Рабочая программа основного общего образования география (для 59 классов образовательных организаций) москва 2022
 Скачать 1.07 Mb.
|
|
Т ематические блоки, темы Основно е содержание Основные виды деятельности о бучающихся Окончание табл промышленность и охрана окружающей среды Стратегия развития агропромышленного и рыбохозяйственного комплексов Российской Федерации на период до 2030 года Особенности АПК своего края Практическая работа Определение влияния природных и социальных факторов нар азмещение отраслей АПК Т ема 7. Инфраструктурный комплекс (5 часов) Со став транспорт, информационная инфраструктура сфера обслуживания, рекреационное хозяйство место и значение в хозяйстве Транспорт и связь Со став, место и значение в хозяйстве Морской, внутренний водный, железнодорожный, автомобильный, воздушный и трубопроводный Назыв ать главные транспортные магистрали России и главные научные центры страны оценивать роль транспорта в экономике страны с учётом размеров её территории применять понятия инфраструктурный комплекс, рекреационное хозяйство, инфраструктура, сфера обслуживания для решения учебных и (или) пр ак тико-о риентир ов анных задач различать виды транспорта и основные показатели их работы грузооборот и пассажир оо бор отанализир ов ать статистические данные с целью выявления преимуществ и недостатков различных видов транспорта, сравнения роли впер ев озк ах различных грузов и себестоимости перевозок ГЕОГРАФИЯ. 5—9 классы 107 тр анспо рт География отдельных видов транспорта и связи основные транспортные пути и линии связи, крупнейшие транспортные узлы Транспорт и охрана окружающей среды Информационная инфраструктура Рекреационное хозяйство Особенности сферы обслуживания своего края Проблемы и перспективы развития комплекса «Стр атегия развития транспорта России на период до 2030 года, Федеральный проект Информационная инфраструктура р аб оты 1 Анализ статистических данных с целью определения доли отдельных морских бассейнов в грузоперевозках и объяснение выявленных различий находить информацию, позволяющую оценить ход реализации мер по обеспечению ликвидации инфраструктурных ограничений федерального значения сравнивать пост атистическим данным доли отдельных морских бассейнов в грузоперевозках (при выполнении практической работы находить и систематизировать информацию о сфере услуг своего края и предлагать меры для её совершенствования (при выполнении практической работы Федеральная рабочая программа Т ематические блоки, темы Основно е содержание Основные виды деятельности о бучающихся Продо лж ение таб л. 2 Хар ак теристик а турист- скор екр еационного потенциала своего края Тема 8. Обобщение знаний (2 часа) Г осудар ств енная политика как фактор размещения производства Стратегия пространственного развития Российской Федерации до 2025 года основные положения Новые формы территориальной организации хозяйства и их роль в изменениях втер рито риальных структурах хозяйства России Кластеры Осо бые экономические зоны (ОЭ З) Территории опережающего развития ТОР Факторы, ограничивающие развитие хозяйства Развитие хозяйства и состояние окружающей среды Государственные Прив одить примеры влияния государственной политики нар азмещение производств и действия факторов, ограничивающих развитие хозяйства различать территории опережающего развития (ТОР, Арктическую зону из ону Севера России применять понятия территории опережающего развития, Арктическая зона России, зона Севера России для решения учебных и (или) пр ак тико-о риентир ов анных задач различать понятия кластеры, особые экономические зоны, территории опережающего развития сравнивать вклад отдельных отраслей хозяйства в загрязнение окружающей среды (при выполнении практической работы находить информацию, подтверждающую реализацию мер пор ациональному природопользованию, предусмотренных в Стратегии экологической безопасности Российской Федерации до 2025 года ГЕОГРАФИЯ. 5—9 классы 109 док ументы, отражающие вопросы экологической безопасности Российской Федерации (на момент изучения темы) и государственные меры попер ехо ду России к модели устойчивого развития работа Сравнительная оценка вклада отдельных отраслей хозяйства в загрязнение окружающей среды на основе анализа статистических материалов Раз дел 5. Регионы России (30 часов) Т ема 1. Западный макр ор егион Европейская часть) России (17 часов) Г еогр афические особенности географических районов Европейский Север России, Север о-За - пад России, Центральная Россия, Поволжье, Юг Европейской части России, Урал Географическое положение Особенности прир одно-р есур сно - го потенциала, население и хозяйство Социально- экономические и экологические проблемы и пер- Ср авнив ать географическое положение географические особенности прир одно-р есур сного потенциала регионов западной части Ро ссии (в том числе при выполнении практической работы применять понятия «прир одно-р есур сный потенциал для решения учебных и (или) пр ак тико-о риентир ов анных задач выделять общие черты природы субъектов Российской Федерации, входящих в каждый из географических районов объяснять географические различия населения и хозяйства географических районов западной части России характеризовать общие и специфические проблемы географических районов западной части России классифицировать субъекты Российской Федерации по уровню социально-экономического развития (в том числе при выполнении практической работы Федеральная рабочая программа Т ематические блоки, темы Основно е содержание Основные виды деятельности о бучающихся Продо лж ение таб л. спек тивы развития Классификация субъектов Российской Федерации Западного макр ор егиона по уровню социально-эко - номическо гор азвития; их