|
|
Документ Microsoft Office Word (2). Рабочая учебная программа Профессиональный русский язык Специальность 0105000 Начальное образование Квалификация
«Утверждаю»
Заместитель директора
по учебной работе
___________Нуралиева М.Б
от "____" _____________ 2020 г
Календарно-тематический план
2020-2021 учебный год
Семестр: 5- 6
Дисциплина: Профессиональный русский язык
Специальность:
0105000 - «Начальное образование»
Квалификация:
0105013 - «Учитель начальных классов»
Курс: 3
Группа: Б1-18
Количество часов: 77
Педагог: Сейсенбаева А.Т.
План специальности 0105000 - «Начальное образование» по предмету «Профессиональный русский язык» составлен в соответствии с типовым учебным планом и типовой учебной программой технического и профессионального образования (приказ №72 от 22.01.2016г) и типовой учебной программы специальности 0105000 - «Начальное образование» по предмету «Профессиональный русский язык» Алматинского государственного колледжа энергетики и электронных технологий (Алматы, 2015г.) согласно форме 34 приказа №130 Министра образования и науки РК от 6 апреля 2020 года.
Рассмотрен на заседании ПЦК филологии
Протокол № ___ от "___" ______ 2020г.
Зав ПЦК филологии ___________ Сейсенбаева А.Т.
Календарно-тематический план
Специальность: 0105000 - «Начальное образование»
№
|
Календ
сроки изучения
тем
|
Наименование разделов, тем
|
Кол-во
часов
|
Тип
занятий
|
Домашнее
задание
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1
|
|
Богатство русского языка. Активная и пассивная лексика
|
2
|
Т
|
Составить словарь активной лексики
|
2
|
|
Культура произношения
|
2
|
Т
|
Повт лекцию
|
3
|
|
Морфология русского языка
|
2
|
П
|
Части речи
|
4
|
|
Синтаксис простого и сложного предложения
|
2
|
П
|
Повторить теор материал
|
5
|
|
Лексико-грамматический материал по теме «История возникновения педагогики»
|
2
|
Т
|
Сообщение по теме
|
6
|
|
Лексико-грамматический материал по теме «Педагоги –новаторы»
|
2
|
П
|
Составление вопросов
|
7
|
|
Лексико-грамматический материал по теме «Выбор профессии»
|
2
|
П
|
Почему я выбрала свою профессию
|
8
|
|
Виды речевой деятельности. Слушание
|
2
|
Т
|
Пересказ услышанного
|
9
|
|
Формирование навыков аудирования.
|
|
Т
|
|
10
|
|
Лексико-грамматический материал по теме «Твоя профессия – учитель»
|
2
|
Т
|
Пригот монолог
|
11
|
|
Развитие навыков коммуникации.
|
2
|
П
|
Составить кластер
|
12
|
|
Говорение. Профессиональная речь учителя
|
2
|
П
|
Составление сплошного текста
|
13
|
|
Чтение. Формирование навыков чтения.
|
2
|
Т
|
Выразит чтение
|
14
|
|
Техника перевода. Лексические трансформации при переводе
|
2
|
Т
|
|
15
|
|
Составление терминологического диалога на 3 языках
|
2
|
П
|
Диалог по теме на 3 языках
|
16
|
|
Лексико-грамматический материал по теме «Мәңгілік Ел-мечта всех казахстанцев»
|
2
|
П
|
Записать алгоритм
|
17
|
|
Самостоятельная работа
|
1
|
П
|
|
|
|
Всего за семестр
|
33
|
19/14
|
|
1
|
|
Формирование орфографической грамотности
|
2
|
Т
|
Повторить теор мат
|
2
|
|
Этика профессионального общения
|
2
|
П
|
|
3
|
|
Работа со спецлексикой в рамках темы «Культура речи»
|
2
|
П
|
Выступление по теме
|
4
|
|
ЛГМ по теме «Профессиональная педагогическая деятельность учителя начальных классов в современных условиях»
|
2
|
П
|
Составить кластер по теме
|
5
|
|
Лексико-грамматический материал по теме «Учусь учить»
|
2
|
Т
|
+ и – профессии
|
6
|
|
Правильный подбор терминологии
|
2
|
П
|
Составить терминол словарь
|
7
|
|
Устное деловое общение. Диалогические жанры.
|
2
|
Т
|
Диалог по заданной теме
|
8
|
|
Лексико-грамматический материал по теме «Роль учителя в коллективе»
|
2
|
П
|
Подготовиться к диспуту
|
9
|
|
Лексико-грамматический материал по теме «Взаимодействие учителя с родителями»
|
2
|
Т
|
Решение пед ситуаций
|
10
|
|
Лексико-грамматический материал по теме «Библиотеки»
|
2
|
П
|
Презентация одной библиотеки мира
|
11
|
|
Лексико-грамматический материал по теме «Моя любимая книга»
|
2
|
П
|
Моя любима книга
|
12
|
|
Виды официальной документации
|
2
|
Т
|
История моей маленькой родины
|
13
|
|
Лексико-грамматический материал по теме «Современная школа»
|
2
|
П
|
Какой должна быть школа современности?
|
14
|
|
Лексико-грамматический материал по теме: «Абай о русском языке»
|
2
|
Т
|
Слова назидания Абая
|
15
|
|
Лексико-грамматический материал по теме «Учебники для изучения языков»
|
2
|
П
|
Презентация одного учебника
|
16
|
|
Текст и стили речи
|
2
|
Т
|
Сообщение по теме
|
17
|
|
Документы, их функции и методы их оформления
|
2
|
Т
|
Повторить теор материал
|
18
|
|
Лексико-грамматический материал по теме «Как писать заявление?»
|
2
|
П
|
Написать по образцу
|
19
|
|
Лексико-грамматический материал по теме «Живу с историей»
|
2
|
П
|
Рассказ об истории маленькой родины
|
20
|
|
Лексико-грамматический материал по теме «Помощник ли школьнику интернет?»
|
2
|
П
|
Интернет: За и против
|
21
|
|
Лексико-грамматический материал по теме «Учимся писать эссе»
|
2
|
П
|
Подготовиться к самостоят работе
|
22
|
|
Контрольная работа. Эссе
|
2
|
П
|
|
|
|
Всего за семестр
|
44
|
28/16
|
|
|
|
Всего за курс
|
77
|
47/30
|
|
|
|
|
|
|
|
№ п/п
|
Распределение учеб
времени
|
Общее количество часов
|
2
|
|
|
|
|
|
Теоретические
|
Практические
|
Курсовой
проект/р
|
|
1
|
Всего часов 77
|
30
|
47
|
|
|
2
|
Запланировано на семестр
|
|
|
|
|
3
|
Проведено часов
|
|
|
|
|
4
|
Осталось на следующий учебный год
|
|
|
|
| |
|
|
Скачать 96.49 Kb.