РТ Возрастная анатомия и физиология (1). Рабочая тетрадь Возрастная анатомия и физиология Группа фио студента
 Скачать 5.84 Mb.
|
|
Рабочая тетрадь Возрастная анатомия и физиология Группа ФИО студента ФИО преподавателя СОДЕРЖАНИЕ стр Индивидуальный рейтинг план студента 2 Планер студента 2 Лабораторные работы ПЛАН СКРИПТ 1. Оценка физического развития 3 9 2. Ткани 3 11 3. Возрастные особенности (ВО) крови 4 14 4. ВО сердечно-сосудистой системы 4 19 5. ВО дыхательной системы 5 23 6. ВО опорно-двигательного аппарата 5 28 7. ВО высшей нервной деятельности 6 35 Практические работы 1. ВО нервной системы 6 40 2. ВО пищеварительной системы 7 48 3. ВО половой системы 7 51 4. ВО выделительной системы 8 56 5. ВО эндокринной системы 8 58 Возрастные особенности систем 63 Контактная самостоятельная работа 1. Проект 66 2. Кейс 66 2 Индивидуальный рейтинг-план студента № п/ п Виды учебной деятельности обучающего ся Средства оценивания Балл за конкретн ое задание (min-max) Число задани й за семест р Баллы Минимальн ый Максимальны й 1 Выполнение лабораторны х работ Лабораторна я работа. Отчет: 2-4 7 14 28 Прохождени е теста в ЭОС Тест 1-2 5 5 10 Решение кейса Кейс- задание 5-8 1 5 8 2 Выполнение практически х работ Практическа я работа. Отчет 2-4 5 10 20 Прохождени е теста в ЭОС Тест 1-2 4 4 8 Работа над проектом Проект 12-16 1 12 16 Прохождени е итогового тестировани я Итоговый тест 5-10 1 5 10 Итого: 55 100 Планер студента Оцениваемый элемент курса Отметка о выполнении работы Дедлайн Баллы за работу Набранные баллы ФИО преподавателя ЛР ОФР 4 ЛР ТКАНИ 4 ЛР ВО КРОВИ 4 ЛР ВО ССС 4 ЛР ВО ДС 4 ЛР ВО ОДА 4 ЛР ВНД 4 ПР ВО ПИЩС 4 ПР ВО ПОЛС 4 ПР ВО ВС 4 ПР ВО ЭС 4 ПР ВО НС 4 ПРОЕКТ (КСР) 16 КЕЙС (КСР) 8 Тест 1 2 Тест 2 2 Тест 3 2 Тест 4 2 Тест 5 2 Тест 6 2 Тест 7 2 Тест 8 2 Тест 9 2 ИТОГОВЫЙ ТЕСТ 10 ЭКЗАМЕН/ЗАЧЁТ 55-100 Отлично: от 86-100 баллов Хорошо: от 72-85 баллов Удовлетворительно: от 55-71 баллов Неудовлетворительно: от 0 до 54 3 Лабораторная работа. Оценка физического развития Цель: провести экспресс-оценку своего физического развития и его основных параметров, а также выявления отклонений от физиологической нормы, используя метод индексов и метод сигмальных отклонений, центильный метод. Определить биологический возраст. Оборудование: весы, динамометр 50 даН (для девушек), динамометр 100 даН (для юношей), ростомер, сантиметровая лента. Ход работы: 1. Физическое развитие 2. Антропометрия. Соматометрия. Соматоскопия. Физиометрия. Привести примеры 3. Антропометрические измерения 4. Выводы P.S. Антропометрические измерения выполнять по практикуму: Красноперова Н.А. Возрастная анатомия и физиология. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2012. - 214 с. Работа 5. Исследование физического развития методом индексов, стр. 25 Работа 6. Оценка физического развития центильным методом, стр 34 Работа 7. Определение физического развития методом сигмальных отклонений (методом стандарта), стр. 40 Работа 8. Оценка типа телосложения, стр. 45 Работа 10. Определение биологического возраста у взрослых, стр 54 Лабораторная работа. Ткани Цель: изучить особенности строения и функций тканей человеческого организма Оборудование: микроскопы, микропрепараты Ход работы 1. Клетка. Ткань. Уровни организации живой материи 2. Эпителиальные ткани (классификация, рисунок, локализация, особенности строения, функции) 3. Мышечные ткани (классификация, рисунок, локализация, особенности строения, функции) 4. Нервная ткань (классификация, рисунок, локализация, особенности строения, функции) 5. Соединительные ткани (классификация, рисунок, локализация, особенности строения, функции) 6. Микроскоп. Правила работы с микроскопом 7. Рассмотреть микропрепараты тканей под микроскопом 8. Вывод 4 Лабораторная работа. ВО крови Цель: изучить особенности строения и функций кроветворной ткани Оборудование: микроскопы, микропрепараты эритроцитов крови человека и лягушки, виртуальная лаборатория (необходим ПК) Ход работы 1. Кровь. Состав плазмы. Депо крови. Гематокрит 3. Эритроциты. Группы крови. Переливание 