Главная страница

БХ программа. Рабочая программа биохимия индекс б. 4 (в соответствии с рабочим учебным планом) Направление подготовки 31. 05. 01 Лечебное дело


Скачать 0.54 Mb.
НазваниеРабочая программа биохимия индекс б. 4 (в соответствии с рабочим учебным планом) Направление подготовки 31. 05. 01 Лечебное дело
Дата21.01.2018
Размер0.54 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлаБХ программа.doc
ТипРабочая программа
#34750
страница1 из 5
  1   2   3   4   5

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ГБОУ ВПО НГМУ Минздрава России)


УТВЕРЖДАЮ
Декан лечебного факультета

Евстропов А.Н.__________________

(подпись)
«____» ___________________20__г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Биохимия

индекс С2.Б.4

(в соответствии с рабочим учебным планом)

Направление подготовки 31.05.01 - Лечебное дело

Профиль подготовки -

Квалификация врач общей практики

Форма обучения очная
Курс 2 Регистрационный №_______

Семестр 3, 4 Экземпляр №_______


Вид и трудоемкость учебной

деятельности/занятий

ЗЕ /

часов

Формы контроля уровня обученности

студентов по дисциплине

Количество

Трудоемкость по ФГОС ВПО (указывается трудоемкость в зачетных единицах - ЗЕ)

7

Экзамен

1/4 сем

Трудоемкость по РУП (указать год утверждения РУП, трудоемкость в ЗЕ и академических часах)

2014-

7/252

Зачет

-

Включая (в том числе):




Коллоквиумы

7

Лекции

50

Реферат

1

Практические занятия

78

Ведение учебной истории болезни (листа наблюдений за больным)

-

Лабораторные работы

21

Ведение учебной истории болезни (листа наблюдений за больным)

-

Самостоятельная работа

67

Другие формы

-

Рабочая программа по дисциплине «Биохимия» очной формы обучения по направлению подготовки 31.05.01 - «Лечебное дело» составлена на основании требования Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации от 08.11.2010г. № 1122.
Рабочую программу разработали:


Фамилия И.О.

Должность

Ученая степень,

ученое звание

Кафедра

1

2

3

4

Шарапов В.И.

профессор

д.м.н., профессор

Медицинской химии НГМУ














Рецензенты:


Фамилия И.О.

Должность

Ученая степень,

ученое звание

Кафедра

1

2

3

4

Грек О.Р.

Зав. кафедрой фармакологии

Доктор медицинских наук, профессор

НГМУ

Куницын В.Г.

Ведущий научный сотрудник

Доктор биологических наук

НИИ Биохимии

СО РАМН



Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры медицинской химии,

протокол №__10__ от «_21_»___декабря___2011 г.
Зав. кафедрой медицинской химии НГМУ

д.м.н., проф. Потеряева О.Н.______________________________________________________
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании цикловой методической комиссии по физиологии НГМУ, протокол № 2 от «__18___» _января___ 2012 г.

Председатель ЦМК по физиологии

__________ д.м.н., профессор Самсонова Е.Н.


Рабочая программа актуализирована на заседании кафедры медицинской химии,

протокол №__14__ от «_31_»___августа___2015 г.
Зав. кафедрой медицинской химии НГМУ

д.б.н., доцент Суменкова Д.В.____________________________________________________
Рабочая программа актуализирована на заседании цикловой методической комиссии по физиологии НГМУ, протокол №__1__ от «_31_»___августа___2015 г.
Председатель ЦМК по физиологии

__________ д.м.н., профессор Самсонова Е.Н.

СОДЕРЖАНИЕ


№ п/п




Стр.

1.

Паспорт дисциплины «Биохимия»

5

2.

Содержание дисциплины «Биохимия»

9

2.1.

Учебно-тематический план

9

2.2.

Содержание лекционного курса

10

2.3.

Содержание семинарских занятий

11

2.4.

Содержание лабораторных работ

12

2.5.

Содержание практических занятий

17

2.6.

Программа самостоятельной работы студентов

21

2.7.

Курсовые работы

23

3.

Требования к условиям реализации рабочей программы по дисциплине «Биохимия»

23

3.1.

Особенности организации учебного процесса

23

3.2.

Права и обязанности обучающихся

23

3.3.

Требования к ППС

23

3.4.

