Помощник машиниста электропоезда. помощник машиниста электропоезда. Рабочая программа учебной по предмету Охрана труда
 Скачать 33.27 Kb.
|
|
Обучающиеся должны знать: порядок подготовки к работе и технического обслуживание электропоезда в зимний период. Обучающиеся должны уметь: объяснить порядок подготовки к работе и технического обслуживание электропоезда в зимний период. Виды самостоятельной работы: работа с учебником, схемами и плакатами. Тема 3.4 Обязанности локомотивной бригады при ведении электропоезда. Управление электропоездом Содержание учебного материала: Меры безопасности при выезде электропоезда из депо (пункта оборота) и въезде в депо (пункт оборота). Опробование тормозов, отправление поезда со станции и следование по участку. Обязанности локомотивной бригады при ведении поезда. Меры безопасности при встрече с поездом, проследовании станции, остановке на перегоне, приближении к работающим на путях людям, производстве маневровых работ. Требования охраны труда при обслуживании электропоезда на участках, электрифицированных переменным током высокого напряжения, станциях стыкования двух систем тока, при проследовании нейтральных вставок. Управление электропоездом при автоматическом и ручном пуске, электрическом торможении. Порядок действий локомотивной бригады при неисправностях контактной сети и токоприемника, снятии напряжения, заклинивании колесной пары и образовании ползунов. Обучающиеся должны знать: обязанности локомотивной бригады при ведении электропоезда. Обучающиеся должны уметь: объяснить обязанности локомотивной бригады при ведении электропоезда. Виды самостоятельной работы: работа с учебником, схемами и плакатами. Тема 3.5 Техническое обслуживание электропоездов Содержание учебного материала: Прикрепленное обслуживание электропоездов. Обязанности локомотивных бригад при проведении ТО. Журнал технического состояния электропоезда. Перечень работ, выполняемых локомотивными бригадами при техническом обслуживании. Пункты технического обслуживания электропоездов (ПТОЭ); их назначение. Техническое обслуживание и механическая часть. Проверка состояния колесных пар, корпусов букс; контроль за температурой нагрева букс. Проверка состояния деталей рессорного и люлечного подвешивания, амортизаторов, тяговой передачи, подвески тягового двигателя, деталей тормозной рычажной передачи, автосцепки. Порядок безопасной смены тормозных колодок. Проверка состояния вагонов электропоезда, переходных площадок, дверей, окон, лестниц, поручней. Особенности обслуживания механической части в зимнее время. Техническое обслуживание тяговых двигателей и вспомогательных машин. Наружный осмотр электрических машин. Проверка плотности крепления крышек коллекторных люков и вентиляционных патрубков. Проверка состояния подшипников, подводящих кабелей. Уход за тяговыми двигателями и вспомогательными машинами в зимний период. Требования охраны труда при техническом обслуживании электрических машин. Техническое обслуживание электрического оборудования: аппаратов защиты, реостатных контроллеров (групповых переключателей), реверсоров, тормозных переключателей. Техническое обслуживание крышевого оборудования и требования охраны труда при выполнении работ. Дополнительно для групп, изучающих электропоезда переменного тока Техническое обслуживание трансформаторов, выпрямительных установок и особенности ухода за ними в зимний период. Обучающиеся должны знать: виды и порядок проведения технического обслуживания электропоездов. Обучающиеся должны уметь: объяснить виды и порядок проведения технического обслуживания электропоездов. Виды самостоятельной работы: работа с учебником, схемами и плакатами. Тема 3.6 Порядок действий и регламент переговоров в аварийных и нестандартных ситуациях Содержание учебного материала: 1. Порядок действий и регламент переговоров при возникновении нестандартных и аварийных ситуаций. Изучается Регламент взаимодействия работников, связанных с движением поездов, с работниками локомотивных бригад при возникновении аварийных и нестандартных ситуаций на путях общего пользования инфраструктуры ОАО «РЖД». Утвержден распоряжением ОАО «РЖД» No2580Р от «12 » декабря2017г. Обучающиеся должны знать: порядок действий и регламент переговоров в аварийных и нестандартных ситуациях. Обучающиеся должны уметь: объяснить порядок действий и регламент переговоров в аварийных и нестандартных ситуациях. Виды самостоятельной работы: работа с учебником, схемами и плакатами. Перечень литературы и средств обучения Литература 1. Правила технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации. Утверждены приказом Минтранса России от 21.12.2010 г. пр.No286. 