Публичный отчет по итогам работы в 20062007 учебном году новочебоксарск 2007 отче т по итогам работы в 2006 2007 учебном году
Скачать 1.66 Mb.
|
Востребованность образовательных услугпо годам обучения
Востребованность образовательных услугпо годам обучения за 2006-2007 учебный годИтак, за 2006-2007 учебный год при охвате 4058 детей востребованность образовательных услуг по годам обучения расположилась в следующем порядке:- 2577 человек (64 %) – I год обучения; - 936 человек (23 %) – II год обучения; - 370 человек (10 %) – III год обучения; - 177 человек (3 %) – IV и более года обучения. Итак, проанализировав востребованность образовательных услуг по годам обучения, можно сделать вывод, наибольшее количество охвата детей приходится на учебные группы I и II годов обучения. Это можно объяснить тем, что образовательные программы, разработанные педагогами Центра творчества детей и юношества, рассчитаны на 2-3-х годичное обучение. Процент отсева учащихся за три года
Таким образом, с каждым годом увеличивается общее количество воспитанников, но происходит это за счет расширения работы на базе школ города. Наиболее востребованы услуги Комплекса эстетического воспитания и досуга и Комплекса декоративно-прикладного и технического творчества. Растет популярность Отдела экологии, туризма и краеведения. Стабильна наполняемость в учебных группах спортивного отдела. Но вместе с тем анализ контингента воспитанников выявляет следующие проблемы и противоречия: 1. Противоречие между количеством воспитанников 1 года обучения и последующих годов (сохранность контингента воспитанников: человек 1 года обучения в 2004-2005 учебном году, человек II года обучения в 2005-2006 учебном году, человек III года обучения в 2006-2007 учебном году). 2. Противоречие между охватом воспитанников младших и старших классов: ориентация на начальное звено школы, низкий % охвата старшеклассников. Возрастает количество: учащихся начальных классов: с 24% (2004-2005 учебный год) до 28 % (2006-2007 учебный год); учащихся средних классов: с 35% (2004-2005 учебный год) до 38 % (2006-2007 учебный год); 3. Анализ работы подразделений Центра |