ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА Физ. Протокол 4 От 13 февраля 2023 г. Утверждаю директор маоу до ддт Искорка г. Томска О. В. Кириченко
 Скачать 1.24 Mb.
|
1.4. Планируемые результаты программыВ результате освоения данной программой обучающиеся должны овладеть следующими знаниями и умениями: Должны знать: все ходы фигур; шахматную нотацию; сравнительную ценность фигур; что такое шах, мат, пат; общие принципы игры в начале партии; правила поведения во время игры; тактические удары, правила поведения в помещении и на улице; правила техники безопасности; правила поведения во время игры, как проводить атаку на короля, простейшие технические приёмы, борьбу ферзя против пешки; темы шахматной стратегии. Должны уметь: ставить мат тяжёлыми фигурами; играть шахматную партию с записью; правильно вести себя в помещении и на улице; правильно вести себя во время игры. решать комбинации на различные темы, играть шахматную партию с записью и часами; уважительно относиться к сопернику по игре, тренировать технику расчёта; решать комбинации на разные темы; самостоятельно работать с шахматной литературой; играть с записью и часами; играть турнирные партии; уметь владеть собой; достойно принять поражение или победу, самостоятельно анализировать позицию; решать комбинационные позиции с основными тактическими приемами; быть эмоционально выдержанным. II. КОМПЛЕКС ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ2.1. Календарный учебный график на 2022-2023 уч.г.
Продолжительность учебного года с 01.09. по 31.05.-36 учебных недель. 2.2. Условия реализации программы2.2.1 Общие требования к обстановке в кабинете: для проведения занятий имеется просторный и светлый кабинет, столы, стулья, шкафы. 2.2.2. Организационное обеспечение программы: проведение мероприятий, соревнований различного уровней, турниров, показательных мероприятий и т.д. 2.2.3. Кадровое обеспечение программы: Программа «Шахматы» реализуется педагогом дополнительного образования, имеющим профессиональное образование в области, соответствующей профилю программы, и постоянно повышающим уровень профессионального мастерства. 2.2.4. Методическое обеспечение программы: Методы обучения: По степени активности познавательной деятельности обучающихся: Объяснительно-иллюстративные - обучающиеся воспринимают и усваивают готовую информацию; Репродуктивный – обучающиеся воспроизводят полученные знания и освоенные способы деятельности, это учебно-тренировочные партии, а также участие обучающихся в шахматных турнирах, соревнованиях. Исследовательский – овладение обучающимися методами научного познания, самостоятельной творческой работы это - самостоятельный анализ шахматных партий гроссмейстеров, мастеров, учебных партий. По логичности подхода: Аналитический – анализ партий и учебных позиций, анализ итогов турниров и конкурсов решения задач. По критерию степени самостоятельности и творчества в деятельности обучаемых: Частично-поисковый – обучающиеся участвуют в коллективном поиске, в процессе решения шахматных задач, разборе учебных партий, консультационные партии. Учебно-методический комплекс Справочники. - Энциклопедия шахматных дебютов. Том I - Белград, 1974 – 348с. Том II - Белград, 1975 – 398с. Том III - Белград, 1976 – 402с. Том IV - Белград, 1978 – 464с. - Малая дебютная энциклопедия – Я.Б. Эстрин, М. Калинченко – М.: Фис. 1985-672с. - Шахматные дебюты. Полный курс - М.: Фаир-Пресс, 2006-707с. Учебные пособия. - 2000 шахматных задач 1-2 разряд. - В.Костров, Б. Белявский – Шахматный решебник. Часть I. Связка. Двойной удар.- СПб 2004г.- 91с. Часть II. Отвлечение. Завлечение.- СПб 2004г.- 91с. Часть III. Шахматные комбинации.- СПб 2004г.- 91с. Часть IV. Шахматные окончания.- СПб 2004г.- 91с. - В.Костров, П. Рожков - Шахматныйрешебник.Книга В.- СПб, 2004-96с. - В.Костров, Б. Белявский – Как играть шахматные окончания. Тест партии: 1 год – СПб, 2003-95с. 2 год – СПб, 2003 -95с. Тест партии. В какую силу я играю? Часть 2. Полуоткрытые дебюты - СПб – 2000-95с. Часть 3. Закрытые дебюты - СПб – 2000-95с. Методические рекомендации: «Методические рекомендации по проведению учебных занятий 1, 2, 3 годов обучения». 2.1.5. Материально - техническое обеспечение программы: Наглядные средства обучения: Демонстрационная доска, фигуры. Презентация «Шахматы в картинках» .Портреты шахматистов. Компьютерные обучающие программы: – «Шахматы в сказках»; - «Динозавры учат шахматам»; - «Шахматная школа для начинающих»; - «Шахматная школа для шахматистов IV – II разрядов»; - «Шахматная тактика»; - «Шахматные дебюты»; - «Шахматная стратегия»; - «Шахматные комбинации»; - «ShredderClassic 3»; - «Практикум по эндшпилю»; - «Шахматные задачи»; - «Энциклопедия дебютных ошибок» |