Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Белгородский государственный национальный
исследовательский университет»
(НИУ «БелГУ)
|
УТВЕРЖДАЮ
|
|
Директор Педагогического института
|
|
|
В.Б. Тарабаева
|
|
___.____.2020
|
Рабочая программа дисциплины (модуля)
|
Академическое письмо (на иностранном языке)
|
наименование дисциплины (модуля)
|
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки
|
|
Направление подготовки
|
46.03.01 История
|
Профиль подготовки
|
Соответствует направлению подготовки в целом
|
|
|
Автор:
|
доцент, кандидат филологических наук Е.В. Шемаева
|
|
должность, ученая степень, ученое звание, инициалы и фамилия
|
|
|
Программа одобрена
|
кафедрой иностранных языков
|
|
|
Протокол заседания кафедры от
|
|
№
|
|
|
дата
|
|
Программа согласована
|
кафедрой российской истории и документоведения
|
|
|
Протокол заседания кафедры от
|
|
№
|
|
|
дата
|
|
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Коды компетенций
|
Планируемые результаты освоения образовательной программы
|
Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
|
ОК – 5
|
Обладать способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
|
Знать: клишированные фразы формального и неформального устного/письменного общения; основы культуры взаимодействия в повседневной и профессиональной иноязычной коммуникации (идиоматические выражения, оценочная лексика, единицы речевого этикета).
|
Уметь: строить предложения аргументированного высказывания в соответствии с правилами грамматического строя иностранного языка; понимать смысл высказывания на иностранном языке и адекватно взаимодействовать в вербальной межличностной и межкультурной коммуникации; читать аутентичные тексты; вести переписку различного характера.
|
Владеть: всеми видами речевой деятельности в повседневном и профессиональном общении (говорение, аудирование, чтение, письмо);
техникой ведения межличностного и межкультурного взаимодействия;
приемами реферирования и аннотирования иноязычных текстов научного характера по специальности.
|
Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы
Часть
основной образовательной программы
|
Определитель – индекс
дисциплины (модуля)
|
Базовая часть
|
Б1.Б.ДВ.01.01
|
Вариативная часть
|
|
2.1. Требования к предварительной подготовке обучающегося:
При освоении данной дисциплины обучающийся должен владеть знаниями, умениями и навыками, приобретенными в ходе изучения такой дисциплины, как «Иностранный язык».
2.2. Дисциплины и/или практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
Знания и умения, полученные при изучении дисциплины «Академическое письмо (на иностранном языке)» необходимы обучающимся для освоения компетенций, формируемых в процессе научно-исследовательской работы.
3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Вид работы
|
Форма обучения (вносятся данные по реализуемым формам)
|
Очная
|
Заочная
|
Очно-заочная
|
Семестр
|
Курс
|
Семестр
|
№ 6
|
№
|
№
|
Количество часов на вид работы:
|
Контактная работа обучающихся с преподавателем
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего)
|
20
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
Лекции
|
4
|
|
|
Практические занятия
|
16
|
|
|
|
|
|
|
Иные виды работ в соответствии с учебным планом
|
|
|
|
Внеаудиторная работа (всего)
|
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
КСР
|
|
|
|
Индивидуальные консультации по выполнению курсовой работы
|
|
|
|
|
|
|
|
Иные виды работ в соответствии с учебным планом
|
|
|
|
Промежуточная аттестация
|
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
зачет
|
зачет
|
|
|
экзамен
|
|
|
|
консультация
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся (всего)
|
52
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
работа с оригинальными первоисточниками
|
16
|
|
|
написание эссе
|
16
|
|
|
написание научных статей и аннотаций
|
20
|
|
|
Всего:
|
72
|
|
|
Зачетные единицы:
|
2
|
|
|
Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
4.1. Темы (разделы) дисциплины (модуля) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
Наименование раздела, темы
дисциплины (модуля)
|
Виды учебной работы (бюджет времени) (вносятся данные по реализуемым формам)
|
Очная форма обучения
|
Заочная форма обучения
|
Очно-заочная форма обучения
|
Лекции
|
Лабораторные работы
|
Практические (семинарские)
занятия
|
Самостоятельная работа
|
Внеаудиторная работа
|
Всего
|
Лекции
|
Лабораторные работы
|
Практические (семинарские)
занятия
|
Самостоятельная работа
|
Внеаудиторная работа
|
Всего
|
Лекции
|
Лабораторные работы
|
Практические (семинарские)
занятия
|
Самостоятельная работа
|
Внеаудиторная работа
|
Всего
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
Раздел 1. Введение в дисциплину
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.1. Дисциплина «Академическое письмо», ее место среди других предметов гуманитарного цикла
|
2
|
|
|
4
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Особенности академического письма
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1. Стилистика академического письма
|
|
|
2
|
8
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.2. Средства выразительности речи в научном дискурсе
|
|
|
2
|
4
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.3. Общие требования к научной работе
|
2
|
|
|
8
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.4. Выбор журнала. Работа с источниками
|
|
|
2
|
8
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.5. Практические рекомендации к написанию научного текста
|
|
|
2
|
8
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.6. Структурирование и подготовка к написанию научного текста. Написание научного текста
|
|
|
8
|
12
|
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого за 6-й семестр:
|
4
|
|
16
|
52
|
|
72
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зачет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего:
|
4
|
|
16
|
52
|
|
72
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Скачать 277 Kb.