2. Регламент взаимодействия работников, связанных с движением поездов, с работниками локомотивных бригад при возникновении аварийных и нестандартных ситуаций на путях общего пользования инфраструктуры ОАО «РЖД». 1. 2. 3. 4. Утвержден распоряжением ОАО «РЖД» No2580Р от «12 » декабря2017г. Средства обучения Персональный компьютер. Мультимедийный проектор. Электрические схемы электропоезда. Комплект плакатов по механическому и электрическому оборудованию электропоезда. 5. Учебные видеофильмы. Интернет - ресурсы 3. Сайт ОАО «РЖД» http://rzd.ru/ 4. Автотормоза Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Автотормоза» предназначена для реализации требований Департамента управления персоналом ОАО «РЖД» к минимуму содержания и уровню подготовки по профессиям «Помощник машиниста электропоезда». Рабочая программа служит основой для разработки тематического плана профессиональной подготовки. Предмет «Автотормоза» является специальным, устанавливающим базовые знания для получения профессиональных навыков. В результате изучения предмета обучающиеся должны: знать: устройство, работу и техническое обслуживание тормозных приборов, устанавливаемых на электропоездах; требования и нормы содержания тормозного оборудования; приказы и инструкции по эксплуатации тормозов на железных дорогах РФ; уметь: обнаруживать неисправности и регулировать тормозные приборы (выполнять проверки), выполнять техническое обслуживание тормозов. Рабочая программа рассчитана на 14 часов теоретических занятий и 2 часа консультаций. Изучение программного материала позволяет обучающимся получить целостное представление об устройстве и работе тормозных приборов в грузовых и пассажирских поездах, как в нормальных условиях, так и в нештатных ситуациях. При изучении предмета используются знания и умения, полученные при изучении предметов: «ПТЭ, инструкции и безопасность движения», «Управление и техническое обслуживание электропоезда», «Системы обеспечения безопасности движения». При изучении предмета необходимо постоянно обращать внимание на его прикладной характер, показывать, как изучаемый материал может быть использован в практической деятельности. При проведении занятий необходимо использовать инструктивные материалы ОАО «РЖД» и натурные образцы тормозного оборудования, применять технические средства обучения. Итоговая форма контроля знаний по предмету - квалификационный экзамен, который проводится путем устного опроса в пределах учебной программы. No темы 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 Рабочий тематический план Наименование темы Количество часов Назначение и размещение тормозного оборудования. 2 Приборы управления тормозами 2 Приборы торможения и авторежимы 2 Воздухопровод и его арматура. Тормозные рычажные передачи Опробование тормозов. Обслуживание тормозов и управление ими в пути следования Нормы обеспечения поездов тормозами и допустимые скорости движения поездов Консультации Всего: Программа Тема 4.1 Назначение и размещение тормозного оборудования Содержание учебного материала: Пневматическая схема моторного и прицепного вагона и принцип действия тормозного оборудования. Правила проверки и регулировки тормозного оборудования. Расположение тормозного оборудования. Работа пневматической схемы электропоездов в аварийных режимах. Обучающиеся должны знать: состав назначение и размещение тормозного оборудования. Обучающиеся должны уметь: объяснить состав назначение и размещение тормозного оборудования. Виды самостоятельной работы: работа с учебником и плакатами. Тема 4.2 Приборы управления тормозамим Содержание учебного материала: 2 2 2 2 14 Устройство и принцип действия кранов машиниста электропоезда. Устройство, назначение и принцип действия манометров. Назначение и устройство сигнализатора отпуска тормозов. Обучающиеся должны знать: устройство приборов управления тормозами. Обучающиеся должны уметь: объяснить устройство приборов управления