Давление света. «Работа силы тяжести и силы упругости. Консервативные силы» (1).. Работа силы тяжести и силы упругости. Консервативные силы
Скачать 41.9 Kb.
|
Тема: «Работа силы тяжести и силы упругости. Консервативные силы» Задачи и цели урока: Дидактические: создание условий для усвоения нового учебного материала, используя информационные технологии и элементы технологии “Сотрудничества”. Образовательные обеспечить знание понятий «работа силы тяжести», «работа силы упругости », «консервативные силы», формировать умение вычислять работу силы тяжести и силы упругости, формировать интерес к познаниям законов природы. Развивающие: развитие качественной сферы учащихся; логического мышления; формирование представления о процессе научного познания; анализировать, сравнивать результаты опытов; продолжение формирования умения конструировать опорный конспект. Воспитательные: привитие культуры умственного труда. Мотивационная: побуждение интереса к изучению предмета Оборудование: ноутбук, учебный фильм « Работа силы тяжести и силы упругости. Потенциальная энергия» Тип урока : урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков Ход урока Организационный момент: ( самоорганизация) Приветствие обучающихся. Проверка домашнего задания: №1 Сани тянут на пути 100 м с силой 80 Н за веревку, составляющую угол 30° к горизонту. Какая работа совершается при этом? F = 80H; α = 30°; l = 100м; А -? №2. Равнодействующая сил, действующих на тело, равна 20 Н и направлена горизонтально. Тело движется так, что его координата изменяется по закону x = 10 + 2t + t2. Какую работу совершает сила за 5 с? F = 20H; x = 10 + 2t + t2; t = 5c; A -? Актуализация опорных знаний и жизненного опыта. «Мозговой штурм» диктант по формулам ( на листочках) 1. Силы в природе: вес, сила тяжести, сила упругости, сила трения 2. Работа 3. Мощность 4. Кинетическая энергия 5. Потенциальная энергия 6. Законы Ньютона 7. Ускорение Устно Что называют механической работой? В каком случае о силе можно сказать, что она совершает работу? В каком случае работа положительна, в каком отрицательна, в каком равна нулю? Чему равна работа силы тяжести по замкнутому пути? По какой формуле можно вычислить работу силы? Создание ситуации затруднения Что общего между работой силы тяжести и силы упругости? Открытие нового знания Работа силы тяжести ( просмотр одноименного учебного фильма, конструирование опорного конспекта с использованием учебника стр. 140-142) Модуль перемещения тела |Δ | = h1- h2. Направления векторов силы тяжести T и перемещения Δ совпадают. Согласно определению работы (см. формулу (5.2)) имеем А = | Т| |Δ |cos0° = mg(h1 - h2) = mgh1 - mgh2. Пусть теперь тело бросили вертикально вверх из точки, расположенной на высоте h1 над поверхностью Земли, и оно достигло высоты h2 (рис. 5.9). Векторы Т и Δ направлены в противоположные стороны, а модуль перемещения |Δ | = h2 - h1. Работу силы тяжести запишем так: А = | Т| |Δ |cos180° = -mg(h2 - h1) = mgh1 - mgh2. Если же тело перемещается по прямой так, что направление перемещения составляет угол а с направлением силы тяжести (рис. 5.10), то работа силы тяжести равна: А = | Т| |Δ |cosα = mg|BC|cosα. Из прямоугольного треугольника BCD видно, что |BC|cosα = BD = h1 — h2. Следовательно, А = mg(h1 - h2) = mgh1 - mgh2. При прямолинейном движении тела работа силы тяжести в каждом случае равна разности двух значений величины, зависящей от положений тела, определяемых высотами h1 и h2 над поверхностью Земли. Более того, работа силы тяжести при перемещении тела массой т из одного положения в другое не зависит от формы траектории, по которой движется тело. А = mgh1 - mgh2. Определим работу А при перемещении тела по замкнутому контуру, например по контуру BCDEB. Работа А1 силы тяжести при перемещении тела из точки В в точку D по траектории BCD: А1 = mg(h2 - h1), по траектории DEB: А2 = mg(h1 - h2). Тогда суммарная работа А = А1 + А2 = mg(h2 - h1) + mg(h1 - h2) = 0. При движении тела по замкнутой траектории работа силы тяжести равна нулю. Силы, работа которых не зависит от формы траектории точки приложения силы и по замкнутой траектории равна нулю, называют консервативными силами. Работа силы упругости. Если пружина растянута, то она действует на шар с силой 1 (рис. 5.13, б). модуль перемещения равен: |Δ | = х1 - х2 Работа может быть определена по графику зависимости Fx от х и что эта работа численно равна площади заштрихованной фигуры Согласно закону Гука значения сил упругости F1 = kx1 и F2 = kx2. Подставляя эти выражения в уравнение (5.16) и учитывая, что |Δ | = х1 - х2, получаем Или окончательно Работа силы упругости при растяжении пружины, т. е. когда направление силы противоположно перемещению тела: Если начальное и конечное состояния пружины совпадают, то суммарная работа силы упругости при деформации пружины равна нулю. Работа силы упругости не зависит от формы траектории и, так же как и сила тяжести, сила упругости является консервативной. Если не удерживать тело, то оно падает на землю (h = 0); если отпустить растянутую или сжатую пружину, то она вернётся в недеформированное состояние (х = 0). Закрепление Работа в группах (творческая экспериментальная работа) 1 группа Найти работу экскаватора по подъему груза (A=mgh) 2 группа Найти работу сил упругости ( F =- k x; k=F/ x A= k x2\ 2) А теперь физкультминутка. Физкультминутка (глаза верх, вниз – 10 сек, глаза вправо, влево – 10 сек, глаза вращаем по кругу по часовой стрелке – 10 сек, против часовой – 10 сек. Далее голову наклоняем вправо, влево – 10 сек, вперед, назад – 10 сек, вращаем по кругу по часовой стрелке – 10 сек, против часовой стрелке – 10 сек) Решение задачи 3.13.6 стр. 58 задачник О.И.Громцева удоски с пояснением учителя ( образец) Какую работу надо совершить, чтобы лежащим на Земле однородный стержень длиной 1 м и массой 10 кг поставить вертикально? Решение: поскольку разные части столба поднимутся на разное расстояние, то надо считать по движению центра масс --середина столба работа равна А=mg*h=10*10*1/2=50 Дж Самостоятельная работа по вариантам по задачнику стр.58-59 Iвариант № 3.13.5, №3.15.1 II вариант № 3.13.7, № 3.15.3 Индивидуальная работа у доски (решение задач 3.13.2 и 3.13. 4) Итог урока. 1. Чему равна работа силы тяжести и силы упругости при перемещении тела по замкнутой траектории? 2. Какие силы называют консервативными? Каково их общее свойство? 3. Мы познакомились с работой силы тяжести и силы упругости 4. Вывели формулы; 5. Узнали, как были определены работа силы тяжести и силы упругости 6. Рассмотрели практическое применение их в жизни. (озвучить как работал класс, кто особенно старательно) По итогам урока оценки получают: учащиеся, которые принимали активное участие на протяжении всего урока (назвать фамилии) и все учащиеся за решение задач Рефлексия На уроке я работал ... (активно / пассивно) Своей работой на уроке я ... (доволен / не доволен). Урок для меня показался ... (коротким / длинным). За урок я не ... (устал / устал). Моё настроение стало ... (лучше / стало хуже). Материал урока мне ... (был понятен / не понятен, полезен / бесполезен, интересен / скучен). Домашняя работа: §43 читать, определения и формулы учить. Задачник О.И. Громцева№3.13.8;3.15.2 |