроскопом. Что вы наблюдаете? Вновь нанесите на препарат дистиллированную воду и рассмотрите под микроскопом. Что вы наблюдаете теперь? Объясните происходящие явления.
Преподаватель
|
_______________
(подпись)
|
Склярова Г.Т
|
Департамент образования и науки города Москвы
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Образовательный комплекс градостроительства «Столица»
|
Экзаменационные материалы
итогового контроля учебных достижений обучающихся
по общеобразовательной учебной дисциплине
«Биология»
для учебных групп, обучающихся по ППССЗ
(естественнонаучный профиль)
|
Билет № 14
|
|
|
Рассмотрено на заседании предметной (цикловой) комиссии
«____»__________2021г.
протокол № _______
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель отделения
Л.А.Денискина
|
Функциональные группы организмов в экосистеме, их роль.
Деление клетки – основа роста, развития и размножения организмов. Митоз.
Практическое задание: Приготовьте микропрепарат листа элодеи или кожицы лука. Капните на препарат каплю пероксида водорода и рассмотрите его под микроскопом. Пронаблюдайте за состоянием клеток. Препаровальной иглой разрушьте целостность ткани листа и вновь рассмотрите препарат под микроскопом. Объясните наблюдаемые явления. Какой газ выделяется при разложении пероксида водорода?
Преподаватель
|
_______________
(подпись)
|
Склярова Г.Т
| |
|
|
Скачать 111.15 Kb.