тормозами. Виды самостоятельной работы: работа с учебником и плакатами. Тема 4.3 Приборы торможения и авторежимы Содержание учебного материала: Общие сведения о приборах торможения; их назначение и свойства. Воздухораспределители; их назначение, устройство, принцип действия. Требования, предъявляемые к воздухораспределителям. Назначение, устройство, принцип действия и свойства электровоздухораспределителя. Сравнительная характеристика свойств воздухораспределителя и электровоздухораспределителя. Устройство реле давления. Автоматические регуляторы режимов торможения (авторежимы); их устройство и принцип действия. Классификация и устройство тормозных цилиндров. Запасные резервуары; их назначение и объем. Основные неисправности приборов торможения; способы их обнаружения и устранения. Обучающиеся должны знать: устройство приборов торможения и авторежимов. Обучающиеся должны уметь: объяснить устройство приборов торможения и авторежимов. Виды самостоятельной работы: работа с учебником и плакатами. Тема 4.4 Воздухопровод и его арматура. Тормозные рычажные передачи Содержание учебного материала: Тормозная магистраль, ее устройство и назначение. Устройство и принцип действия концевых, разобщительных, трехходовых и стоп-кранов. Назначение и устройство предохранительных, переключательных и обратных клапанов. Соединительные рукава, пылеловки и фильтры; их назначение и устройство. Утечки сжатого воздуха, способы их определения и устранения. Обслуживание воздухопровода, его арматуры и требования охраны труда. Устройство и принцип действия пневматических приводов автоматических дверей. Назначение и устройство основных частей рычажных передач. Передаточное число рычажной передачи. Схемы типовой рычажной передачи электропоездов. Автоматические регуляторы и предохранительные устройства рычажной передачи. Схема действия тормозной рычажной передачи и меры безопасности. Регулировка тормозной рычажной передачи. Обучающиеся должны знать: устройство воздухопровода и его арматуры, тормозных рычажных передач. Обучающиеся должны уметь: объяснить устройство воздухопровода и его арматуры, тормозных рычажных передач. Виды самостоятельной работы: работа с учебником и плакатами. Тема 4.5 Опробование тормозов. Обслуживание тормозов и управление ими в пути следования Содержание учебного материала: Общие положения. Назначение и порядок выполнения сокращенного и полного опробования автотормозов. Правила проверки технического состояния тормозного оборудования. Проверка действия тормозов из рабочей кабины управления. Проверка автоматических тормозов на чувствительность к торможению и отпуску. Проверка действия тормозов в пути следования. Управление автоматическими тормозами. Управление электропневматическими тормозами. Обучающиеся должны знать: порядок опробования тормозов, обслуживания тормозов и управление ими в пути следования. Обучающиеся должны уметь: выполнять опробование тормозов, обслуживать тормоза. Виды самостоятельной работы: работа с учебником и плакатами. Тема 4.6 Нормы обеспечения поездов тормозами и допустимые скорости движения поездов Содержание учебного материала: Общие понятия о нормативах по тормозам. Нормативы по тормозам, установленные управлением железной дороги - филиалом ОАО «РЖД» на отдельные участки железной дороги. Выключение тормозов при их неисправности у отдельных вагонов электропоезда. Термины и основные понятия, применяемые в правилах и нормах эксплуатации тормозов подвижного состава железных дорог. Обучающиеся должны знать: нормы обеспечения поездов тормозами и допустимые скорости движения поездов. Обучающиеся должны уметь: объяснить нормы обеспечения поездов тормозами и допустимые скорости движения поездов. Виды самостоятельной работы: работа с учебником и плакатами. Перечень литературы и средств обучения Литература 1. Афонин Г.С. и др. Устройство и эксплуатация тормозного оборудования подвижного состава. Учебник для нач. проф. образования. М.: «Академия», 2008г. 2. Правила технического обслуживания тормозного оборудования и управления тормозами железнодорожного подвижного состава. Приказ Минтронса России от 03.06.2014 г. No 151. 