внеурочкаЗанимательная математика1-4 классы. Протокол 1 от 29 08. 2018 года Н. В. Харитонова Руководитель мо тимакова Н. Н. Программа курса внеурочной деятельности
 Скачать 223.18 Kb.
|
|
Содержание программы 4 класс (34часа, 1 час в неделю) 1.Исторические сведения о математике (2 ч) Из истории чисел. Применение различных цифр и чисел в современной жизни. Пословицы, поговорки, фразеологизмы с числами. 2.Числа и выражения (9 ч) Целые и дробные числа. Сравнение дробей. Закономерности в числах и фигурах. Многозначные числа. Решение уравнений. Действия противоположные по значению. Использование обратной операции при решении задач, уравнений, примеров. 3. В мире ребусов (5 ч) Числовые головоломки. Разгадывание и составление математических головоломок и магических квадратов. Алгоритм составления магических квадратов. Разгадывание и составление ребусов. Математические фокусы. 4. Решаем нестандартные задачи (9 ч) Математические софизмы. Волшебный круг. Составление круговых диаграмм. Решение задач с использованием круговых диаграмм. Задачи на разрешение математических противоречий. Анализ проблемных ситуаций во многоходовых задачах. Решение задач с помощью уравнений. Задачи-маршруты. Комбинаторные задачи. 5. Геометрическая мозаика (9 ч) Объёмные фигуры: цилиндр, конус, пирамида, шар, куб. Моделирование из проволоки. Задачи на нахождение периметра и площади, описывающие реальные бытовые ситуации. Решение задач с геометрическим содержанием. Объем фигур. Решение задач на нахождение объема. Нахождение площади сложных фигур. Учебно-тематический план 4 класс
Календарно-тематическое планирование 4 класс
Контрольно-измерительные материалы 1 класс Час занимательной математики Задачи – смекалки Если из наименьшего двузначного числа вычесть наибольшее однозначное число, то получится…. Как в комнате расставить 5 стульев, чтобы у каждой из четырёх стен стояло по 2 стула. Разгадай ребусы. По 2 л 7 я 40 а 100 лб Игры с палочками Из 10 палочек сложите 3 одинаковых квадрата Как сложить из 7 палочек 3 треугольника? Уберите 4 палочки, чтобы осталось 5 квадратов. Переложите 3 палочки так, чтобы получилось 3 равных квадрата Жили-были три девочки: Таня, Лена и Даша. Таня выше Лены, Лена выше Даши. Кого из них как зовут? Стоит в поле дуб, а на дубе 8 веток. На каждой ветке по 2 крупные сладкие сливы. Сколько слив ты можешь собрать? По небу летали воробей, ворона, стрекоза, ласточка и шмель. Сколько птиц летало? Сколько концов у трёх с половиной палок? Посадил дед вдоль одной тропинки три берёзы. Бабка между каждыми соседними берёзами посадила липы. А внучка между каждыми соседними деревьями посадила по кустику роз. Сколько кустиков роз посадила внучка? Поиск закономерностей Проследи, как получается каждое следующее число и назови в каждый ряд ещё по 1 числу 1) 0, 2, 4, 6, 8, …. 3) 1, 2, 4, 7, 11, …. 2) 1, 4, 7, 10, …. 4) 4, 8, 12, Найдите связь между числами заполните свободные кружки     Занимательный квадрат В данном квадрате расставить числа 2, 2, 3, 3, 3 так, чтобы при сложении чисел по строчкам, по столбикам и с угла на угол всегда получалось число 6.  Заполните фигурами пустой квадрат
Будь внимательным Сколько на чертеже различных треугольников?  На четырёх рисунках изображены цифры от 1 до 4 вместе со своими зеркальными изображениями.  Каким будет следующий рисунок?  У Винни-Пуха, Пятачка и Кролика есть три одинаковых квадрата, три одинаковых треугольника и три одинаковых круга. Винни-Пух положил на пол треугольник, на него – квадрат, а сверху – круг. Пятачок положил сначала квадрат, на него положил круг, сверху – треугольник. Кролик положил треугольник, на него круг, а сверху квадрат. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
