Главная страница
Навигация по странице:

  • Открытость

  • Толерантность

  • Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта

  • Этические нормы психологического консультирования.

  • Влияние личности психолога на процесс консультирования. Кроме этого, консультант создает вокруг клиента здоровый психологический климат

  • Требования к речи консультанта.

  • Не надеяться на быстрые результаты. Не растворяться в проблемах клиентов. "синдрома сгорания"

  • Психологическое консультирование

  • Сущность, цели, задачи и основные принципы психологического консультирования. Психологическое консультирование

  • Цели психологического консультирования

  • шпаргалка по психотерапии. шпПКПТ. Психотерапия впервые термин психотерапия введен в конце xix в. Тьюком


    Скачать 87.95 Kb.
    НазваниеПсихотерапия впервые термин психотерапия введен в конце xix в. Тьюком
    Анкоршпаргалка по психотерапии
    Дата26.08.2022
    Размер87.95 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлашпПКПТ.docx
    ТипДокументы
    #653509
    страница2 из 4
    1   2   3   4

    Что включает в себя профессиональная подготовка психолога-консультанта


    Профессиональная подготовка психолога-консультанта включает в себя, кроме обязательной для любого психолога общеобразовательной научной подготовки (в нее входит минимум научных знаний, необходимых профессиональному психологу любого профиля), также и освоение ряда разделов психологии, предполагающих специализацию в соответствующей профессиональной области, в данном случае - в области психологического консультирования. Эти специальные направления профессиональной подготовки психолога-консультанта следующие:

    1. Изучение подготовительного этапа психологического консультирования.

    2. Освоение информации о содержании работы психолога-консультанта.

    3. Овладение методами работы психолога-консультанта с клиентом.

    4. Ознакомление с особенностями проведения психологического консультирования в следующих специальных областях: семейное консультирование, деловое консультирование, психолого-педагогическое консультирование, интимно-личностное консультирование.

    5. Работа психолога-консультанта под руководством более опытного психолога-консультанта-супервизора.


    'модель личности" эффективного консультанта:

    Аутентичность. ---выражение искренности по отношению к клиенту Выделяются три основных признака аутентичного существования: - полное осознание настоящего момента; - выбор способа жизни в данный момент; - принятие ответственности за свой выбор.

    Открытость собственному опыту. Здесь открытость понимается не в смысле откровенности перед другими людьми, а как искренность в восприятии собственных чувств

    Развитие самопознания.

    Толерантность к неопределенности.

    Принятие личной ответственности

    Эмпатия, СОПЕРЕЖИВАНИЕ

     

    Эффективный консультант - это, прежде всего, зрелый человек. Личная зрелость консультанта подразумевает, что он успешно решает свои жизненные проблемы, откровенен, терпим и искренен по отношению к себе.

    Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта.

    - угроза утратить идентичность и "раствориться" в клиентах;

    - отрицательные последствия могут сказаться в личной жизни (семья, друзья);

    - угроза психических нарушений из-за постоянных столкновений с темными сторонами жизни и психической патологией (Карл Юнг называет это "подсознательной инфекцией").

     


    1. Этические нормы психологического консультирования.

    1. ПРАВИЛО "НЕ НАВРЕДИ" Психотерапевт, психолог должен действовать в интересах клиента и учитывать эти интересы в первую очередь.

    1. Не давать советы. Вся ответственность за поступки лежит на клиенте.

    3  ПРАВИЛО КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ    Конфиденциальность подразумевает защиту частной жизни клиента и информации, сообщаемой им психотерапевту.  Это означает, что любая сообщаемая клиентом информация не может стать достоянием третьих лиц.   Допускается отступление от этого правила: неоднократное сексуальное или педофилическое надругательство против клиента или с его стороны, неоднократное совершение тяжких преступлений клиентом. Психолог системы образования о преступлениях ОБЯЗАН сообщать.

    1. Доброжелательное, безоценочное отношение к клиенту.

    2. Разграничение личных и проф отношений. ЗАПРЕТ НА ДВОЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

    Двойными отношениями называются такие отношения, в которых психолог, психотерапевт выступает еще в какой-либо другой роли по отношению к клиенту, кроме профессиональной.

    Другая классификация:

    1. Конфиденциальность,

    2. Компетентность. Лица участвующие в тренингах и проч должны знать об объеме информации, которая будет сообщена о них другим лицам.

    3. Ответственность. Участие любого человека в любой психол процедурах должно быть ОСОЗНАНО И ДОБРОВОЛЬНО.

    4. Принцин этической и юридической правомочности. Информация, сообщаемая о клиенте третьим лицам должна исключать идентификацию личностей.

    5. Принцип квалифицированной пропаганды психол знаний. Просвещение – знакомство широких слоев населения с последними достижениями психологической науки.

