Распределение часов по семестрам
|
Семестр: 3,4 семестр
|
|
|
Дисциплина: ЭИиВТ
|
3сем-24(6/18)ч,24 сем-24(6/18)ч
|
|
Курс:
|
ІІ
|
Группа:
|
М-9-21-3
|
Объем учебного времени по рабочему учебному плану (часов)
|
Всего:
|
48 из них: 12-теории, 36 практики
|
Теоретические
занятия
|
|
Практические
занятия
|
|
Производ-ственное обучение и/или практика
|
|
12
|
|
36ч
|
|
|
|
Форма контроля:
|
Конструктивный и обощающий, зачет, отчет
|
Место и период проведения обучения:
|
Место проведения обучения:
|
Высший торгово-экономический колледж Казпотребсоюза, аудитория 20
|
Период проведения обучения:
|
02.09.22 – 28.06.2023 г.
|
Необходимые средства обучения, оборудование
|
компьютер, интерактивная доска, видео-ролики, презентации, электронные учебники
|
Контактная информация преподавателя (ей)
|
Ф.И.О.:
Мырзалиева А.Қ.
|
тел.:8-747-260-47-54
|
е-mail:akerke.myrzaliyeva@mail.ru
|
|
Результаты обучения
|
Критерии оценки
|
Проверочное
испытание
|
Содержание обучения
названия разделов и тем
|
Форма
обучения
|
Кол-во
час
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
3 семестр
|
|
48ч
|
|
Владеть основными понятиями экономической информатики и ИС, использовать возможности программного и аппаратного обеспечения экономических задач
|
Понимать возможности применения компьютера и информационных ресурсов ля обработки экономической информации
|
Написание конспекта.
|
Введение в экономическую информатику. ЭИ: особенности, виды, структура. Информационные ресурсы, их виды. Сферы применения компьютера.
|
т
|
2
|
|
|
Уметь измерить и определить оббьем экономической информации
|
Измерения и определение объема экономической информации
|
Виды и свойства информации. Измерения и определение объема экономической информации. Понятие информационных систем. Функции и классификация ЭИС.
|
т
|
2
|
|
|
Уметь использовать методы и средства реализации информационных технологий
|
Написание конспекта. Контрольные вопросы и ответы
|
Внемашинная организация экономические информационные системы. Состав обеспечивающей части ЭИС. Внутримашинная обработка ЭИ. Файловая организация данных, ее недостатки
|
т
|
2
|
|
|
Ззнать структурную организацию современных ЭВМ
|
Заполнение таблицы «Классификация ЭВМ»
|
Структурная организация современных ЭВМ. Архитектура ЭВМ. Современная классификация ЭВМ. Аппаратное обеспечение ПК
|
пр
|
2
|
|
|
Способен применить современные ИС и ИТ для сбора и анализа исходной экономической информации
|
Заполнение таблицы «Классификация ОС»
|
Современные ИТ в системах организационно-экономического управления. Общесистемные программные средства. Классификация ПС. Современная классификация ОС
|
пр
|
2
|
|
Демонстрировать практические навыки применения ППП Использовать методы быстрого поиска и обработки данных
|
Применять пакеты прикладных программ для создания документов
|
Обзор возможностей редактора
|
Прикладные программные средства офисного назначения.
|
пр
|
2
|
|
|
Создавать, редактировать и форматировать списки
|
Работа со списком
|
Текстовые документы. Редактирование документов. Работа со списками. Создание, редактирование и форматирование списков.
|
пр
|
2
|
|
|
Использовать возможности MS Excel при вычислении экономических задач
|
Обзор окна программы и работа в S Excel
|
Табличные процессоры в экономике. Использование возможностей MS Excel при вычислении экономических задач. Знакомство с MS Excel. Обзор окна программы. Книга. Рабочий лист. Структура таблицы.
|
пр
|
2
|
|
|
Способен выбрать и применить информационные технологи для обработки экономической информации
|
Ввод данных. Выполнить автозаполнение ячеек
|
Работа с ячейками и формулами. Ввод данных. Автозаполнение ячеек. Форматирование ячеек. Фильтры и автоформат.
