рабочая программ ПМ 04 Методическое обеспечение образовательного процесса. РП ПМ 04. Рабочая программа профессионального модуля пм 04. Методическое обеспечение образовательного процесса
 Скачать 308.5 Kb.
|
4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечениюРеализация программы профессионального модуля ПМ.04. Методическое обеспечение образовательного процесса требует наличия учебного кабинета Педагогики и психологии. Оборудование учебного кабинета: - посадочные места по количеству обучающихся; - рабочее место преподавателя; - комплект учебно-методических материалов; - наглядные пособия (схемы, таблицы, и др.); - программное обеспечение начального общего образования; - учебно-методические комплексы по учебным предметам начального общего образования; - технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением и выходом в Интернет, мультимедийный проектор, экран. 4.2. Список информационных источниковОсновные источники: 1.Коджаспирова, Г. М. Педагогика: учебник для вузов / Г. М. Коджаспирова. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 711 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14492-5. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/477720 (дата обращения: 05.09.2021). 2.Педагогика: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Л. С. Подымова [и др.] ; под общей редакцией Л. С. Подымовой, В. А. Сластенина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 246 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-00417-5. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/469446 (дата обращения: 06.09.2021). 3. Факторович, А. А. Педагогические технологии : учебное пособие для среднего профессио- нального образования / А. А. Факторович. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательст- во Юрайт, 2021. — 128 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-13194-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/476809 (дата обращения: 05.09.2021). Дополнительны е источники: 1.Виноградова, Н.А. Научно-исследовательская деятельность студента: Технология написания и оформления доклада, реферата, курсовой и ВКР : учеб. пособие для студ. учреждений СПО / Н.А. Виноградова, Л.В. Борикова.- 13-е изд., стер.- Москва : Академия, 2017.- 128 с.- ISBN 978-5-4468-4700-6.- Текст : непосредственный. 2.Звонников, В.И. Современные средства оценивания результатов обучения : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.И. Звонников, М.Б. Челышкова.- Москва : Академия, 2017.- 224 с.- ISBN 978-5-7695-3568-0.- Текст : непосредственный. 3.Матяш, Н.В. Инновационные педагогические технологии. Проектное обучение : учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / Н.В. Матяш.- 5-е изд., стер.- Москва : Академия, 2016.- 160 с.- ISBN 978-5-4468-3439-6.- Текст : непосредственный. 4.Мандель, Б.Р. Педагогика : учебное пособие / Б.Р. Мандель. — 3-е изд., стер. — Москва : ФЛИНТА, 2019. — 287 с. — ISBN 978-5-9765-1685-4. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/125359 (дата обращения: 24.01.2020). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 5.Подласый, И.П. Педагогика начальной школы : учеб. пособие для студ. пед. колледжей / И.П. Подласый.- Москва : Владос, 2018.- 464 с.- ISBN 978-5-691-00533-6.- Текст : непосредственный. 6.Сковородкина, И.З. Педагогика : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / И.З. Сковородкина, С.А. Герасимов.- 1-е изд.- Москва : Академия, 2018. – 640 c.- ISBN 978-5-4468-1494-7.- Текст : непосредственный. 7.Панфилова, А.П. Инновационные педагогические технологии : Активное обучение : учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / А.П. Панфилова.- 3-е изд., испр.- Москва : Академия, 2016.- 192 с.- ISBN 978-5-7695-9035-1.- Текст : непосредственный 8.Фугелова, Т.А. Образовательные программы начальной школы : учебное пособие / Т.А. Фугелова. — Тюмень : ТюмГУ, 2017. — 468 с. — ISBN 978-5-400-01223-5. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/122131 (дата обращения: 30.01.2020). — Режим доступа: для авториз. пользователей Интернет-ресурсы УМК «Школа России». - Электрон.дан. - [М.]. - URL:www.prosv.ru/Attachment.aspx?Id=9835, свободный. - Загл. с экрана. - Яз.рус. – (Дата обращения: 01.05.12). http://shkola.spb.ru/ (виртуальная школьная сеть)http://www.nachalka.com/ (начальная школа) http://n-shkola.ru/ ( журнал «Начальная школа») http://www.it-n.ru/ (сеть творческих учителей) http://nsc.1september.ru/index.php?year=2009&num=20 (электронная версия газеты «Начальная школа») Профессиональные журналы: 1 . Мастер-класс: Приложение к журналу «Методист» / Издательский дом «Методист».- Москва : [б.и.]- Выходит 10 номеров в год. 2.Начальная школа : научно-методический журнал / Министерство образования РФ.- Москва : [б.и.]- Выходит ежемесячно. 3.Библиотека журнала «Методист» : Приложение к журналу «Методист» / Издательский дом «Методист».- Москва : [б.и.]- 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса При реализации программы профессионального модуля учебные занятия проводятся с полной группой студентов; используются разные виды лекций, работы с литературой, активные формы и методы обучения. Одним из условий освоения профессионального модуля является предшествующее изучение дисциплин педагогика, психология, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности, теоретические основы начального общего образования, безопасность жизнедеятельности. При реализации программы профессионального модуля предусматривается производственная (по профилю специальности) практика для освоения профессиональных и общих компетенций. Производственная практика (по профилю специальности) реализуется в 6 семестре в течении 1 недели(36 часов) на базе образовательных учреждений, определяемых приказом и договором с учреждением. |