Дипломная работа по спасательные работы и тушение пожара. Дипломная работа - Шалқар Рашит. Протокол гэк от 20 г. Секретарь гэк подпись Балхаш 2022
 Скачать 245.74 Kb.
|
|
Министерство образования и науки Республики Казахстан Управление образования Карагандинской области «Балхашский многопрофильный колледж»  Кафедра «Технических дисциплин» Шалқар Рашит Алматұлы Спасательные работы и тушение пожара в здании БГТК Выпускная квалификационная работа по направлению подготовки 1517000 «Защита в чрезвычайных ситуациях» Преподаватель спец. дисциплин ____________ Ж. Закарин Работа защищена с оценкой: ________________________ протокол ГЭК №_________ от «_____» ________20___г. Секретарь ГЭК___________ подпись Балхаш 2022 Содержание дипломного проекта по темам «Спасательные работы и тушение пожаров»:
Введение В Карагандинской области , город Балхаш в данном 2022 году есть 6 учебных заведении . В которых обучается подростки с 15 до 19 лет. Все это требует обеспечения безопасности данной образовательной среды, т.е. создания условий для сохранения жизни и здоровья учащихся и персонала, а также материальных ценностей образовательных учреждений от пожаров, аварий и других возможных чрезвычайных ситуаций. Моим объектом исследования является Балхашский Гуманитарно-технический колледж им.А.Мусина. Целью дипломной работы является разработка предложений, способствующих предотвращению возникновения пожара, а также практических рекомендаций руководящему составу ГПС по тушению пожара и спасению людей и имущества. Основным условием обеспечения успешного выполнения спасательных работ в зданиях с массовым пребыванием людей, является заблаговременная подготовка к эвакуации. Все это говорит о необходимости улучшения надзорной деятельности органов ГПН и повышения боеготовности подразделений ГПС, осуществляющих тушение пожаров. Любой пожар , в любых зданиях где есть массовый скопление людей , может привести к непоправимым последствиям . При возникновении пожара в зданиях с массовым пребыванием людей возникает непосредственная угроза людям. Большой опасностью при пожаре является паника, представляют собой внезапный, безотчетный, неудержимый страх, овладевающий массой людей. Она возникает от неожиданно появившейся опасности. В связи с этим руководящим составом пожарной охраны разрабатываются планы пожаротушения объектов, а также систематически производится отработка их на практике, что и повышает слаженность действий подразделений и их профессиональное мастерство. Проведение аварийно-спасательных работ – неотложные действия пожарных и аварийно-спасательных расчетов по спасанию людей на пожарах, других ЧС и представляет собой совокупность мер по перемещению людей из зоны воздействия опасных факторов или защите людей от их вторичных проявлений, оказанию первой медицинской помощи пострадавшим, а также эвакуации имущества. При тушении пожаров принимаются необходимые меры для обеспечения безопасности людей и спасения имущества. Закон определяет порядок пропаганды пожарной безопасности и обучения мерам пожарной безопасности. Обучение мерам пожарной безопасности работников предприятий (учреждений) осуществляется администрацией этих предприятий (учреждений) в соответствии с правилами пожарной безопасности Республики Казахстан. Принудительные меры пожарной безопасности для детей в дошкольных образовательных учреждениях и для лиц, обучающихся в учебных заведениях, осуществляются соответствующими учреждениями в рамках специальных программ, согласованных с Государственной пожарной службой. Администрация образовательных учреждений должна разработать план эвакуации детей в случае пожара, с четким распределением обязанностей между всем обслуживающим персоналом и учащимися средней школы. План должен быть разработан отдельно для дневного и ночного времени. Руководство обязано ознакомить всех сотрудников и студентов с планом эвакуации и регулярно инструктировать персонал о том, как действовать в случае пожара. Помещения учебных заведений должны быть оборудованы средствами пожаротушения в соответствии с установленными нормами. Огнетушащие вещества должны всегда содержаться в хорошем состоянии и использоваться только по назначению Запрещается хранить какие-либо предметы на лестничных клетках, в коридорах и вестибюлях. Моя тема актуальна тем , что бы предотвратить пожары в учебных зданиях . Раздел 1. Аналитическая часть Каждые 5 секунд в мире регистрируется пожар. Каждый год происходит более 5,5 миллионов пожаров. Пожар убивает около 85 000 человек в мире каждый год. Ежегодно в соседней России регистрируется около 300 тысяч пожаров. Ежегодно в пожарах гибнет около 20 тысяч русских. В России около 2% пожаров в образовательных учреждениях происходит ежегодно. Например, 7 апреля 2003 года в Республике Саха (Якутия) произошел пожар в двухэтажном деревянном здании школы в селе Сыдыбыл Вилюйского района. Пожар произошел в раздевалке на первом этаже. В результате пожара погибли 22 ребенка, 39 детей и учителей получили ожоги и отравления продуктами сгорания различной степени тяжести. 