Учебно-методическое и библиотечное обеспечение

24

3.5.

Материально-техническое обеспечение

25

4.

Оценка качества освоения дисциплины «Биохимия», контроль результатов обучения

25

4.1.

Входной контроль

25

4.2.

Текущий контроль

26

4.3.

Итоговый контроль

26

4.4.

Фонды контрольно-оценочных материалов

27


ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ СОКРАЩЕНИЯ И УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ


ФГОС

- Федеральный государственный образовательный стандарт

ООП

- основная образовательная программа

ВПО

- Высшее профессиональное образование

РП

- рабочая программа

ЗЕ

- зачетные единицы

Зн.

- уровень усвоения «знать»

Ум.

- уровень усвоения «уметь»

Вл.

- уровень усвоения «владеть»

Пр.

- уровень усвоения «представлять»

СРС

- самостоятельная работа студентов

Л

- лекции

С

- семинары

ППС

- профессорско-преподавательский состав

ПрАТТ

- промежуточная аттестация

ИГА

- итоговая государственная аттестация

АСТ

- адаптивная система тестирования

ЛПЗ

-лабораторно-практические занятия








ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПО БИОХИМИИ


№> п/п

Номер страницы

Номер протокола заседания кафедры

Дата внесения

Подпись

Срок введения изменений в действие



измененных

замененных

новых

аннулиро­ванных









1

2

3

4

5

6

7

8

9

1.

14 стр

6-7, 11-22







№ 2

31.08.12

Суменкова

01.09.12

2.

Приложение1










№ 2

31.08.12

Суменкова

01.09.12

3.

Приложение2










№17

21.03.13

Суменкова

28.01.13

4.

Приложение3










№ 2

31.08.12

Суменкова

01.09.12

5.

Приложение4










№ 2

31.08.12

Суменкова

01.09.12

6.

Приложение5










№ 2

31.08.12

Суменкова

01.09.12

7.

Приложение6










№17

21.03.13

Суменкова

28.01.13

8.

5 стр.

17-21 стр.







№1

29.08.13

Суменкова

01.09.13


























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Раздел 1.

ПАСПОРТ ДИСЦИПЛИНЫ «БИОХИМИЯ»
Рабочая программа по дисциплине «Биохимия» является частью основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 31.05.01 - лечебное дело в соответствии с ФГОС ВПО.

Данная рабочая программа предназначена для реализации обязательных требований ФГОС ВПО и может быть использована в учебном процессе для очной формы обучения по направлению подготовки 31.05.01 - лечебное дело.

Дисциплина «Биохимия» относится к дисциплинам математического, естественно-научного цикла (С.2.) ФГОС ВПО по направлению подготовки 31.05.01 - лечебное дело и является базовой (обязательной) в медицинском образовании по соответствующему циклу дисциплин (2.Б.4). В процессе изучения дисциплины формируются основные общекультурные компетенции, направленные на овладение культурой мышления, способностью к анализу и синтезу, а также профессиональные компетенции, направленные на использование полученных знаний по биологической химии для выявления и решения естественнонаучной сущности проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности врача.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ – ТРЕБОВАНИЯ К КОНЕЧНЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2.Б.4. «БИОХИМИЯ»
Цель дисциплины «Биохимия» – сформировать знания об основных закономерностях протекания метаболических процессов, определяющих состояние здоровья и адаптации человека на молекулярном, клеточном и органном уровне целостного организма и умение применять полученные знания при решении клинических задач.

Задачи:

  • изучение студентами и приобретение знаний о химической природе веществ, входящих в состав живых организмов, их превращениях, связи этих превращений с деятельностью органов и тканей, регуляции метаболических процессов и последствиях их нарушения;

  • формирование у студентов умений пользоваться лабораторным оборудованием и реактивами с соблюдением правил техники безопасности, анализировать полученные данные результатов биохимических исследований и использовать полученные знания для объяснения характера возникающих в организме человека изменений и диагностики заболевания;

  • формирование навыков аналитической работы с информацией (учебной, научной, нормативно-справочной литературой и другими источниками), с информационными технологиями, диагностическими методами исследованиями.


ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО

В результате освоения учебной дисциплины «Биохимия» студент должен:


Код компе-тенции

.обладать следующими компетенциями:

Краткое содержание и структура компетенции.

