Псхэ и строение веществ
 Скачать 107 Kb.
|
|
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение "Бондарская средняя общеобразовательная школа" Контрольно-измерительные материалы по химии 8 класс Тема " ПСХЭ и строение веществ" Составила учитель химии Бондарской СОШ Клинкова Т.Н. Бондари 2015 Контроль знаний по химии 8-й класс по теме "ПСХЭ и строение веществ" УМК О.С.Габриелян 1 вариант 2 вариант №1 В периодической системе порядковый номер определяется: А.Зарядом ядра атома; Б. числом электронов в наружном слое атома; В. Числом электронных слоев в атоме; Г. Числом электронов в атоме №2. Пара элементов, имеющих сходное строение внешнего энергетического уровня: А. Na и Mg А. Mg и Ca Б. Na и K Б. Na и Al В. Na и Al В. Al и Si Г. K и Ca Г. Mg и Cu №3 Ряд элементов, расположенных в порядке усиления металлических неметаллических cвойств: А. Mg—Ca—Zn A. Sr—Rb--K Б. Al---Mg---Ca Б. Be—Li—K В. Sr—Rb—K В. Na—K—Ca Г. Ge—Si—Sb Г. Al—Mg--Be №4 Формула вещества с ковалентной полярной неполярной связью: А. Cl 2 A. H2 Б. HCl Б. NaCl В. H2O В. MgCl2 Г. KCl. Г. H2O №5. Степень окисления серы железа в формуле FeS равна: А) -1; Б) +2; В).+6; Г) -2. №6. Составьте формулы оксидов бария, кальция, натрия, водорода калия, магния, лития, серы. в полученных формулах проставьте степени окисления элементов. №7. Приведите примеры оксидов металлов неметаллов в которых степень окисления элемента равна: +1; +2; +3; +6. №8. Какому количеству вещества соответствует 9х1023 атомов серы ? 0,6х1023 атомов железа? №9. Какой объём при н.у. занимают 132 г.оксида углерода (IV)? 115 г. оксида азота (IV)? Кодификатор элементов содержания работы по химии 8 класс Кодификатор составлен на базе обязательного минимума содержания основного общего образования по химии и федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по химии.
Кодификатор требований к уровню подготовки Кодификатор составлен на базе обязательного минимума содержания основного общего образования по химии и требований к уровню подготовки обучающихся по химии.
Спецификация работы по химии 8 класс по теме "ПСХЭ и строение веществ" УМК О.С.Габриелян 1. Назначение работы - проверить знание обучающимися содержательных блоков курса: знания языка науки, основных химических понятий, знания о видах химических связей, степени окисления химических элементов, об изменении свойств элементов в ПС; - оценить имеющиеся знания. 2.Документы, определяющие содержание работы 1) Обязательный минимум содержания основного общего образования по химии (приложение к Приказу Минобразования России от 19.05.1998 №1276 «Об утверждении временных требований к обязательному минимуму содержания основного общего образования»). 2) Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Химия. Основное общее образование (Приказ Минобразования России от 05.03.2004 №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»). 3. Структуры и содержания работы Работа состоит из трех частей, которые различаются по содержанию, сложности и числу заданий. Определяющим признаком каждой части работы является форма заданий. Часть 1направлена на проверку овладения обучающимися содержанием курса на уровне базовой подготовки. Эта часть содержит 6 заданий (№1-6) с выбором ответа из четырех предложенных вариантов. Часть 2направлена на проверку владения материалом на повышенном уровне. Эта часть содержит 2 задания (№7,8), требующих краткого ответа. Часть 3направлена на проверку овладения содержанием курса на высоком уровне. Эта часть содержит 1 задание (№9) и требует развернутого ответа. 4. Распределение заданий работы по содержанию и проверяемым видам умений Распределение заданий по содержательным блокам
Распределение заданий по проверяемым умениям
5. Распределение заданий работы по уровню сложности
Время выполнения работ На выполнение работы отводится 45 мин. 7. Дополнительные материалы и оборудование При выполнении заданий разрешается пользоваться ПС химических элементов Д.И.Менделеева; таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде; непрограммируемым калькулятором линейкой, карандашом. 8. План работы
9. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом Задания части I с выбором ответа и задания части II с кратким ответом считаются выполненными верно, если обучающийся дал верный ответ. Задания с выбором ответа оцениваются 1 баллом, задания с кратким ответом -2 баллами . В зависимости от полноты и правильности ответа за выполнение заданий части III высокого уровня сложности обучающийся может получить от 0 до 4 баллов.
Таким образом, за верное выполнение всех заданий работы обучающийся может получить 14 первичных баллов:6 баллов за верное выполнения части I , 4 балла за верное выполнение части II и 4 балла за верное выполнение части III . Шкала перевода первичного балла в отметку по 5-балльной шкале 0-3б – оценка «2» 4-7б – оценка «3» 8-10б – оценка «4» 11-14б – оценка «5» Ключ к ответам
Условия проведения работы Проведение и проверку работы осуществляет учитель. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||