Главная страница
Навигация по странице:

  • Содержание учебного предмета Краткая характеристика содержания предмета по каждому тематическому разделу с учетом требований ФГОС.

  • Гимнастика с основами акробатики.12 ч

  • Лыжные гонки. 16 ч. Передвижение на лыжах; повороты; спуски; подъемы; торможение.Шахматы 10ч.

  • Подвижные и спортивные игры. 34 ч.

  • Воспитывающий и развивающий потенциал учебного предмета.

  • 4. Календарно-тематическое планирование по физической культуре 1 класс

  • Подвижные игры с элементами баскетбола

  • АДАПТИВНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (для слабовидящих обучающихся) учеб. Рабочая программа по предмету физическая культура


    Скачать 56.19 Kb.
    НазваниеРабочая программа по предмету физическая культура
    Дата24.02.2023
    Размер56.19 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаАДАПТИВНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (для слабовидящих обучающихся) учеб.docx
    ТипРабочая программа
    #952504
    страница3 из 3
    1   2   3

     

    Оценочные средства (методы оценки и соответствующие им контрольно-измерительные материалы)

    Критерии оценивания успеваемости по базовым составляющим физиче­ской подготовки учащихся:

    При оценивании знаний по предмету «Физическая культура» учитываются такие показатели: глубина, полнота, аргументированность, умение использовать их применительно к конкретным случаям и занятиям физическими упражнениями.

    С целью про верки знаний используются следующие методы: опрос, проверочные беседы (без вызова из строя), тестирование.

    Для оценивания техники владения двигательными умениями и навыками используются следую­щие методы: наблюдение, вызов из строя для показа, выполнение упражнений и комбинирован­ный метод.

    При оценке физической подготовленности приоритетным показателем является темп прироста результатов. Задание учителя по улучшению показателей физической подготовленности (темп прироста) должны представлять определенную трудность для каждого учащегося, но быть реально вы­полнимыми. Достижение этих сдвигов при условии систематических занятий дает основание учителю для выставления высокой оценки.
    Содержание учебного предмета

    Краткая характеристика содержания предмета по каждому тематическому разделу с учетом требований ФГОС.

    Знания о физической культуре

    Физическая культура. Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими упражнениями по укреплению здоровья человека. Ходьба, бег, прыжки, лазанье, ползание, ходьба на лыжах, плавание как жизненно важные способы передвижения человека.

    Правила предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями: организация мест занятий, подбор одежды, обуви и инвентаря.

    Из истории физической культуры. История развития физической культуры и первых соревнований. Связь физической культуры с трудовой и военной деятельностью.

    Физические упражнения. Физические упражнения, их влияние на физическое развитие и развитие физических качеств. Физическая подготовка и ее связь с развитием основных физических качеств. Характеристика основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, гибкости и равновесия.

    Физическая нагрузка и ее влияние на повышение частоты сердечных сокращений.

    Способы физкультурной деятельности

    Самостоятельные занятия. Составление режима дня. Выполнение простейших закаливающих процедур, комплексов упражнений для формирования правильной осанки и развития мышц туловища, развития основных физических качеств; проведение оздоровительных занятий в режиме дня (утренняя зарядка, физкультминутки).

    Самостоятельные наблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью. Измерение длины и массы тела, показателей осанки и физических качеств. Измерение частоты сердечных сокращений во время выполнения физических упражнений.

    Самостоятельные игры и развлечения. Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и спортивных залах).

    Физическое совершенствование

    Физкультурно-оздоровительная деятельность. Комплексы физических упражнений для утренней зарядки, физкультминуток, занятий по профилактике и коррекции нарушений осанки.

    Комплексы упражнений на развитие физических качеств.

    Комплексы дыхательных упражнений. Гимнастика для глаз.

    Спортивно-оздоровительная деятельность.
    Гимнастика с основами акробатики.12 ч

    Организующие команды и приемы. Строевые действия в шеренге и колонне; выполнение строевых команд.