внутренние различия работы Сравнение ЭГП двух географических районов страны пор азным источникам информации Классификация субъектов Российской Федерации одного из географических районов России по уровню социально- экономического развития на основе статистических данных находить информацию, необходимую для решения учебных и пр ак тико-о риентир ов анных задач формулировать оценочные суждения о воздействии человеческой деятельности на окружающую среду своей местности, региона объяснять причины достижения (недо стижения) результатов деятельности, давать оценку прио бр етённому опыту оценивать соответствие результата цели Т ема 2. Восточный макр ор егион Азиатская часть) России (11 часов) Г еогр афические особенности географических районов Сибирь и Дальний Восток Географическое положение Особенности прир одно- Ср авнив ать географическое положение географические особенности прир одно-р есур сного потенциала, человеческого капитала, регионов восточной части России (в том числе при выполнении практической работы оценивать влияние географического положения отдельных регионов восточной части России на особенности природы ГЕОГРАФИЯ. 5—9 классы 111 р есур сного потенциала, население и хозяйство Социально-экономические и экологические проблемы и пер спек тивыр азвития Классифик ация субъектов Российской Федерации Восточного макр ор егиона по уровню социально-эко - ном и ч ес кого развития их внутренние различия работы Сравнение человеческого капитала двух географических районов (субъектов Российской Федерации) поз аданным критериям Выявление факторов размещения предприятий одного из промышленных кластеров Дальнего Востока (по выбор у) жизнь и хозяйственную деятельность населения; выделять общие черты природы субъектов Российской Федерации, входящих в каждый из географических районов объяснять географические различия населения и хозяйства географических районов восточной части России характеризовать общие и специфические проблемы географических районов восточной части России находить информацию, необходимую для решения учебных и пр ак тико-о риентир ов анных задач выявлять факторы размещения производств на основе анализа источников информации (в том числе при выполнении практической работы формулировать оценочные суждения о воздействии человеческой деятельности на окружающую среду своей местности, р егиона Т ема 3. Обобщение знаний (2 часа) Ф едер альные и региональные целевые программы Государ ств енная программа Российской Федерации «Социально-экономиче - ско ер азвитие Арк тиче- Опр еделять основные общие различия регионов западной и восточной частей страны характеризовать цели федеральных и региональных целевых программ развития объяснять значение развития Арктической зоны для всей страны Федеральная рабочая программа Т ематические блоки, темы Основно е содержание Основные виды деятельности о бучающихся Ок ончание таб л. ской зоны Российской Федерации формулировать оценочные суждения о воздействии человеческой деятельности на окружающую среду своей местно сти, р егиона, страны в целом; объяснять причины достижения (недо стижения) результатов деятельности, давать оценку прио бр етённому опыту оценивать соответствие результата цели Раз дел 6. Россия в современном мире (2 часа) Ро ссия в современном мире (2 часа) Ро ссия в системе международного географического разделения труда Россия в составе международных экономических и политических организаций Взаимосвязи России с другими странами мира Россия и страны СНГ ЕАЭ С Значение для мировой цивилизации географического пространства России как комплекса прир одных, к уль турных, и экономических ценностей Объекты Всемирного природного и культурного наследия России Характеризовать место и роли России в мире и её цивилизационный вклад приводить примеры объектов Всемирного природного и культурного наследия России формулировать оценочные суждения о динамике, уровне и структуре социально-экономического развития России, месте и роли России в мире ГЕОГРАФИЯ. 5—9 классы 113 ской зоны Российской Федерации формулировать оценочные суждения о воздействии человеческой деятельности на окружающую среду своей местно сти, р егиона, страны в целом; объяснять причины достижения (недо стижения) результатов деятельности, давать оценку прио бр етённому опыту оценивать соответствие результата цели Раз дел 6. Россия в современном мире (2 часа) Ро ссия в современном мире (2 часа) Ро ссия в системе международного географического разделения труда Россия в составе международных экономических и политических организаций Взаимосвязи России с другими странами мира Россия и страны СНГ ЕАЭ С Значение для мировой цивилизации географического пространства России как комплекса прир одных, к уль турных, и экономических ценностей Объекты Всемирного природного и культурного наследия России Характеризовать место и роли России в мире и её цивилизационный вклад приводить примеры объектов Всемирного природного и культурного наследия России формулировать оценочные суждения о динамике, уровне и структуре социально-экономического развития России, месте и роли России в мире При разработке рабочей программы в тематическом планировании должны быть учтены возможности использования электронных (цифровых) образовательных ресурсов, являющихся учебно-методическими материалами (мультимедийные программы, электронные учебники и задачники, электронные библиотеки, виртуальные лаборатории, игровые программы, коллекции цифровых образовательных ресурсов, используемыми для обучения и воспитания различных групп пользователей, представленными в электронном (цифровом) виде и реализующими дидактические возможности ИКТ, содержание которых соответствует законодательству об образовании |