10 апреля 2003 года в ветхом здании школы-интерната для слабослышащих детей произошел пожар. Пожар произошел в 2 часа ночи, пока дети спали. 142 ребенка получили ранения и 30 погибли на месте пожара. Ежегодно в России в пожарах гибнет более 700 детей. Такая ситуация не может оставить равнодушными не только руководителей учебных заведений различного уровня, но и руководство охранных предприятий, службы безопасности образовательных учреждений, в том числе — с круглосуточным пребыванием детей. Если сравнивать показатели Республики Казахстана с 2019-2020 года, то было зарегистрировано 5001 пожар и в 2021 году - 5 462 пожара. Анализ произошедших чрезвычайных ситуаций показал, что в Республике Казахстан за последний 19 лет (1997-2015 гг.) произошло более 314,6 тыс. производственных и бытовых пожаров, при которых получили увечья 23 тыс., и погибло около 11 тыс. человек.  Общий материальный ущерб составил порядка 88,9 млрд. тенге  Наибольшее количество пожаров за исследуемый период произошло в промышленных регионах республики: Карагандинской, Восточно-Казахстанской, Алматинской и Павлодарской области.  Анализы состояния пожарной безопасности в сельской местности, в городе, районе, области в обязательном порядке должны периодически рассматриваться на соответствующих заседаниях комиссий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций, с принятием соответствующих организационных и социально-экономических решений направленных на предупреждение пожаров и снижению гибели людей. Проблемными для Республики Казахстан является пожары, обусловленные социальным происхождением. Как показали проведенные исследования, количество пожаров напрямую зависит от социально-экономической обстановки, а также социально-экономического положения населения Здесь, пожалуй, вполне уместно вспомнить пирамиду потребностей Маслоу в которой потребность в безопасности, хотя и занимает вторую «ступеньку» потребностей, но, всѐ-таки, стоит выше потребностей физиологических, таких как голод, жажда, защита от холода и т.д.  Раздел -2 Оперативно-Тактическая характеристика объекта Общие сведения об организации (объекте )
2.1 Характеристика основного здания Балхашского гуманитарно-технического колледжа.
Генеральный план. Балхашского гуманитарно-технического колледжа.  Схема расположения водоисточников в районе Балхашского гуманитарно-технического колледжа. Здание . Балхашского гуманитарно - технического колледжа. 1 - этаж. Здание. Балхашского гуманитарно - технического колледжа. 2 - этаж. Здание. Балхашского гуманитарно - технического колледжа. 3 - этаж. Здание. Балхашского гуманитарно - технического колледжа. 4 - этаж. Экспликация помещений. 1-этаж 2-этаж 3-этаж 4-этаж Раздел - 3 Прогноз развития пожара. В здании Балхашского гуманитарно-технического колледжа имеются различные места и возможны различные причины возникновения пожара. Так как, наибольшая горючая загрузка приходится в помещении актового зала, в качестве наиболее сложного варианта тушения рассматривается вероятность возникновения возгорания в данном помещении, расположенном на 3-м этаже здания . Быстрому развития пожара на актовом зале способствует объем сцены , наличие большого количество горючих материалов и образование мощных конвекционных потоков. В результате пожара огонь может быстро распространится на всю площадь сцены и на площадь со смотрящей стороны. В здании Балхашского гуманитарно-технического колледжа III степеней огнестойкости, огонь распространяется в основном по горючим конструкциям (перекрытиям , перегородкам),мебели и оборудованию, находящемуся в помещениях и сгораемым конструкциям , со скоростью 1-1,5 м/мин. Быстрому распространению огня и дыма могут способствовать также системы вентиляции, пустоты в конструкциях. При этом скорость распространения огня достигает 2-3 м/мин. Из помещений огонь и продукты сгорания распространяются в коридоры .Так как лестничные клетки не отделены от коридоров, продукты сгорания и огонь могут быстро распространятся на вышерасположенные этажи и отрезать пути эвакуации людей. Основной угрозой для людей будет быстро распространяющийся дым по всему зданию и помещениям. Наибольшая концентрация дыма прогнозируется на верхних этажах и у очага горения. Наибольшее тепловое воздействие будет наблюдаться непосредственно у очага пожара, с заметным снижением его интенсивности по мере отдаления. Раздел - 4 Организация проведения спасательных работ