    Акробатические упражнения. Упоры; седы; упражнения в группировке; перекаты; стойка на лопатках; кувырки вперед и назад; гимнастический мост.

    Акробатические комбинации. Например: 1) мост из положения лежа на спине, опуститься в исходное положение, переворот в положение лежа на животе, прыжок с опорой на руки в упор присев; 2) кувырок вперед в упор присев, кувырок назад в упор присев, из упора присев кувырок назад до упора на коленях с опорой на руки, прыжком переход в упор присев, кувырок вперед.

    Упражнения на низкой гимнастической перекладине: висы, перемахи.

    Гимнастическая комбинация. Например, из виса стоя присев толчком двумя ногами перемах, согнув ноги, в вис сзади согнувшись, опускание назад в вис стоя и обратное движение, через вис сзади согнувшись со сходом вперед ноги.

    Опорный прыжок: с разбега через гимнастического козла.

    Гимнастические упражнения прикладного характера. Прыжки со скакалкой. Передвижение по гимнастической стенке. Преодоление полосы препятствий с элементами лазанья иперелезания, переползания, передвижение по наклонной гимнастической скамейке.

    Легкая атлетика. 27 ч.

    Беговые упражнения: с высоким подниманием бедра, прыжками и с ускорением, с изменяющимся направлением движения, из разных исходных положений; челночный бег; высокий старт с последующим ускорением.

    Прыжковые упражнения: на одной ноге и двух ногах на месте и с продвижением; в длину и высоту; спрыгивание и запрыгивание;

    Броски: большого мяча (1 кг) на дальность разными способами.

    Метание: малого мяча в вертикальную цель и на дальность.

    Лыжные гонки. 16 ч.

    Передвижение на лыжах; повороты; спуски; подъемы; торможение.

    Шахматы 10ч.

    Шахматная доска.

    Шахматные фигуры. Знакомство с игровым полем

    Краткая история шахмат.

    Знакомство с шахматами, первые чемпионы. 

    Шахматные фигуры. Основные функциональные особенности фигур. Их роль в игре. 
    Подвижные и спортивные игры. 34 ч.

    На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием строевых упражнений, упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию.

    На материале легкой атлетики: прыжки, бег, метания и броски; упражнения на координацию, выносливость и быстроту.

    На материале лыжной подготовки: эстафеты в передвижении на лыжах, упражнения на выносливость и координацию.

    На материале спортивных игр:

    Баскетбол: специальные передвижения без мяча; ведение мяча; броски мяча в корзину; подвижные игры на материале баскетбола.

    Волейбол: подбрасывание мяча; подача мяча; прием и передача мяча; подвижные игры на материале волейбола.

    Воспитывающий и развивающий потенциал учебного предмета.

    Рабочая программа учебного курса «Математика» составлена на основе Примерной программы основного общего образования и программы «Математика», авторы: В.В.Давыдов, С.Ф.Горбов, Г.Г.Микулина, О Ценность математического образования определяется и объясняется, в первую очередь, успехами математической науки, ролью математики в современном мире, ее всеобъемлющим проникновением во все сферы человеческой деятельности, заключенным в ней потенциалом и все возрастающими возможностями, как в проникновении в тайны всего сущего, так и процессе интеллектуального и духовного развития человека. Обучающие, воспитательные и просветительные функции образования в полной мере присущи математическому образованию, которое вносит существенный вклад в достижение образовательных целей, стоящих перед современной школой. Изучение физической культуры в начальной школе направлено на достижение следующих целей:

    -формирование у учащихся начальной школы основ здорового образа жизни, развитие творческой самостоятельности посредством освоения двигательной деятельности.

    Реализация данной цели связана с решением следующих образовательных задач:

    укрепление здоровья школьников посредством развития физических качеств и повышения функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем организма;

    совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения подвижным играм, физическим упражнениям и техническим действиям из базовых видов спорта;

    формирование общих представлений о физической культуре, ее значении в жизни человека, роли в укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности;

    развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижным играм, формам активного отдыха и досуга;

    обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельными показателями физического развития и физической подготовленности.

