РП Русский язык 4 класс Сиденко Л.В. (1). Протокол 6 от 24. 08. 2021 года Утверждено приказом директора 69д от 31. 08. 2021 года
 Скачать 81.69 Kb.
|
4 класс (175 ч)«Какустроеннашязык»(основылингвистическихзнаний)(54ч) Фонетика и графика (1ч) Повторение изученного на основе в фонетического разбора слова. ОрфоэпияПроизношениезвуковисочетанийзвуков,ударениевсловахвсоответствииснормамисовременногорусскоголитературногоязыка. Состав слова (морфемика)(1ч) Повторение изученного на основе разбора слова по составу и словообразовательного анализа. Морфология (36 ч)Повторение основных признаков имен существительного и имени прилагательного на основе морфологического разбора ( 6 ч) Глагол: общее значение, глагольные вопросы. Начальная форма глагола. Глаголы совершенного и несовершенного вида. Изменение глаголов по временам: настоящее, прошедшее и будущее время глаголов. Наклонениеглаголов.Личные формы глаголов. Изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени ( спряжение). Способы определения1-го и 2-го спряжения глаголов. Изменение глаголов по родам в прошедшем времени. Словообразованиеглаголов.Глагол впредложении. (22 ч) Наречие:значениеиупотреблениевречи.Морфологическийразборнаречий.(5ч)Имячислительное: общеезначение.(3 ч) Синтаксис(16 ч) Синтаксический анализ простого предложение. (4 ч) Словосочетание: различение слова, словосочетания и предложения. Установление с помощью смысловых (синтаксических) вопросов связи между словами в словосочетании. Связисловвсловосочетании. (7 ч) Различениепростыхи сложныхпредложений.(5 ч) «Правописание»формированиенавыковграмотногописьма)(52ч) Повторение правил правописания, изученных в 1- 3 классах. Формирование орфографической зоркости, речевого слуха, навыков письма: осознание места возможного возникновения орфографической ошибки, использование разных способов решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове. Ознакомление с правилами правописания и их применением: непроверяемые гласные и согласные в корне слова (словарные слова, определенные программой); нес глаголами; мягкий знак после шипящих на конце глаголов; мягкий знак в глаголах в сочетании -ться; безударные личные окончания глаголов; суффиксыглаголов–ива-/-ыва-,-ова/-ева- гласныевокончанияхглаголовпрошедшеговремени; буквыа, о наконценаречий; мягкийзнакнаконценаречий; слитноеираздельноенаписаниечислительных; запятаямеждучастямисложногопредложения(простейшиеслучаи). Использование орфографического словаря для определения (уточнения) написания слов. Формирование действия контроля при проверке собственных и предложенных текстов. «Развитиеречи» (29ч) |