|
|
Рабочая программа 5-6 класс немецкий язык. немецкий язык 5-6 2021 (1) (1). Рабочая программа учебного предмета второй иностранный язык (немецкий) 5 6класс г. Магнитогорск,2020
6 класс (102 часа)
Наименование учебника: Немецкий язык для 6 класса.
Авторы: » М.М. Аверина, Ф. Джина, Л. Рормана, М. Збранковой
Издательство «Просвещение»
-
№ п/п
|
Раздел
|
№ урока
|
Темы уроков
|
Количество часов
|
Тема НРЭО
|
Основные виды учебной деятельности обучающихся
|
Формы контроля
|
1.
|
Раздел 1. Мой дом
|
|
|
4 часа
|
|
Читать и сравнивать информацию о начале учебного года, оценках, о продолжительности каникул в немецкоязычных странах и своей стране.
Оперировать активной лексикой в процессе общения. Понимать на слух речь учителя, одноклассников и тексты аудиозаписей, построенные на изученном языковом материале, находить нужную информацию на слух.
Описывать людей.
Читать и понимать электронное письмо, находить нужную информацию, исправлять ошибки, содержащиеся в тексте.
|
|
1.1
|
НРЭО Мой дом. (ЛЕ по теме)
|
1
|
Описание моего родного города, расположенного в Челябинской области.
|
|
2.2
|
Предлоги места.
|
1
|
|
Вводный контроль
|
3.3
|
Дательный падеж.
|
1
|
|
|
4.4
|
Глагол machen.
|
1
|
|
|
2.
|
Раздел 2. Это вкусно
|
|
|
7 часов
|
|
Читать и сравнивать информацию о начале учебного года, оценках, о продолжительности каникул в немецкоязычных странах и своей стране.
Оперировать активной лексикой в процессе общения. Понимать на слух речь учителя, одноклассников и тексты аудиозаписей, построенные на изученном языковом материале, находить нужную информацию на слух.
|
|
5.1.
|
Это вкусно.
|
1
|
|
|
6.2.
|
Нулевой артикль.
|
1
|
|
|
7.3
|
Обобщающий урок. Подготовка к контрольной работе за I четверть.
|
1
|
|
|
8.4
|
Это вкусно.
|
1
|
|
|
9.5.
|
Работа над ошибками. Разница в словах ja-nein- doch.
|
1
|
|
|
10.6.
|
Глагол essen.
|
1
|
|
|
11.7
|
Местоимение man.
|
1
|
|
|
3
|
Раздел 3. Мое свободное время
|
|
|
7 часов
|
|
Читать и сравнивать информацию о начале учебного года, оценках, о продолжительности каникул в немецкоязычных странах и своей стране.
Оперировать активной лексикой в процессе общения. Понимать на слух речь учителя, одноклассников и тексты аудиозаписей, построенные на изученном языковом материале, находить нужную информацию на слух.
|
|
12.1.
|
Свободное время.
|
1
|
|
|
13.2
|
Названия месяцев и времён года.
|
1
|
Осень в Челябинской области
|
|
14.3
|
Глаголы wollen, müssen.
|
1
|
|
|
15.4
|
Мое свободное время. Контрольная работа.
|
1
|
|
Контрольная работа
|
16.5
|
Обобщающий урок за II четверть
|
1
|
|
|
17.6
|
Предлоги времени im, am.
|
1
|
|
|
18.7
|
Разница в словах nicht/kein.
|
1
|
|
|
4.
|
Раздел 4. Смотрится отлично
|
|
|
4 ч
|
|
Читать и сравнивать информацию о начале учебного года, оценках, о продолжительности каникул в немецкоязычных странах и своей стране.
Оперировать активной лексикой в процессе общения.
|
|
19.1.
|
Названия одежды.
|
1
|
|
|
|
20.2
|
Внешность и черты характера.
|
1
|
Описание внешности лучшего друга
|
|
21.3
|
Множественное число существительных.
|
1
|
|
|
22.4
|
Личные местоимения в винительном падеже
|
1
|
|
|
5.
|
Раздел 5. Вечеринки
|
|
|
6 ч
|
|
Планировать поездку в Германию, Австрию и Швейцарию, используя интернет-сайты, содержащие информацию о молодёжных турбазах в этих странах (проект).
Слушать и понимать речь учителя, одноклассников и тексты аудиозаписей, построенные на изученном языковом материале.
Писать открытку с места отдыха.
|
|
23.1
|
Вечеринки.
|
1
|
Хобби детей, живущих в Челябинской области.
|
|
24.2
|
Сложносочиненные предложения с союзом deshalb.
|
1
|
|
|
25.3
|
Вечеринки. Контрольная работа.
|
1
|
|
Контрольная работа.
|
26.4
|
Обобщающий урок за III четверть.
|
1
|
|
|
|
27.5
|
Прошедшее время глаголов sein и haben.
|
1
|
|
|
|
28.6
|
Указание времени в
прошлом
|
1
|
|
|
6.
|
Раздел 6. Мой город.
|
|
|
3 ч
|
|
|
|
29.1.
|
Оборот es gibt.
|
1
|
|
Слушать и понимать речь учителя, одноклассников и тексты аудиозаписей, построенные на изученном языковом материале.
Писать открытку с места отдыха.
|
|
30.2
|
Предлоги с дательным падежом mit, nach, aus, zu,von, bei.
|
1
|
|
|
31.3
|
Прошедшее разговорное время Perfekt (рамочная конструкция).
|
1
|
|
|
7.
|
Раздел 7. Каникулы
|
|
|
3 ч
|
|
|
|
|
32.1
|
Глаголы с отделяемой приставкой.
|
1
|
|
Слушать и понимать речь учителя, одноклассников и тексты аудиозаписей, построенные на изученном языковом материале.
|
|
33.2
|
Каникулы. Контрольная работа за учебный год.
|
1
|
|
Контрольная работа
|
34.3
|
Работа над ошибками по контрольной работе
за учебный год. Рамочная конструкция.
|
1
|
|
|
|
|
Итого
|
|
34 ч
|
|
|
|
Прохождение практической части.
5 класс
№ п/п
|
Раздел, тема раздела
|
Количество
часов
|
В том числе
|
Лабораторные, практические работы и т.д.
|
Контрольные работы
|
Глава I. Наименование, количество часов
|
1.
|
Раздел 1. Знакомтсво
|
7 ч.
|
|
Контрольная работа
|
2.
|
Раздел 3. Животные.
|
7 ч.
|
|
Контрольная работа
|
3.
|
Раздел 5. Хобби.
|
6 ч.
|
|
Контрольная работа
|
4.
|
Раздел 7. Сколько это стоит?
|
3ч.
|
|
Контрольная работа
|
Итого
|
23 ч.
|
|
| |
|
|
Скачать 371.5 Kb.