внеурочкаЗанимательная математика1-4 классы. Протокол 1 от 29 08. 2018 года Н. В. Харитонова Руководитель мо тимакова Н. Н. Программа курса внеурочной деятельности

• Название: Протокол 1 от 29 08. 2018 года Н. В. Харитонова Руководитель мо тимакова Н. Н. Программа курса внеурочной деятельности
• Дата: 11.05.2022
• Размер: 223.18 Kb.
• Имя файла: внеурочкаЗанимательная математика1-4 классы.docx
• Тип: Протокол; #521696
• страница: 3 из 5

2 класс

№ п\п	№ по теме	ТЕМА		Дата
1		Нумерация древних римлян. Упражнение в записи чисел римскими цифрами.
2		Из истории учебника «Арифметика». Из истории счета и десятичной системы счисления.
3		Из истории одной копейки.
4		Русские счеты.
5		Занимательные задания с римскими цифрами.
6		Занимательные задания с римскими цифрами.
7		Интересные приемы устного счета.
8		Интересные приемы устного счета.
9		Задачи, связанные с нумерацией.
10		Приемы, упрощающие сложение и вычитание.
11		Магический квадрат.
12		Магический квадрат.
13		Поиск и чтение слов, связанных с математикой (в таблице, ходом шахматного коня).
14		Решение выражений на нахождение пропущенных разрядов.
15		Числовые головоломки.
16		Числовые головоломки.
17		Разгадывание и составление математических ребусов.
18		Приемы вычислений.
19		Разгадывание математических квадратов.
20		Задачи, имеющие несколько решений.
21		Обратные задачи и задания.
22		Старинные задачи.
23		Логические задачи.
24		Задачи на переливание.
25		Решение задач международного математического конкурса «Кенгуру».
26		Решение задач международного математического конкурса «Кенгуру».
27		Поиск заданных фигур в фигурах сложной конфигурации.
28		Распознавание окружности на орнаменте. Составление орнамента с использованием циркуля.
29		Части фигуры. Место заданной фигуры в конструкции.
30		Расположение деталей.
		Выбор деталей в соответствии с заданным контуром конструкции.
31		Поиск нескольких возможных вариантов решения.
32		Составление и зарисовка фигур по собственному замыслу.
		Составление и зарисовка фигур по собственному замыслу.
33		Решение задач с геометрическим содержанием.
34		Математический КВН.

Содержание программы 3 класс

34. 
    часа, 1 час в неделю)
    

1.Исторические сведения о математике (4ч)

Имена и заслуги великих математиков. Крылатые высказывания великих людей о математике и математиках. Сравнение римской и современной письменных нумераций. Преобразование неравенств в равенства, составленные из чисел, сложенных из палочек в виде римских цифр.
2.Числа и выражения (6ч)

Задачи, решаемые способом перебора. «Открытые» задачи и задания. Задачи и задания по проверке готовых решений, в том числе и неверных. Анализ и оценка готовых решений задачи, выбор верных решений. Задачи на доказательство. Числа – великаны. Интересные приемы устного счета. Особые случаи быстрого умножения. Приемы вычислений.
3. Математические ребусы и головоломки (9ч)

Числовые головоломки. Разгадывание и составление математических головоломок и магических квадратов. Алгоритм составления магических квадратов. Разгадывание и составление ребусов. Математические фокусы.
4. Решение занимательных задач (9ч)

Математические софизмы. Задачи на сообразительность. Старинные задачи. Задачи – смекалки. Задачи на взвешивание. Олимпиадные задачи. Задачи со спичками

5.Геометрическая мозаика (6ч)

Объёмные фигуры: цилиндр, конус, пирамида, шар, куб. Моделирование из проволоки. Задачи на нахождение периметра и площади, описывающие реальные бытовые ситуации. Решение задач с геометрическим содержанием.
Учебно-тематический план

3 класс

№ п/п	Название темы (раздела)	Всего часов	Из них
			Теоретических	Практических
1	Исторические сведения о математике	4	1	3
2	Числа и выражения	6	-	6
3	Математические ребусы и головоломки	9	1	8
4	Решение занимательных задач	9	1	8
5	Геометрическая мозаика	6	1	5
		34	4	30

Календарно-тематическое планирование

Занимательная математика 3 класс

№ п\п	Тема	Дата
1	Имена и заслуги великих математиков.
2	Крылатые высказывания великих людей о математике и математиках.
3	Сравнение римской и современной письменных нумераций.
4	Преобразование неравенств в равенства, составленные из чисел, сложенных из палочек в виде римских цифр.
5	Задачи, решаемые способом перебора. «Открытые» задачи и задания.
6	Задачи и задания по проверке готовых решений, в том числе и неверных.
7	Анализ и оценка готовых решений задачи, выбор верных решений.
8	Задачи на доказательство.
9	Числа – великаны. Интересные приемы устного счета.
10	Особые случаи быстрого умножения. Приемы вычислений.
11	Числовые головоломки.
12	Числовые головоломки.
13	Разгадывание и составление математических головоломок и магических квадратов.
14	Разгадывание и составление математических головоломок и магических квадратов.
15	Алгоритм составления магических квадратов.
16	Алгоритм составления магических квадратов.
17	Разгадывание и составление ребусов.
18	Разгадывание и составление ребусов.
19	Математические фокусы.
20	Математические софизмы.
21	Задачи на сообразительность.
22	Задачи на сообразительность.
23	Старинные задачи.
24	Задачи – смекалки.
25	Задачи на взвешивание.
26	Олимпиадные задачи.
27	Олимпиадные задачи.
28	Задачи со спичками.
29	Объёмные фигуры: цилиндр, конус, пирамида, шар, куб.
30	Объёмные фигуры: цилиндр, конус, пирамида, шар, куб.
31	Моделирование из проволоки.
32	Задачи на нахождение периметра и площади, описывающие реальные бытовые ситуации.
33	Задачи на нахождение периметра и площади, описывающие реальные бытовые ситуации.
34	Олимпиада.