Расчет и анализ времени эвакуации людей из здания. Эвакуация – организованный процесс движения людей наружу из здания или помещения, в котором имеется возможность воздействия на людей опасных факторов пожара, непосредственно в безопасную зону. Расчет времени эвакуации является актуальным вопросом в теме спасения людей. Время эвакуации людей из здания определяется по времени выхода из него последнего человека. При этом люди не подвергаются воздействию негативных факторов, оказывающих вредное влияние на их здоровье. Для моделирования процесса эвакуации необходимо задать схему эвакуационных путей в здании. Все эвакуационные пути подразделяются на эвакуационные участки длиной, а и шириной b. Длина и ширина каждого участка пути эвакуации для построенных определяется по фактическому положению. Длина пути по лестничным маршам измеряется по длине марша. Длина пути в дверном проеме принимается равной нулю. Эвакуационные участки могут быть горизонтальные и вертикальные (лестница вниз, лестница вверх и пандус). Сценарий пожара представляет собой вариант развития пожара с учетом принятого места возникновения и характера его развития. Сценарий пожара определяется на основе данных об объемно-планировочных решениях, о размещении горючей нагрузки и людей на объекте. При расчете рассматриваются сценарии пожара, при которых реализуются наихудшие условия для обеспечения безопасности людей. В качестве сценариев с наихудшими условиями пожара следует рассматривать сценарии, характеризуемые наиболее затрудненными условиями эвакуации людей и (или) наиболее высокой динамикой нарастания опасных факторов пожара (далее ОФП), а именно пожары: - в помещениях, рассчитанных на единовременное присутствие 50 и более человек; - в системах помещений, в которых из-за распространения ОФП возможно быстрое блокирование путей эвакуации (коридоров, эвакуационных выходов и т. д.). При этом очаг пожара выбирается в помещении малого объема вблизи от одного из эвакуационных выходов, либо в помещении с большим количеством горючей нагрузки, характеризующейся высокой скоростью распространения пламени; - в помещениях и системах помещений атриумного типа; - в системах помещений, в которых из-за недостаточной пропускной способности путей эвакуации возможно возникновение продолжительных скоплений людских потоков. Основными параметрами движения людей при эвакуации из зданий и сооружений являются: плотность потока, скорость движения потока, пропускная способность путей выходов, интенсивность движения. Плотность потока (м2/м2) определяется по формуле D = N·ƒ / F где F – Площадь пути эвакуационного участка, м2; N – количество людей в помещении; ƒ – площадь горизонтальной проекции человека, м2 (определяется по таблице 1). Площадь горизонтальной проекции человека
Площадь пути эвакуационного участка можно найти, зная длину lи ширину пути b F = l·b При плотности до 0,05 м2/м2 человек имеет полную свободу движения по направлению и скорости. При плотности 0,05 Плотность ограничивается верхним значением D≤0,92.Пропускная способность пути – это количество людей, проходящих в единицу времени, через поперечное сечение пути шириной δ. Ширина поперечного сечения пути δ рассчитывается по формуле  где  – скорость движения, м/мин.Интенсивность движения определяется как произведение плотности D и скорости движения υ λ = D·υ Значение плотности, скорости движения людского потока в зависимости от вида пути.
При расчете времени эвакуации весь путь делят на участки: начальный (от рабочего места до коридора), коридор, лестничные марши, тамбур. Зная скорость движения людей по участкам и длину участка, определяют время движения при эвакуации. Расчетное время эвакуации людей определяют как сумму времени движения людей по отдельным участкам:  где t1 – время движения на начальном участке, мин.(начальными участками являются проходы между рабочими местами, оборудованием, столами и т.п.); t2…tn – на каждом из следующих участков (коридоры, лестничные марши, тамбуры, холлы), мин. Расчетное время должно быть меньше необходимого времени. tp< tнб Необходимое время эвакуации людей (мин)
Необходимое время эвакуации для зрительных залов рассчитывают по формуле: tнб = 0,115 · ,где Vп – объем помещения, м3. Раздел 5 ОРГАНИЗАЦИЯ ТУШЕНИЯ ПОЖАРА ПОДРАЗДЕЛЕНИЯМИ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ ПЛАН ТУШЕНИЯ ПОЖАРА Балхашский гуманитарно-технический колледж. расположенного по адрессу : Карагандинская область , город Балхаш , улица Караменде Би – 17. Расстояние от ближайшей пожарной части : Расстояние от : Специализированная пожарная часть-5 ГУ Служба Пожаротушения и Аварийно Спасательных Работ ДЧС Карагандинской области города Балхаш МЧС РК , улица Ленина -1 состовляет 2,3км. Кратчайший маршрут следования: От Специализированная пожарная часть-5 ГУ Служба Пожаротушения и Аварийно Спасательных Работ ДЧС Карагандинской области города Балхаш МЧС РК , улица Ленина -1 по улицам через ул. Островского и ул. Караменде-би. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
