РП озо Основы соц. обр.(2019)(отпр.). Рабочая программа дисциплины Основы социального образования
 Скачать 244 Kb.
|
|
Тема 2. Социальное образование как феномен педагогической реальности Контрольная работа №1. Вопросы 1. Меры государственного содействия по созданию в России образованного молодого поколения. 2. Социальное образование как феномен педагогической реальности. 3. Социологические и антропологические факторы социального образования. Когнитивная структура социального образования. Критерии оценки -оценка «отлично» выставляется студенту, если он знает и умеет полно изложить ответ на вопрос. -оценка «хорошо» выставляется студенту, если он отвечает достаточно полно ; - оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он демонстрирует ограниченные знания и может решить задачу частично; «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он испытывает сложности с ответом, и не способен ответить ни на один вопрос. Тема 3. Роль и место социального работника в образовании Проект «Центр социальной защиты населения» В данный проект необходимо включить основные цели и задачи, разработать виды обучения, например «Я с компьютером на ты», провести диагностику потенциальных членов данного центра. Дать конкретные социально-психологические консультации пожилым людям. Критерии оценки -оценка «отлично» выставляется студенту, если он знает проблему, хорошо в ней разбирается, показывает знания законов и может самостоятельно составить проект; -оценка «хорошо» выставляется студенту, если он активно участвует в проекте, проявляет активность, может составить проект самостоятельно; - оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он демонстрирует ограниченные знания проектной деятельности,. «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он не участвовал в проекте Тема 4. Проблемы содержания социального образования Темы для рефератов Внешние предпосылки формирования мирового образовательного пространства (МОП). Общая характеристика условий и предпосылок формирования МОП. Глобализация и ее роль в формировании МОП. Модернизационные процессы в системе высшего образования и формирование МОП. Критерии оценки -оценка «отлично» выставляется студенту, если он знает и умеет творчески раскрыть тему, провести анализ и сделать самостоятельные выводы по теме реферата; -оценка «хорошо» выставляется студенту, если он раскрыл основные проблемы плана и сделал выводы. - оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он демонстрирует ограниченные знания проблемы, не умеет сделать полные выводы, нарушил структуру. И может решить задачу частично; «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он не открыл основные проблемы, не сделал выводы и нарушил структуру реферата. Тема 5. Организационные аспекты социального образования Вопросы контрольной работы№2. 1. Проблемы профессионального и общего социального образования. 2. Организационные аспекты социального образования. 3. Новые государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования как основа модернизации социального образования. Критерии оценки -оценка «отлично» выставляется студенту, если он знает и умеет полно изложить ответ на вопрос. -оценка «хорошо» выставляется студенту, если он отвечает достаточно полно ; - оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он демонстрирует ограниченные знания И может решить задачу частично; «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он испытывает сложности с ответом, и не способен ответить ни на один вопрос. Тема 6. Прогностическое моделирование социального образования Темы рефератов Прогностическое моделирование социального образования. Прогнозный анализ социального образования. Принципы функционирования и управления развитием социального образования. Прогностическая модель социального образования. Социальное образование как компонент мирового образовательного пространства. Глобальные проблемы социальной работы на международном уровне. Критерии оценки -оценка «отлично» выставляется студенту, если он знает и умеет творчески раскрыть тему, провести анализ и сделать самостоятельные выводы по теме реферата; -оценка «хорошо» выставляется студенту, если он раскрыл основные проблемы плана и сделал выводы. - оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он демонстрирует ограниченные знания проблемы, не умеет сделать полные выводы, нарушил структуру. И может решить задачу частично; «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он не открыл основные проблемы, не сделал выводы и нарушил структуру реферата. 7.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
Система штрафов
Ведущий преподаватель _________________________________________ (подпись И.О. Фамилия) Преподаватель, реализующий дисциплину (модуль), в зависимости от уровня подготовленности обучающихся может использовать иные формы, методы контроля и оценочные средства, исходя из конкретной ситуации 8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) а) Основная литература: 1.) Высшее профессиональное образование в области социальной работы: нормативно-методические материалы. - М., 2015. (12 экз.) URL: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN5893530314.html (ЭБС «Консультант студента»). 2. Куличенко Р.М., Симонович В.Л. Социальное образование как компонент мирового образовательного пространства // Современные проблемы науки и образования. – 2006. – № 4 – С. 52-54. URL: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN5893530314.html (ЭБС «Консультант студента»). б) Дополнительная литература: 1. Глобальные квалификационные стандарты в образовании и обучении по социальной работе /документы общего собрания Международной Федерации социальных работников. - Женева, 2002.(3 экз) 2. Имелда Доддс. Глобальные проблемы социальной работы на международном уровне. //Социальная работа (научно-популярный журнал). М, 2002. - №2 - с. 54-59.(2 экз.) в) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы (при необходимости) (дается их краткая характеристика в части назначения, установки и эксплуатации). 1. Электронная библиотека «Астраханский государственный университет» собственной генерации на платформе ЭБС «Электронный Читальный зал – БиблиоТех».https://biblio.asu.edu.ru Учетная запись образовательного портала АГУ 2. Электронно-библиотечная система (ЭБС) ООО «Политехресурс» «Консультант студента».Многопрофильный образовательный ресурс «Консультант студента» является электронной библиотечной системой, предоставляющей доступ через сеть Интернет к учебной литературе и дополнительным материалам, приобретенным на основании прямых договоров с правообладателями. Каталог в настоящее время содержит около 15000 наименований. www.studentlibrary.ru.Регистрация с компьютеров АГУ Электронная библиотечная система "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА" www.studentlibrary.ru. Регистрация с компьютеров АГУ 9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Фрагменты фильмов, комплекты плакатов, наглядных пособий, контролирующие программы и демонстрационные установоки, тренажеры, карты), компьютерные класс, академические или специально оборудованные аудитории и лаборатории, наличие доски. - возможность пользования библиотекой и читальным залом, оснащенным компьютерной техникой для доступа к базам данных Интернет и электронному каталогу библиотеки АГУ. При необходимости рабочая программа дисциплины (модуля) может быть адаптирована для обеспечения образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе для дистанционного обучения. Для этого требуется заявление студента (его законного представителя) и заключение психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||