3. Правила технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации с Приложениями и изменениями. Приказ Минтранса РФ No 286 от 21.12.2010г. 4. Регламент взаимодействия работников, связанных с движением поездов, с работниками локомотивных бригад при возникновении аварийных и нестандартных ситуаций на путях общего пользования инфраструктуры ОАО «РЖД». 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. Утвержден распоряжением ОАО «РЖД» No2580Р от «12 » декабря2017г. Средства обучения Персональный компьютер. Мультимедийный проектор. Иллюстрированный альбом по курсу «Автотормоза». Набор плакатов по автотормозам издательства «Трансжелиздат». Обучающие мультимедиа программы. Учебные видеофильмы Интернет - ресурсы Сайт ОАО «РЖД» http://rzd.ru/ 5. ПТЭ, инструкции и безопасность движения Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «ПТЭ, инструкции и безопасность движения» предназначена для реализации требований Департамента управления персонала ОАО «РЖД» к минимуму содержания и уровня подготовки по профессии «Помощник машиниста электропоезда». Рабочая программа служит основой для разработки тематического плана. Предмет «ПТЭ, инструкции и безопасность движения» является специальным, устанавливающим базовые знания для получения профессиональных навыков. В результате изучения предмета обучающиеся должны: знать: основные обязанности работников железнодорожного транспорта, требования и нормы содержания подвижного состава, порядок обеспечения безопасности движения поездов, Правила технической эксплуатации железных дорог РФ, Инструкцию по сигнализации на железных дорогах РФ, Инструкцию по движению поездов и маневровой работе на железных дорогах РФ, Положение о дисциплине работников железнодорожного транспорта РФ; регламент действий работников, связанных с движением поездов, в аварийных и нестандартных ситуациях, распоряжения и приказы, относящиеся к обеспечению безопасности движения; уметь: определять соответствие технического состояния подвижного состава требованиям Правил технической эксплуатации железных дорог, пользоваться ручными и звуковыми сигналами; обеспечивать безопасность движения поездов при различных средствах сигнализации и связи, безопасность пассажиров, эффективное использование технических средств и сохранность перевозимых грузов. Рабочая программа рассчитана на 10 часов теоретических занятий и 2 часа консультаций. При изучении предмета необходимо постоянно обращать внимание на прикладной характер использования материалов, методы использования материалов, использовать технические средства обучения и натурные образцы оборудования. Итоговая форма контроля знаний по предмету - квалификационный экзамен, который проводится путем устного опроса в пределах учебной программы. No темы 6.1 6.2 6.3 6.4 Рабочий тематический план Наименование темы Количество часов Правила технической эксплуатации железных дорог 1 Российской Федерации. Инструкция по сигнализации на железных дорогах 1 Российской Федерации. Инструкция по движению поездов и маневровой работе на 2 железных дорогах Российской Федерации. Безопасность движения в поездной и маневровой работе. 2 Консультации Всего: 2 8 Программа Тема 5.1. Правила технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации Содержание учебного материала: Общие обязанности работников железнодорожного транспорта. Сооружения и устройства локомотивного хозяйства. Габарит. Осмотр сооружений и устройств, их ремонт. Техническое обслуживание и ремонт подвижного состава. Колесные пары. Тормозное оборудование и автосцепное устройство. Организация движения поездов. Обучающиеся должны знать: основные обязанности работников железнодорожного транспорта, требования к сооружениям и устройствам железных дорог и габаритам, колесным парам, тормозному оборудованию, автосцепному устройству по высоте его над уровнем верха головок рельсов, нормы разницы по высоте между продольными осями автосцепок, периодичность и объем работ при техническом обслуживании и ремонте подвижного состава, принципы организации движения поездов, неисправности, при которых запрещается эксплуатация колесных пар. Обучающиеся должны уметь: объяснить общие обязанности работников железнодорожного транспорта; принципы организации движения поездов; неисправности, при которых запрещается эксплуатация колесных пар; требования к сооружениям и устройствам железных дорог и габаритам, колесным парам, тормозному оборудованию, автосцепному устройству. |