    6. Пр. благополучия клиента (+ конфидициальность) – психолог действует только в интересах клиента.

    7. Пр. проф. кооперации –работа со смежными специальностями, повышение уровня проф готовности.


    1. Влияние личности психолога на процесс консультирования.


    Кроме этого, консультант создает вокруг клиента здоровый психологический климат, строя и поддерживая отношения доверия, совершенствуя сам процесс консультирования.

    Личность консультанта выделяется почти во всех теоретических системах как важнейшее целительное средство в процессе консультирования.

     

    Национальная ассоциация профессиональной ориентации США выделяет следующие свойства личности:

    - проявление глубокого интереса к людям и терпение в общении с ними;

    - чувствительность к установкам и поведению других людей;

    - эмоциональная стабильность и объективность;

    - способность вызывать доверие других людей;

    - уважение прав других людей.

      Стиль ведения работы психолог выбирает исходя из своих личностных характеристик.

    СТИЛИ: авторитарный – психолог жестко контролирует процесс как в психоанализе.

    Демократичный – совместные усилия.

    Попустительский – используется в некоторых видах гуманистически направленных подходов.
    Самый общий ответ о роли консультанта кроется в понимании сущности процесса консультирования. Основная задача консультанта состоит в том, чтобы помочь клиенту в выявлении своих внутренних резервов и в устранении факторов, мешающих их использованию. Консультант также должен помочь клиенту понять, каким он хочет стать. Руководствуясь таким пониманием роли консультанта, обозначим некоторые основные ролевые функции (или позиции) психо:


    • специалист по рефлексии (поднимает вопросы для размышления);

    • специалист по процессам (наблюдает за процессами решения проблем и затрагивает вопросы, отражающие обратную связь);

    • ищущий факты (собирает данные и стимулирует мышление);

    • выявляющий альтернативы (находит альтернативы самопонимания, ресурсов и способов деятельности клиента);

    • помощник в решении проблем (предлагает альтернативы и участвует в решениях);

    •  инструктор и преподаватель (обучает клиента, предлагает программы совершенствования);

    • пропагандист (настоятельно предлагает пути решения, направляет процесс решения проблем).

     
    Требования к речи консультанта. Тон высказываний психолога должен быть доброжелательным.

    Невербальный контакт. Быть самим собой. Признание ограниченности своих возможностей.

    Не надеяться на быстрые результаты. Не растворяться в проблемах клиентов.

    "синдрома сгорания".



    1. Понятие психологической помощи. Место психологического консультирования и психотерапии в системе психологической помощи.


    Психологическая помощь — широкая многоуровневая сфера помогающей психологической практики. Осуществляется в четырех формах — психологической консультации (англ. аналог — consulting), психокоррекции, психологического консультирования (англ. аналог — counselling) и психотерапии.
    Психологическое консультирование — один из видов психологической помощи. Также, это один из видов психологической практики, выделившийся из психотерапии. Как пишет, специалист в этой области Р. Кочунас — данная профессиональная деятельность возникла в ответ на потребности людей, которые не имея клинических нарушений всё же искали психологическую помощь. Именно поэтому, специалисты по психологическому консультированию помогают прежде всего людям, испытывающим трудности в повседневной жизни, деятельности, общении и т. д.

    Распределение этих двух сфер психологической помощи — сложная задача, поскольку в немалом числе случаев профессионалу трудно сказать, занимается он психологическим консультированием или психотерапией. Как в консультировании, так и в психотерапии используются те же самые профессиональные навыки; требования, предъявляемые к личности клиента и психотерапевта, одинаковы; процедуры, используемые в консультировании и психотерапии, тоже подобны. Наконец, в первом и втором случаях помощь клиенту основывается на взаимодействии между консультантом (психотерапевтом) и клиентом

    Говоря о соотношении консультирования и психотерапии, прибегают к представлению о двух полюсах континуума.

    На одном полюсе работа профессионала затрагивает в основном ситуационные проблемы, решаемые на уровне сознания и возникающие у клинически здоровых индивидов. Здесь расположена область консультирования.

    На другом полюсе — большее стремление к глубокому анализу проблем с ориентацией на бессознательные процессы, структурную перестройку личности. Здесь расположена область психотерапии. Область между полюсами принадлежит деятельности, которую можно называть как консультированием, так и психотерапией.