|
пр
|
2
|
|
|
Составление таблицы по теме: «Арифметические операции. Формулы»
|
Выполнить вычисления по формулам
|
Арифметические операции. Вычисления. Абсолютные и относительные ссылки. Формулы.
|
пр
|
2
|
|
|
Использовать формулы и простые вычисления. Вводить формулы с клавиатуры и при помощи мыши
|
Работа с ссылками в формулах
|
Работа с ссылками в формулах. Использование формул и простые вычисления. Автосумма. Использование Мастера Функций при решении экономических задач.
|
пр
|
2
|
|
|
Использовать Мастер Функций при решении экономических задач.
|
Построение диаграмм
|
Мастер диаграмм. Построение диаграмм. Создание и редактирование диаграмм. Легенда. Сортировка и фильтрация данных. Использование надстройки Поиск решения
|
пр
|
2
|
|
4 семестр
|
|
|
|
|
|
|
Использовать технологии работы с базами данных
|
Определяет порядок и условия хранения документации в БД
|
Создание БД
|
Базы данных (табличные, иерархические, сетевые). Сводные таблицы.
|
т
|
2
|
|
|
Устанавливает порядок составления отчетности
|
Формировать
документы и вести учет документации.
|
Базы данных в MS Excel. Формы представления данных
|
пр
|
2
|
|
|
Знает и владеет интерфейсом программы СУБД Access
|
Обеспечить сохранность и хранение документов
|
Запуск СУБД Access.Интерфейс программы. Таблицы, способы создания таблиц. Заполнение таблиц
|
пр
|
2
|
|
|
Устанавливает связей между таблицами в многотабличной БД
|
Установка связей между таблицами в многотабличной БД
|
Редактирование структуры БД. Связывание таблиц в многотабличной БД. Установка связей между таблицами в многотабличной БД
|
пр
|
2
|
|
Создавать презентации в программе РР
|
Понятие «презентация», «слайд». Интерфейс программы РР.
|
Работа в интернете. Создание презентации
|
Презентация и POWER POINT. Понятие «презентация», «слайд». Интерфейс программы РР. Настройки в РР. Структура окна программы.
|
т
|
2
|
|
|
Создает презентации на основе шаблонов, с использованием конструктора
|
Использование шаблонов
|
Создание презентаций. Использование шаблонов. Создание презентаций на основе шаблонов, с использованием конструктора.
|
пр
|
2
|
|
|
Владеет навыками оформление слайдов
|
Используют все возможности программы.
|
Вставка графических файлов и звука. Оформление слайдов. Настройка анимации. Демонстрация. Вставка изображений и звука. Создание презентации по заданным темам.
|
пр
|
2
|
|
Создавать визуальный дизайн элементов графического пользовательского интерфейса
|
Демонстрировать практические навыки разработки, дизайна и анимации графического интерфейса
|
Знает структуру HTML-документа
|
Веб дизайн. HTML . Структура HTML-документа. Базовые контейнеры, их атрибуты.Набор кода в Блокноте. Теги форматирования текста. Атрибут Color
|
т
|
2
|
|
|
Знать принципы размещения графики и создание баннеров
|
Наполнение графикой страничек и размещение баннера
|
Графика на Wеb-страничке. Принципы размещения графики и создание баннеров. Ter IMG и его атрибуты. Наполнение графикой страничек и размещение баннера
|
пр
|
2
|
|
|
Демонстрировать практические навыки разработки web-ресурсов
|
Создание навигации
|
Гиперссылки. Принципы и нтуитивно-понятной навигации. Тег ссылок и его параметры. Наполнение графикой страничек и размещение баннера. Виды сайтов
|
пр
|
2
|
|
|
Демонстрировать практические навыки в интернете
|
Создавать и открыть сервис новостей
|
Вычислительные сети. Электронная почта. Конференции. Сервис новостей. Образование и сеть.
|
пр
|
2
|
|
|
Понимать значение информационной безопасности
|
ПроверятьПК на наличие вирусов
|
Информационная безопасность. Компьютерные вирусы и антивирусные программы
|
пр
|
2
|
Скачать 147 Kb.