|
|
ЭК.01 Трудные случаи рус.яз.Коммуникативный аспект. Рабочая программа элективного курса эк. 01. Трудные вопросы русского языка. Коммуникативный аспект г. Таганрог Рассмотрено
«Трудные вопросы русского языка. Коммуникативный аспект»
Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Введение.
|
Коммуникация и язык. Коммуникация как необходимая основа всех видов человеческой деятельности. Двоякая системность человеческого языка: коммуникативная (функция – общение между людьми) и знаковая (функция – синтез и анализ речевых высказываний). Устная и письменная формы языка как разделение оперативной и задержанной коммуникации. Языковая деятельность как реализация языковой системы. Коммуникативные роли. Знаковая система русского языка. Ее организация. Коммуникативная система русского языка. Русский язык среди других языков мира в его истории и современном состоянии. Коммуникативный акт между адресантом и адресатом как основная единица системы. Коммуникативные функции языка: передача информации, накопление информации, создание новой информации, выражение эмоций, установление контакта, воздействие на адресата, эстетическая функция.
|
2
|
|
Тема 1.
Текст как речевое произведение.
|
Содержание учебного материала
|
16
|
1
|
Текст как речевое произведение. Смысловая цельность, речевая связность, композиционная стройность текста, самостоятельного речевого высказывания. Главная и второстепенная информация. Тема и рема текста. Членение текста на микротексты.
|
1
|
2
|
Основные разновидности монологических (микро)текстов, типы речи: повествование (последовательность событий) – рассуждение (последовательность мыслей) – описание (признаки, не последовательные события). Трехчастное строение (микро)текста: зачин – основная часть – концовка. Неполные (двухчастные) структуры. Структуры разомкнутые и кольцевые.
Типы межфразовых связей, организующих (микро)текст: последовательная (формально-семантическое сцепление, при котором последующее предложение вытекает из предыдущего) – параллельная (относительная семантическая автономия предложений). Связи контактные (между соседними предложениями) – дистантные (между разделенными предложениями). Средства их лексического и грамматического выражения.
|
2
|
3
|
Функционально-смысловые стили речи. Официально-деловой стиль и его подстили (канцелярский, юридический, дипломатический). Текстовые и языковые параметры.
Научный стиль и его подстили (собственно научный, учебно-научный, научно-популярный). Текстовые и языковые параметры.
Публицистический стиль и его подстили (собственно публицистический, подстиль средств массовой информации). Текстовые и языковые параметры.
Разговорный стиль. Жанровая дифференциация, основная функция, текстовые и языковые параметры.
Художественный стиль, его подстили и жанры (эпический (прозаический), лирический (поэтический), драматический).
|
2
| |
|
|
Скачать 110.23 Kb.