    Gelso, Fretz (1992), Blosher (1966) выделяют специфические черты психологического консультирования, отличающие его от психотерапии:

    • консультирование ориентировано на клинически здоровую личность; это люди, имеющие в повседневной жизни психологические трудности и проблемы, жалобы невротического характера, а также люди, чувствующие себя хорошо, однако ставящие перед собой цель дальнейшего развития личности;

    • консультирование сориентировано на здоровые стороны личности независимо от степени нарушения; эта ориентация основана на вере, что "человек может изменяться, выбирать удовлетворяющую его жизнь, находить способы использования своих задатков, даже если они невелики из-за неадекватных установок и чувств, замедленного созревания, культурной депривации, недостатка финансов, болезни, инвалидности, преклонного возраста" (Jordan с соавт.; цит. по: Myers с соавт., 1968);

    • консультирование чаще ориентируется на настоящее и будущее клиентов;

    • консультирование обычно ориентируется на краткосрочную помощь (до 15 встреч);

    • консультирование ориентируется на проблемы, возникающие во взаимодействии личности и среды;

    • в консультировании акцентируется ценностное участие консультанта, хотя отклоняется навязывание ценностей клиентам;

    • консультирование направлено на изменение поведения и развитие личности клиента.


    В психотерапии делается акцент на изменении в личности, в то время как в психологическом консультировании на использовании имеющихся у клиентов ресурсов. В психологическом консультировании, как правило, большее чем в психотерапии значение придаётся информированию и объяснению. Психотерапевты, как правило, имеют дело с более тяжёлыми расстройствами, более глубинными проблемами/

    Профессиональные действия: психотерапия и психологическое консультирование осуществляются специалистами в профессиональных рамках. Дополнительные характеристики:

    Продолжительность воздействий: психотерапия предполагает продолжительность от 15-20 до 40 сеансов, психологическое консультирование может ограничиваться 1-5 сеансами.

    Место изменений: в психотерапии изменения происходят непосредственно в ходе терапии и являются сущностью психотерапевтического процесса, в психологическом консультировании анализируются варианты решений конкретной проблемы, но решение и изменения осуществляются человеком не в рамках консультирования, а по его окончании.

    Степень самостоятельности клиента: в психотерапии процесс изменений сопровождается психотерапевтом, в психологическом консультировании изменения осуществляются человеком самостоятельно без сопровождения консультанта.

    Средства воздействия (методы): психотерапия и психологическое консультирование используют психологические средства воздействия, однако в психологическом консультировании информирование является ведущим приемом.


    1. Сущность, цели, задачи и основные принципы психологического консультирования.

    Психологическое консультирование — один из видов психологической помощи, деятельность которая возникла в ответ на потребности людей, которые не имея клинических нарушений всё же искали психологическую помощь. Именно поэтому, специалисты по психологическому консультированию помогают прежде всего людям, испытывающим трудности в повседневной жизни, деятельности, общении и т. д.

    Цель консультирования — помочь клиентам понять происходящее в их жизненном пространстве и осмысленно достичь поставленной цели на основе осознанного выбора при разрешении проблем эмоционального и межличностного характера".

    Имеется много сходных определений, и все они включают несколько основных положений:

    1. Консультирование помогает человеку выбирать и действовать по собственному усмотрению.

    2. Консультирование помогает обучаться новому поведению.

    3. Консультирование способствует развитию личности.

    4. В консультировании акцентируется ответственность клиента, т.е. признается, что независимый, ответственный индивид способен в соответствующих обстоятельствах принимать самостоятельные решения, а консультант создает условия, которые поощряют волевое поведение клиента.

    5. Сердцевиной консультирования является "консультативное взаимодействие" между клиентом и консультантом, основанное на философии "клиент-центрированной" терапии.

    Цели психологического консультирования

    1. Способствовать изменению поведения, чтобы клиент мог жить продуктивнее, испытывать удовлетворенность жизнью, несмотря на некоторые неизбежные социальные ограничения.

    2. Развивать навыки преодоления трудностей при столкновении с новыми жизненными обстоятельствами и требованиями.

    3. Обеспечить эффективное принятие жизненно важных решений. Существует множество дел, которым можно научиться во время консультирования: самостоятельные поступки, распределение времени и энергии, оценка последствий риска, исследование поля ценностей, в котором происходит принятие решений, оценка свойств своей личности, преодоление эмоциональных стрессов, понимание влияния установок на принятие решений и т.п.

    4. Развивать умение завязывать и поддерживать межличностные отношения. Общение с людьми занимает значительную часть жизни и у многих вызывает трудности из-за низкого уровня их самоуважения или недостаточных социальных навыков. Будь то семейные конфликты взрослых или проблемы взаимоотношения детей, следует улучшать качество жизни клиентов посредством обучения лучшему построению межличностных отношений.

    5. Облегчить реализацию и повышение потенциала личности. По мнению Blocher (1966), в консультировании необходимо стремиться к максимальной свободе клиента (учитывая естественные социальные ограничения), а также к развитию способности клиента контролировать свое окружение и собственные реакции, провоцируемые окружением.



    1   2   3   4


    написать администратору сайта