Тема: Охрана природы
|
59
|
Биосфера и человек. Антропогенные факторы
|
Влияние человека на биосферу. Антропогенные факторы воздействия на биоценозы. Факторы, вызывающие экологический кризис. Экологический кризис и его последствия.
|
|
Повторить параграф 54
|
Параграф 51,55 стр.238-239
|
|
|
|
61
|
Природные ресурсы и их использование
|
Агроэкосистема.
Природные ресурсы.
Классификация природных ресурсов.
Проблемы рационального природопользования и их последствия.
|
|
|
Параграф 54 вопросы №3-6 на с. 273
|
|
Задания № 1,2,3,5,6 (г18 п54)
|
|
62
|
Последствия деятельности человека в экосистемах
|
Последствия хозяйственной деятельности человека для окружающей среды:
- загрязнение воздуха в городах и промышленных зонах;
- загрязнение пресных вод, Мирового океана;
- антропогенное загрязнение биосферы;
- радиоактивное загрязнение биосферы;
- влияние человека на растительный мир и животный мир;
- влияние собственных поступков на живые организмы. Сохранение биологического разнообразия
|
|
|
Параграф 55,56
Подготовить сообщение или информационный буклет об экологических проблемах, связанных с загрязнением окружающей среды
|
Практическая работа «Анализ и оценка последствий деятельности человека в экосистемах
|
Вопросы и задания №1,2,3,4,5,6 к тексту параграфа5518 параграф 55) в рабочей тетради
Выполнение практической работы «Анализ и оценка последст.
|
|
63
|
Экологические проблемы
|
Экологические проблемы (парниковый эффект, кислотные дожди, опустынивание, сведение лесов, появление «озоновых дыр», загрязнение окружающей среды).
|
Красная Книга
|
Повторить материал глав № 2,3,4,5,: учебника
|
|
|
Задание № 5,9 (г18 п55)
Задание № 1,2,6 (г 18 п 56)
Сообщ.
Мини-проекты
|
Обобщение 5 часов
|
|
64
|
Становление современной теории эволюции
|
Теория Ч.Дарвина о происхождении видов путем естественного отбора. Современная теория эволюции:
- движущие силы эволюции;
- причины многообразия и приспособленности организмов к среде обитания;
- понятие о микроэволюции и макроэволюции;
- основные направления эволюции;
- пути достижения биологического прогресса.
|
|
Повторить материал глав № 9,10,11 учебника
|
|
|
Разноуровневые тесты
|
|
65
|
Клетка – структурная и функциональная единица живого
|
Химическая организация клетки. Строение и функции клеток. Обмен веществ и преобразование энергии в клетке.
|
|
Повторить материал глав № 14,15,16 учебника
|
|
|
Вопросы к текстам параграфа 21-27
Разноуровневые тесты
|
|
66
|
Закономерности наследственности, изменчивости.
|
Закономерности наследования признаков, открытия, сделанные Г.Менделем. закономерности изменчивости. Прикладное значение генетики.
|
|
Повторить материал глав № 17,18 учебника
|
|
|
Вопросы к текстам параграфа 37, 41, 42
Разноуровневые тесты
|
|
67
|
Взаимодействие организма и среды обитания
|
Биосфера, её структура и функции. Биосфера и человек
|
|
Повторить материал глав № 9,10,11 учебника
|
|
|
Вопросы к текстам параграфа 46,47,52, 53, 56
Разноуровневые тесты
|
|
68
|
Итоговая контрольная работа
|
Тестовая контрольная работа в нескольких вариантах из заданий разного вида
|
Скачать 79.22 Kb.