    Программа направлена на:

    -реализацию принципа вариативности, обосновывающего планирование учебного материала в соответствии с половозрастными особенностями учащихся, материально-технической оснащенностью учебного процесса (спортивный зал, спортивные пришкольные площадки, региональными климатическими условиями .

    -реализацию принципа достаточности и сообразности, определяющего распределение учебного материала в конструкции основных компонентов двигательной (физкультурной) деятельности, особенностей формирования познавательной и предметной активности учащихся;

    — соблюдение дидактических правил «от известного к неизвестному» и «от простого к сложному», ориентирующих выбор и планирование учебного содержания в логике поэтапного его освоения, перевода учебных знаний в практические навыки и умения, в том числе и в самостоятельной деятельности;

    — расширение межпредметных связей, ориентирующих планирование учебного культуры, всестороннее раскрытие взаимосвязи и взаимообусловленности изучаемых явлений и процессов;

    — усиление оздоровительного эффекта, достигаемого в ходе активного использования школьниками освоенных знаний, способов и физических упражнений в физкультурно-оздоровительных мероприятиях, режиме дня, самостоятельных занятиях физическими упражнениями.

    4. Календарно-тематическое планирование по физической культуре 1 класс


    п/п

    Раздел, тема урока

    дата

    Кол-во часов

    Легкая атлетика



    Т.Б. на уроках по легкой атлетике. Ходьба и медленный бег. О.Р.У.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Бег 30 м. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Бег 30 м. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Прыжки в длину с места. Подтягивания. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Прыжки в длину с места. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Прыжки в длину с места. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Метания мяча. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Метания мяча. Подтягивания. Челночный бег 3х10.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Метания мяча. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Прыжки через скакалку. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Прыжки через скакалку. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Прыжки через скакалку. Подтягивания. Челночный бег 3х10.




    1

    Подвижные игры



    Т.Б. на уроке по подвижным играм. Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Передачи и ловли мяча на месте. Подвижная игра «Волки во рву».




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Передачи и ловли мяча на месте. Эстафеты.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Передачи и ловли мяча на месте. Подвижная игра «Волки во рву».




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Ведение мяча на месте. Эстафеты.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Ведение мяча на месте. Подвижная игра «Волки во рву».




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Ведение мяча на месте. Эстафеты.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Поднимание туловища – 30 сек. Подвижная игра «Попади в мяч».




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Эстафеты. Подвижная игра «Попади в мяч».




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Поднимание туловища – 30 сек. Подвижная игра «Попади в мяч».




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Эстафеты. Подвижная игра «Мяч на полу».




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Поднимание туловища – 30 сек. Подвижная игра «Мяч на полу».




    1

    Гимнастика



    ТБ на уроке по гимнастике. Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Группировка присев, сидя, лёжа. Прыжки через скакалку.




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Группировка присев, сидя, лёжа. Прыжки через скакалку.




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Акробатические упражнения. Группировка присев, сидя, лёжа.




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Акробатические упражнения. Прыжки через скакалку.




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Акробатические упражнения. Лазание по гимнастической стенке.




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Лазание по гимнастической стенке. Прыжки через скакалку.




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Лазание по гимнастической стенке. Упражнения в равновесии.




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Упражнения в равновесии. Подтягивания.




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Упражнения в равновесии. Лазание по наклонной скамейке.




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Лазание по наклонной скамейке. Подтягивания.




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Лазание по наклонной скамейке. Лазанье по канату произвольным способом.




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Лазанье по канату произвольным способом. Подтягивания.




    1

    Лыжная подготовка



    ТБ. на уроках но лыжной подготовке. Передвижение на лыжах без палок. Безопасное падение на лыжах.




    1



    Передвижение на лыжах без палок. Посадка лыжника.