Характеристика обязательного

порогового уровня

сформированности компетенции

у обучаемого по данной дисциплине

ПК-2

способностью и готовностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, использовать для их решения соответствующий… химический аппарат

Зн.1. Физико-химическую сущность процессов, происходящих в живом организме на молекулярном, клеточном, тканевом и органном уровнях;

Зн.2. Основные метаболические пути превращения углеводов, липидов, аминокислот, пуриновых и пиримидиновых оснований;

Зн.3. Роль клеточных мембран и их транспортных систем в обмене веществ;

Зн.4 Строение и функции наиболее важных химических соединений (нуклеиновых кислот, природных белков, водорастворимых и жирорастворимых витаминов, гормонов, углеводов, липидов);

Зн.5. Роль биогенных элементов и их соединений в живых организмах, применение их соединений в медицинской практике;

Ум.1. Прогнозировать направление и результат физико-химических процессов и химических превращение биологически важных веществ;

ПК-5

Способностью и готовностью… интерпретировать результаты современных биохимических лабораторных исследований…

    Ум.2. Отличать в сыворотке крови нормальные значения уровней метаболитов (глюкозы, мочевины, билирубина, мочевой кислоты, молочной и пировиноградной кислот, холестерина, триглицеридов, липопротеидов);

    Ум.3. Трактовать данные энзимологических исследований сыворотки крови;

ПК-31

Способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования

Ум.4. Пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности;



В целом результате изучения дисциплины «Биохимия» студент должен:
Знать:

Зн.1 Физико-химическую сущность процессов, происходящих в живом организме на молекулярном, клеточном, тканевом и органном уровнях;

Зн.2. Основные метаболические пути превращения углеводов, липидов, аминокислот, пуриновых и пиримидиновых оснований;

Зн.3. Роль клеточных мембран и их транспортных систем в обмене веществ;

Зн.4. Строение и функции наиболее важных химических соединений (нуклеиновых кислот, природных белков, водорастворимых и жирорастворимых витаминов, гормонов, углеводов, липидов);

Зн.5. Роль биогенных элементов и их соединений в живых организмах, применение их соединений в медицинской практике;
Уметь:

Ум.1. Прогнозировать направление и результат физико-химических процессов и химических превращение биологически важных веществ;

    Ум.2. Отличать в сыворотке крови нормальные значения уровней метаболитов (глюкозы, мочевины, билирубина, мочевой кислоты, молочной и пировиноградной кислот, холестерина, триглицеридов, липопротеидов);

Ум.3. Трактовать данные энзимологических исследований сыворотки крови;

Ум.4. Пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности;

СОСТАВ, ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ И СОДЕРЖАТЕЛЬНО-ЛОГИЧЕСКИЕ СВЯЗИ ДИСЦИПЛИНЫ «БИОХИМИЯ»

С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ


Коды циклов,

дисциплин, практик

(по РУП)



Название

циклов,

разделов,

дисциплин



Краткое содержание

(через основные

дидактические единицы)

Содержательно-логические связи.

Коды учебных дисциплин (и их разделы)

Коды

формируемых компетенций

на которые опирается содержание данной учебной дисциплины / практики

(входы)

которые обеспечивает содержание данной учебной дисциплины / практики

(выходы)

1

2

3

4

5

6

С.2. Математический, естественнонаучный цикл

2.Б.

Базовая часть


2.Б.4.


Биохимия

Строение и функции наиболее важных химических соединений;

Основные метаболические пути превращения углеводов, липидов, аминокислот, пуриновых и пиримидиновых оснований, роль клеточных мембран и их транспортных систем в обмене веществ;

Роль биогенных элементов и их соединений в живых организмах, применение их соединений в медицинской практике;

2.Б.2.

Медицинская информатика

2.Б.3

Химия

2.Б.5

Биология

2.Б.8

Гистология, эмбриология, цитология

2.Б.9 Нормальная физиология

2.Б.10

Микробио-логия, вирусология

2.Б.10

Микробиология, вирусология

2.Б.11

Иммунология

2.Б.12 Фармакология

2.Б.14 Патофизиология, клиническая патофизиология3.Б.16 Факультетская терапия, профессиональные болезни

3.Б.17

Госпитальная терапия, эндокринология

ОК-1

ПК-2

ПК-5

ПК-31
  1   2   3   4   5


написать администратору сайта