|
|
музыка. 1 МУЗЫКА. Рабочая программа по предмету Музыка на уровне 5 класса основного общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы основного общего образования
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ п/п
|
Тема урока
|
Количество часов
|
Дата изучения
|
Виды, формы контроля
|
всего
|
контрольные работы
|
практические работы
|
1.
|
Фольклор — народное творчество. Устное народное музыкальное творчество в развитии общей культуры народа. Характерные черты русской народной музыки.
Основные жанры русской народной вокальной музыки. Различные исполнительские типы художественного общения (хоровое, соревновательное, сказительное).
|
1
|
0
|
1
|
05.09.2022
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
2.
|
Традиционная музыка - отражение жизни народа. Жанры детского и игрового фольклора (игры, пляски, хороводы и др.).
|
1
|
0
|
1
|
12.09.2022
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
3.
|
Роль фольклора в становлении профессионального музыкального искусства. Фольклор в музыке русских композиторов. А.К. Лядов "Кикимора"
|
1
|
0
|
1
|
19.09.2022
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
4.
|
Фольклор в музыке русских композиторов. Н.А. Римский-Корсаков
|
1
|
0
|
1
|
26.09.2022
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
5.
|
Знакомство с музыкальной культурой, народным музыкальным творчеством своего региона. Истоки и интонационное своеобразие, музыкального фольклора разных стран.
|
1
|
0
|
1
|
03.10.2022
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
6.
|
Богатство и разнообразие фольклорных традиций. Календарные обряды, традиционные для Урала.
|
1
|
0
|
1
|
10.10.2022
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
7.
|
Праздники - основа русского календаря Урала.
|
1
|
0
|
1
|
17.10.2022
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
8.
|
Летние и осенние праздники и обряды.
|
1
|
0
|
1
|
24.10.2022
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
9.
|
Образы родной земли. "Россия, Россия, нет слова красивей..." Писатели и поэты о русской музыке.
|
1
|
0
|
1
|
07.11.2022
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
10.
|
Вокальная музыка на стихи русских поэтов. " Песня русская в березах..." Интонация как носитель образного смысла.
Многообразие интонационнообразных построений. Средства музыкальной выразительности в создании музыкального образа и характера музыки
|
1
|
0
|
1
|
14.11.2022
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
11.
|
Программные инструментальные произведения, посвящённые картинам русской природы. Средства музыкальной выразительности в создании музыкального образа и характера музыки.
|
1
|
0
|
1
|
21.11.2022
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
12.
|
Жизнь ратными подвигами полна. Отвага и героизм, воспетые в искусстве.
|
1
|
0
|
1
|
28.11.2022
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
13.
|
Русская исполнительская школа. Творчество выдающихся отечественных исполнителей С. Рихтер, Л. Коган.
|
1
|
0
|
1
|
05.12.2022
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
14.
|
Русская исполнительская школа. Творчество выдающихся отечественных исполнителей Ростропович, Е. Мравинский.
|
1
|
0
|
1
|
12.12.2022
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
15.
|
Русская исполнительская школа. Консерватории в Москве и Санкт-Петербурге, Екатеринбурге. Конкурс имени П. И. Чайковского
|
1
|
0
|
1
|
19.12.2022
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
16.
|
"Европейская классическая музыка". Национальные истоки классической музыки. Значение и роль композитора — основоположника национальной классической музыки.
|
1
|
0
|
1
|
26.12.2022
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
17.
|
Национальные истоки классической музыки. Творчество Э. Грига. Характерные жанры, образы, элементы музыкального языка.
|
1
|
0
|
1
|
09.01.2023
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
18.
|
Национальные истоки классической музыки. Творчество Ф. Шопена. Характерные жанры, образы, элементы музыкального языка.
|
1
|
0
|
1
|
16.01.2023
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
19.
|
Значение и роль композитора — основоположника национальной классической музыки
|
1
|
0
|
1
|
23.01.2023
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
20.
