роботехника. Робототехника. Рабочая программа дополнительного образования Робототехника
 Скачать 37.29 Kb.
|
|
Диагностические материалы Для оценки результативности учебных занятий применяется входной, промежуточный и итоговый контроль. Цель входного контроля – диагностика уровня сформированности предметных умений, навыков и способов деятельности (метод: педагогическое наблюдение) учащихся. Промежуточный контроль (промежуточная диагностика в конце 1-го полугодия) применяется для оценки качества усвоения программного материала, достижения ожидаемых результатов. При проведении опросов, бесед, викторин и конкурсов отслеживается усвоение теоретического материала, практические навыки учащихся выявляются в ходе анализа творческих работ детей, выполненных на занятиях. Итоговый контроль. Подведение итогов по результатам усвоения данной программы проводится в форме итоговых творческих контрольных работ в самостоятельно выбранных учащимися техниках и материалах. Для определения результативности программы используется диагностический инструментарий: 1. диагностика предметных результатов: усвоение знаний: устный контроль – индивидуальный и фронтальный опрос, диагностическая беседа; диагностика специальных умений: педагогическое наблюдение; анализ творческих работ детей; 2. диагностика метапредметных результатов: регулятивных (умение сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать; планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствии с поставленной задачей, находить варианты решения различных творческих задач; рационально строить самостоятельную конструкторскую деятельность, организовывать место занятий) – педагогическое наблюдение; коммуникативных (умение вести диалог, распределять функции и роли в процессе выполнения коллективной творческой работы) – педагогическое наблюдение; познавательных (осознанное стремление к освоению новых знаний и умений) –педагогическое наблюдение. 3.диагностика личностных результатов: диагностика уровня воспитанности; педагогическое наблюдение. Методическое обеспечение программы Для достижения прогнозируемых в программе образовательных результатов необходимы следующие ресурсные компоненты: Методическое обеспечение образовательной программы Обеспечение программы предусматривает наличие следующих методических видов продукции: • инструкции по сборке (в электронном виде CD) • книга для учителя (в электронном виде CD) • экранные видео лекции, видео ролики; • информационные материалы на сайте, посвященном данной дополнительной образовательной программе; • мультимедийные интерактивные домашние работы, выдаваемые обучающимся на каждом занятии; По результатам работ всей группы будет создаваться мультимедийное интерактивное издание, которое можно будет использовать не только в качестве отчетности о проделанной работе, но и как учебный материал для следующих групп обучающихся. Дидактическое обеспечение Дидактическое обеспечение программы представлено конспектами занятий и презентациями к ним. Материально-техническое обеспечение программы • Компьютерный класс. • Наборы конструкторов: • конструктор ПервоРобот LEGO® WeDo™ (LEGO Education WeDo модели 2009580) - 6 шт.; • ресурсный набор LEGO Education WeDo – 6 шт. • Программное обеспечение LEGO Education WeDo v.1.2, комплект занятий, книга для учителя • Проектор. Техника безопасности Обучающиеся в первый день занятий проходят инструктаж по правилам техники безопасности и расписываются в журнале. Педагог на каждом занятии напоминает обучаемым об основных правилах соблюдения техники безопасности. Список литературы Литература для педагогов: 1. Государство заинтересовано в развитии робототехники [Электронный ресурс] – http://www.iksmedia.ru/news/5079059-Gosudarstvo-zainteresovano-v-razvit.html 2. ПервоРобот LEGO® WeDo™ Книга для учителя [Электронный ресурс] 3. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования(1-4кл.) [Электронный ресурс] – http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/922 Литература для обучающихся и родителей: 1. Наука. Энциклопедия. – М., «РОСМЭН», 2001. – 125 с. 2. Энциклопедический словарь юного техника. – М., «Педагогика», 1988. – 463 с. 3. Книга для учителя по работе с конструктором Перворобот LEGO WeDo (LEGO Education WeDo). 4. Индустрия развлечений. ПервоРобот. Книга для учителя и сборник проектов. LEGO Group, перевод ИНТ, - 87 с., илл. |