    1



    Передвижение на лыжах без палок. Ступающий шаг(без палок).




    1



    Посадка лыжника. Ступающий шаг(без палок).




    1



    Ступающий шаг(без палок). Повороты переступанием.




    1



    Безопасное падение на лыжах. Повороты переступанием.




    1



    Повороты переступанием. Скользящий шаг (без палок).




    1



    Скользящий шаг (без палок). Спуск в низкой стойке.




    1



    Скользящий шаг (без палок). Движения руками во время скольжения.




    1



    Движения руками во время скольжения. Скользящий шаг (с палками).




    1



    Движения руками во время скольжения. Скользящий шаг (с палками).




    1



    Скользящий шаг (с палками). Ступающий шаг (с палками).




    1



    Посадка лыжника. Ступающий шаг (с палками).




    1



    Ступающий шаг (с палками). Подъём ступающим шагом.




    1



    Спуск в низкой стойке. Подъём ступающим шагом.




    1



    Спуск в низкой стойке. Подъём ступающим шагом.




    1

    Шахматы



    ТБ при занятиях шахматами. Шахматная доска.





    1



    Знакомство с игровым полем.




    1



    Краткая история шахмат. Знакомство с шахматами, первые чемпионы.





    1



    Шахматные фигуры. Основные функциональные особенности фигур. Их роль в игре





    1



    Техника матования одинокого короля.




    1



    Достижение мата. Мат в один, два, три и более ходов. Задачи на постановку мата в несколько ходов.





    1



    Шахматные комбинации. Разнообразие шахматной игры.




    1



    Шахматные комбинации. Разнообразие шахматной игры.




    1



    Шахматные комбинации. Разнообразие шахматной игры.




    1



    Шахматные комбинации. Разнообразие шахматной игры.




    1

    Подвижные игры с элементами баскетбола



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Подвижная игра «Волки во рву».




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Ведения мяча в шаге. Эстафеты.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Ведения мяча в шаге. Подвижная игра «Волки во рву».




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Бросок и ловля руками от груди. Эстафеты.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Бросок и ловля руками от груди. Подвижная игра «Попади в мяч».




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Ведения мяча в шаге. Эстафеты.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Бросок и ловля руками от груди. Подвижная игра «Попади в мяч».




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Бросок мяча 1кг. Эстафеты.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Поднимание туловища – 30 сек. Подвижная игра «Попади в мяч».




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Ведения мяча в шаге. Подвижная игра «Передача мячей в колоннах».




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Ведения мяча в шаге. Эстафеты.




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Ведения мяча в шаге. Подвижная игра «Передача мячей в колоннах».




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Бросок мяча 1кг. Эстафеты.




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Бросок мяча 1кг. Подвижная игра «Передача мячей в колоннах».




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Бросок и ловля руками от груди. Эстафеты.




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Бросок и ловля руками от груди. Подвижная игра «Мяч на полу».




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Бросок и ловля руками от груди. Эстафеты.




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Бросок мяча 1кг. Эстафеты.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Подвижная игра «Волки во рву».




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Ведения мяча в шаге. Эстафеты.




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Бросок и ловля руками от груди. Эстафеты.




    1



    Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Бросок мяча 1кг. Эстафеты.




    1

    Легкая атлетика



    Т.Б. на уроках по легкой атлетике. Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Высокий старт. Бег 30 м. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Прыжок в длину с разбега. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Метания мяча. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Бег 30 м. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Прыжок в длину с разбега. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Метания мяча. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Высокий старт. Бег 1000 м.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Бег 30 м. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Метания мяча. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Прыжок в длину с разбега. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Высокий старт. Бег 1000 м.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Бег 30 м. Метания мяча.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Прыжок в длину с разбега. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1



    Строевые упражнения. Ходьба и медленный бег. О.Р.У. Бег 1000 м. Подвижная игра с элементами легкой атлетики.




    1


    1   2   3


    написать администратору сайта