4. Лейкоциты. Лейкоцитарная формула. Иммунитет 5. Тромбоциты. Свёртывание. Антисвёртывание 6. Рассмотреть микропрепараты эритроцитов крови человека и эритроцитов крови лягушки под микроскопом. Сравнить эритроциты крови человека и эритроциты крови лягушки по следующим признакам: форма, размер, наличие ядра, количество на 1 мкл, рисунок. Объяснить, какие изменения произошли в ходе эволюции с эритроцитами крови человека, и чем эти изменения обусловлены 7. Овладеть методом определения группы крови системы АВО с использованием стандартных сывороток в виртуальной лаборатории. Для выполнения работы пройдите по ссылке: https://edu.grsu.by/labs/lab.php 8. Вывод Лабораторная работа. ВО сердечно-сосудистой системы Цель: изучить особенности строения и функций сердечно-сосудистой системы Оборудование: муляжи сердца, тонометры Ход работы 1. Сердечно-сосудистая система 2. Сердце 3. Строение камер сердца 4. Строение стенок сердца 5. Проводящая система сердца 6. Работа сердца 7. Кровеносные (коронарные) сосуды сердца 8. Сосуды малого и большого кругов кровообращения. 9. Физиометрические измерения. 10. Вывод P.S. Физиометрические измерения выполнять по практикуму: Красноперова Н.А.Возрастная анатомия и физиология. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2012. — 214 с. Обязательно: Работа 53. Исследование основных показателей сердечно-сосудистой системы,151 стр. Одну на выбор: Работа 54. Исследование реакции сердечно-сосудистой системы на дозированную физическую нагрузку, 154 стр. (только аудиторно) Работа 55. Определение показателя реакции (ПР) на функциональную физическую пробу, 155 стр. (только аудиторно) Работа 56. Определение стрессоустойчивости сердечно-сосудистой системы, 156 стр. Работа 57. Проба Руфье, 157 стр. 5 Лабораторная работа. ВО дыхательной системы Цель: изучить особенности строения и функций дыхательной системы Оборудование: муляжи органов дыхательной системы, спирометры, спирт, вата Ход работы 1. Дыхательная система. Дыхание. Этапы дыхания 2. Строение и функции отделов дыхательной системы 3. Рассмотреть и зарисовать схему грудной клетки при вдохе и выдохе. Перечислить группу мышц, участвующих в акте вдоха и выдоха в покое, в акте глубокого вдоха и глубокого выдоха. 4. Зарисовать и изучить схему газообмена на лёгочном и тканевом уровнях. Объяснить, как транспортируется О2 и СО2 в организме. 5. Дыхательные объёмы 6. Физиометрические измерения. 7. Вывод P. S. Физиометрические измерения выполнять по практикуму: Красноперова Н.А.Возрастная анатомия и физиология. — М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2012. — 214 с. Обязательно: Работа 59. Исследование функциональных показателей системы внешнего дыхания в состоянии относительного покоя, 161 стр Одну на выбор: Работа 61. Исследование внешнего дыхания с использованием функциональных проб, 166 стр Работа 62. Определение кардиореспираторного резерва, 167 стр Работа 63. Исследование функциональных возможностей внешнего дыхания под влиянием физической нагрузки, 168 стр Работа 64. Определение косвенным методом показателя максимального потребления кислорода, 168 стр Лабораторная работа. ВО опорно-двигательного аппарата Цель: изучить особенности строения и функций опорно- двигательного аппарата Оборудование: скелет человека, кости различных отделов скелета, распилы трубчатых костей, муляжи разных групп мышц, кистевой и становой динамометры, груз массой 5 и 7 кг, сантиметровая лента, лист бумаги, линейка, карандаш, секундомер, ростомер, крем, два листа белой бумаги, карандаш, линейка, калькулятор Ход работы 1. ОДА. Функции ОДА 2. Остеология. Кость как орган. Рост кости 3. Химический состав кости. Строение кости 4. Классификация костей, соединений костей, суставов 5. Классификация скелета (осевой скелет, добавочный скелет) 6. Роднички. Функции родничков 7. Рисунки: скелет в целом; череп; череп новорождённого 8. Миология. Мышца как орган 9. Краткий обзор мышц в разных областях тела человека: мышцы головы, шеи, спины, груди, живота, плечевого пояса, плеча, предплечья, кисти, пояса нижней конечности, бедра, голени, стопы 10. Антропометрические измерения P. S. Антропометрические измерения выполнять по практикуму: Красноперова Н.