|
Кумиры публики (на примере творчества В. А. Моцарта).
|
1
|
0
|
1
|
30.01.2023
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
21.
|
Кумиры публики (на примере творчества Н. Паганини).
|
1
|
0
|
1
|
06.02.2023
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
22.
|
Кумиры публики (на примере творчества Ф. Листа).
|
1
|
0
|
1
|
13.02.2023
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
23.
|
Виртуозность. Талант, труд, миссия композитора, исполнителя. Признание публики.
|
1
|
0
|
1
|
20.02.2023
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
24.
|
Культура слушателя. Традиции слушания музыки в прошлые века и сегодня.
|
1
|
0
|
1
|
27.02.2023
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
25.
|
Что роднит музыку с литературой. Многообразие связей музыки с литературой.
|
1
|
0
|
1
|
06.03.2023
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
26.
|
Колокольность в музыке русских композиторов. Всю жизнь мою несу родину в душе... В.А. Гаврилин "Перезвоны". Колокола.
Колокольные звоны (благовест, трезвон и др.). Звонарские приговорки.
|
1
|
0
|
1
|
13.03.2023
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
27.
|
Единство слова и музыки в вокальных жанрах (песня, романс, кантата, ноктюрн, баркарола, былина и др.).
|
1
|
0
|
1
|
20.03.2023
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
28.
|
Интонации рассказа, повествования в инструментальной музыке (поэма, баллада и др.).
Программная музыка.
|
1
|
0
|
1
|
03.04.2023
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
29.
|
Многообразие связей музыки с изобразительным искусством. Небесное и земное в звуках и красках. Образы духовной музыки в творчестве композиторов- классиков. Молитва, хорал, песнопение, духовный стих.
|
1
|
0
|
1
|
10.04.2023
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
30.
|
Полифония в музыке и живописи. И.С. Бах – выдающийся музыкант эпохи Барокко.
|
1
|
0
|
1
|
17.04.2023
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
31.
|
Картины исторических событий в музыке.
Героические образы в музыке и изобразительном искусстве. Выразительные средства музыкального и изобразительного искусства. Выразительность и изобразительность музыкальной интонации.
Богатство музыкальных образов (героические, эпические) и особенности их драматургического развития (контраст). Кантата.
Контраст. Триптих, трехчастная форма. Выразительность. Изобразительность.
|
1
|
0
|
1
|
24.04.2023
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
32.
|
Многообразие связей музыки с изобразительным искусством. Музыка на мольберте. Живописность музыки М.К. Чюрлениса. Сопоставить произведения живописи и музыки.
.Аналогии: ритм, композиция, линия — мелодия, пятно — созвучие, колорит — тембр, светлотность — динамика и т. д
|
1
|
0
|
1
|
15.05.2023
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
33.
|
Многообразие связей музыки с изобразительным искусством. Импрессионизм в музыке и живописи.
Творчество К. Дебюсси. Цветовая гамма и звуковая палитра.
|
1
|
0
|
1
|
22.05.2023
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
34.
|
Обобщение. Урок-викторина на знание музыки, названий и авторов изученных произведений
|
1
|
0
|
1
|
29.05.2023
|
Тестирование;
|
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
|
34
|
0
|
34
|
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧЕНИКА
Музыка, 5 класс /Сергеева Г.П., Критская Е.Д., Акционерное общество «Издательство
«Просвещение»; Введите свой вариант:
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
Хрестоматия музыкального материала 5 класс: пособие для учителей/ Сергеева Г.П., Критская Е.Д. М Просвещение
Музыка. 5 класс: рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской
ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ
РЭШ
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
Портреты композиторов Ноты
Магнитофон Фортепиано
Музыкальные инструменты(гусли, инструменты шумового оркестра, инструменты народного оркестра, гитара)
Телевизор Компьютер Колонки |
|
|
Скачать 55.21 Kb.