Анализ недели русского языка. Проведения предметной недели русского языка и литературы
 Скачать 18.92 Kb.
|
|
Анализ ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В МБОУ СОШ №__________________________________ 15 – 19 февраля 2021 г. В период с 15 по 19 февраля 2021 г. была проведена предметная Неделя русского языка и литературы. При подготовке была поставлена следующая цель: развитие интереса к родному языку и воспитание потребности его изучать. Исходя из намеченной цели, определены задачи: развитие любознательности, настойчивости, творческих способностей, умений самостоятельно искать решения лингвистических вопросов, решать проблемные задачи; развитие поисковой деятельности. В ходе проведения Недели русского языка и литературы были представлены мероприятия:
В намеченных мероприятиях приняли участие все учителя методического объединения. Педагоги вместе со своими учащимися подготовили и провели интересные и познавательные мероприятия. В ходе проведения Недели учителя проявили хорошие организаторские способности. Разнообразные формы работы вызвали повышенный интерес у учащихся. В течение предметной недели на высоком уровне были проведены открытые уроки русского языка и литературы: Имя числительное как часть речи. И.А. Бунин. Слово о писателе. Проблемы любви и счастья в рассказе «Кавказ». Одушевленные и неодушевленные существительные. В.Г. Короленко. «В дурном обществе» Вася и его отец. В ходе Недели учащимися 5 Б и 8 В классов были подготовлены выступления о жизни и творчестве М.Джалиля и А.Л. Барто, посвященные 115-летию со дня рождения поэтов. Ребята выступали в 5 – 8 классах с данным материалом. Кроме того, в данный период был проведен школьный этап конкурса «Живая классика». Победителем стала ученица 5 Б класса ___________________. К участию в предметной неделе было привлечено большинство учащихся 5-11 классов. Следует отметить, что Неделя русского языка и литературы способствовала развитию любознательности, инициативности, трудолюбия, настойчивости и творчества обучающихся. Рекомендации: предметные недели должны иметь практическую значимость и способствовать овладению учащимися русским языком как средством общения в повседневной жизни и учебной деятельности, воспитывать уважение к родному языку, повышать интерес к языку как явлению культуры, к самому предмету. Анализируя проведенную работу, можно сделать выводы: применение нетрадиционных форм обучения позволяет значительно расширить поля деятельности учителя, отойти от строгих рамок. Нетрадиционные формы работы позволяют разнообразить учебную деятельность, способствуют повышению интеллектуальной активности учащихся, а следовательно и эффективность обучения. Игра помогает создать атмосферу непринужденности, увлекает сотворчеством, разряжает напряженную обстановку. Отметить добросовестную работу учителей русского языка и литературы в подготовке и проведении предметной недели. Всем учителям развивать познавательную активность учащихся, интерес к уроку, используя инновационные технологии, ИКТ, ТСО, наглядность. Разнообразить виды деятельности, развивать навыки групповой работы и работы в парах. Материалы «Недели русского языка и литературы» разместить на школьном сайте. Руководитель ШМО русского языка и литературы |