А.Возрастная анатомия и физиология. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2012.- 214 с. Две на выбор: Работа 40. Измерение ручной и становой силы мышц, 120 стр Работа 41. Изучение функциональных возможностей мышц,121 стр Работа 42. Определение степени развития мускулатуры,121 стр Работа 43. Определение степени координации движений, 122 стр Работа 44. Выявление нарушений осанки, 122 стр Работа 45. Определение формы стопы, 128 стр 6 Лабораторная работа. ВО высшей нервной деятельности Цель: изучить особенности строения и функционирования ВНД Оборудование: Ход работы: 1. Высшая нервная деятельность. Рефлекс, раздражитель. 2. И.М. Сеченов, И.П. Павлов 3. Врожденные и приобретенные формы поведения 4. Механизм формирования условного рефлекса 5. Торможение рефлексов. Опыт И.М. Сеченова. Условное и безусловное торможение 6. Сигнальные системы 7. Работы 29-31+ 1 работу на выбор из любого источника 8. Вывод P.S. Работы выполнять по практикуму: Красноперова Н.А.Возрастная анатомия и физиология. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2012. — 214 с. Работа 29. Выработка и угасание условного зрачкового рефлекса на звук у человека, стр 92 Работа 30. Определение силы нервных процессов при помощи теппинг-теста, стр 93 Работа 31. Определение уравновешенности нервных процессов с помощью двигательной методики, стр 97 Практическая работа. ВО нервная системы Цель: изучить особенности строения и функций нервной системы Оборудование: таблицы, муляжи, рисунки Ход работы 1. Нервная система. Функции НС. Соматическая НС. Вегетативная НС 2. Строение и функции спинного мозга 3. Рефлекс. Рефлекторные дуги 4. Парасимпатическая и симпатическая ВНС 5. Строение и функции головного мозга 6. Черепно-мозговые нервы, спинно-мозговые нервы 7. Физиометрические измерения. 8. Вывод P.S. Физиометрические измерения выполнять по практикуму: Красноперова Н.А. Возрастная анатомия и физиология. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2012. - 214 с. Работа 13. Исследование рефлекторных реакций человека, стр 63 Работа 15. Определение вегетативного индекса Кердо, стр 70 7 Практическая работа. ВО пищеварительной системы Цель: изучить особенности строения и функций пищеварительной системы Оборудование: таблицы, муляжи, рисунки основных отделов пищеварительной системы. Ход работы: 1. Пищеварительная система. Пищеварительный канал. Пищеварительные железы 2. Пищеварение. Движение, секреция, переваривание, всасывание. Пищеварительные ферменты 3. Таблица «Пищеварительный конвейер». Рассмотреть отделы пищеварительного канала. Указать протяженность отделов, а также среднее время пребывания пищи, суточный объем пищеварительных соков, pH, переваривание (ферментативное расщепление) и всасывание в каждом отделе пищеварительного канала 4. Вывод Практическая работа. ВО половая система Цель: изучить особенности строения и функций половой системы Оборудование: таблицы, муляжи, рисунки Ход работы: 1. Половая система. Органы МПС и ЖПС. Рисунки 2. Гаметогенез (сперматогенез, овогенез). Схематично 3. Онтогенез. Схематично 4. Строение и функции внутренних и наружных женских и мужских половых органов 5. Вывод 8 Практическая работа. ВО выделительной системы Цель: изучить особенности строения и функций выделительной системы Оборудование: таблицы, муляжи, рисунки Ход работы: 1. Выделительная система. Выделение. Органы ВС 2. Строение и функции органов МВС 3. Нефрон. Образование мочи. Фильтрация. Реабсорбция 4. Строение и функции кожи 5. Вывод Практическая работа. ВО эндокринной системы Цель: изучить особенности строения и функций эндокринной системы Оборудование: таблицы, муляжи, рисунки Ход работы: 1. Эндокринология. Железы эндокринной системы 2. Гормоны. Свойства гормонов. Классификация гормонов по химической природе 3. Дома подготовить сообщение по одному гормону из списка в соответствии с планом: a. Секретируемый гормон (выбранный вами) b. Название железы, секретирующей выбранный вами гормон c. Локализация железы d. Характер действия гормона. Гипер- и гипофункции. e. Другое (открытие, интересные факты, опыты…) Список гормонов: Тиреотропный, адренокортикотропный, лютеинизирующий, фолликулостимулирующий, соматотропный, пролактин, меланоцитостимулирующий, окситоцин, вазопрессин, серотонин, мелатонин, тироксин, трийодтиронин, кальцитонин, паратгормон, тимозин, факторро ста, инсулиноподобный фактор, глюкокортикоиды, минералокотрикоиды, половыегормоны (андроге ны, эстрогены), адреналин, норадреналин, инсулин, глюкагон, андрогены (тестостерон, андростерон), эстрогены (эстрадиол, прогестерон) 4. Дома. Привести пример нейрогуморальной регуляции на примере конкретных гормонов. 6. Заполнить таблицу «Характер действия гормонов» на паре, на основе сообщений одногруппников. 7. Вывод P.S. Время на сообщение рассчитывать исходя из количества учащихся в группе. Например, 90 мин/20 человек в группе=4-5 мин на человека. 9 Физическое развитие → Для оценки физического развития используют данные измерений человека, которые принято именовать антропометрическими. В их число входят показатели: 1. Соматометрии 2. Физиометрии 3. Соматоскопии ПОКАЗАТЕЛИ АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ СТУДЕНТА № Признак Индивидуальный показатель 1 Длина тела (см) 2 Рост сидя (см) 3 Обхват грудной клетки (см) 4 Масса тела (кг) 5 Мышечная сила правой кисти (даН) ИССЛЕДОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЕТОДОМ ИНДЕКСОВ Таблица. Результаты оценки физического развития методом индексов № Название индекса Формула Расчет Оценка 1 Индекс Пирке- Bedusi, стр 30 2 Индекс соматического типа, стр 45 3 Ориентировочны й должный вес, стр 31 4 Индекс Кетле, стр 31 5 Индекс Эрисмана (ИЭ), 33 Вывод: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЕТОДОМ СИГМАЛЬНЫХ ОТКЛОНЕНИЙ (МЕТОДОМ СТАНДАРТА) Таблица. Методика расчета индивидуальных отклонений Призн ак Показат ели обследу емого, Х Средн ие показа тели М Средн ее квадр атич. откло нение Инд. откло нение в ед. измер ения, Х – М Инд. отклонен ие в сигмах, Х – М/ Рост (см) Масса (кг) ОГК (см) Мышечн ая сила правой кисти (даН) Вывод: Рост -3 -2 -1 М +1 +2 +3 Масса ОГК МСПК Рис. Профиль физического развития Поле для других антропометрических измерений, на выбор 11 УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИВОЙ МАТЕРИИ Уровень «Система» Элементы, образующие «систему» Процессы 1. Молекулярный 2. 3. Тканевый 4. 5. Системы органов 6. 7. Популяционно- видовой 8. Биогеоценотический (экосистемный) 9. Биосферный ТКАНЬ→ Четыре основных вида тканей в организме→ Классификация эпителиальных тканей Классификация мышечных тканей Классификация соединительных тканей Классификация нервной ткани 12 ЭПИТЕЛИАЛЬНЫЕ ТКАНИ Вид эпителия Рисунок Локализация Функция Плоский однослойный Кубический однослойный Цилиндрический однослойный Неороговевающий многослойный Ороговевающий многослойный Переходный многослойные Железистый (экзо) Железистый (эндо) Общие особенности строения эпителиальных тканей МЫШЕЧНЫЕ ТКАНИ Вид Особенности строения Рисунок Локализация Функция Гладкая Поперечно- полосатая сердечная Поперечно- полосатая скелетная НЕРВНАЯ ТКАНЬ Особенности строения и функции. 13 СОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ ТКАНИ Ткань Особенности строения, функции и локализация Ткань Особенности строения, функции и локализация Рыхлая волокнистая ст Гиалиновый хрящ Плотная неоформленная и оформленная волокнистая ст Эластичный хрящ Ретикулярная Волокнистый хрящ Жировая Представлена клетками липоцитами и является депо жира. Подразделяется на белую и бурую. Бурая жировая ткань характерна только для новорожденных детей. Жировая ткань локализуется в подкожно-жировом слое, около почек, в брызжейке, в сальнике. Прослойки рыхлой соединительной ткани делят жировую на дольки. Жир участвует в процессах терморегуляции, является запасом связанной воды. 1-клетки липоциты 2-эластические волокна Грубоволокнистая Слизистая (Студенистая) Пластинчатая Пигментная |