СЕНТЯБРЬ
|
№
|
Тема
|
Цель
|
Источник
|
1.
|
Мы – воспитанники старшей группы.
|
Дать детям возможность испытать гордость от того, что они теперь старшие дошкольники. Напомнить, чем занимаются на занятиях по развитию речи.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (28)
|
2.
|
Рассказывание русской народной сказки «Заяц-хвастун» и присказки «Начинаются наши сказки»…
|
Вспомнить с детьми названия русских народных сказок и познакомить их с новыми произведениями: сказкой «Заяц-хвастун» (в обработке О. Капицы) и присказкой «Начинаются наши сказки…».
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (30)
|
3.
|
Пересказ сказки «Заяц-хвастун»
|
Помочь детям составить план пересказа сказки; учить пересказывать сказку, придерживаясь плана.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (31)
|
4.
|
Звуковая культура речи: дифференциация звуков з – с.
|
Упражнять детей в отчетливом произношении звуков з– с и их дифференциации; познакомить со скороговоркой.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (32)
|
5.
|
Обучение рассказыванию: составление рассказов на тему «Осень наступила». Чтение стихотворений о ранней осени.
|
Учить детей рассказывать (личный опыт), ориентируясь на план. Приобщать к восприятию поэтических произведений о природе.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (34)
|
6.
|
Заучивание стихотворения И. Белоусова «Осень».
|
Помочь детям запомнить и выразительно читать стихотворение И. Белоусова «Осень» (в сокращении).
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (36)
|
7.
|
Рассматривание сюжетной картины «Осенний день» и составление рассказов по ней.
|
Совершенствовать умение детей составлять повествовательные рассказы по картине, придерживаясь плана.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (38)
|
8.
|
Веселые рассказы Н. Носова.
|
Познакомить детей с новыми веселыми произведениями Н. Носова.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (39)
|
ОКТЯБРЬ
|
1.
|
Лексические упражнения. Чтение стихотворения С. Маршака «Пудель»
|
Активизировать в речи детей существительные и прилагательные; познакомить с произведением-перевертышем.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (39)
|
2.
|
Учимся вежливости.
|
Рассказать детям о некоторых важных правилах поведения, о необходимости соблюдать их; активизировать в речи дошкольников соответствующие слова и обороты речи.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (41)
|
3.
|
Обучение рассказыванию: описание кукол
|
Помочь детям составить план описания куклы; учить дошкольников, составляя описание самостоятельно, руководствоваться планом.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (42)
|
4.
|
Звуковая культура речи: дифференциация звуков с – ц.
|
Закрепить правильное произношение звуков с – ц; учить детей дифференцировать звуки: различать в словах, выделять слова с заданным звуком из фразовой речи. Познакомить детей с новой загадкой.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (43)
|
5.
|
Рассматривание картины «Ежи» и составление рассказа по ней.
|
Помочь детям рассмотреть и озаглавить картину. Учить самостоятельно составлять рассказ по картинке, придерживаясь плана
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (45)
|
6.
|
Лексико-грамматические упражнения. Чтение сказки «Крылатый, мохнатый да масляный».
|
Упражнять детей в подборе существительных к прилагательным. Познакомить с русской народной сказкой «Крылатый, мохнатый да масляный» (обр. И. Карнауховой), помочь понять ее смысл
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (46)
|
7.
|
Учимся быть вежливыми. Заучивание стихотворения Р. Сефа «Совет».
|
Продолжать упражнять детей в умении быть вежливым. Помочь запомнить стихотворение Р. Сефа «Совет», научить выразительно читать его.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (47)
|
8.
|
Литературный калейдоскоп.
|
Выяснить у детей какие литературные произведения они помнят.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (49)
|
НОЯБРЬ
|
1.
|
Чтение стихов о поздней осени. Дидактическое упражнение «Заверши предложение».
|
Приобщать детей к поэзии, развивать поэтический слух. Упражнять в составлении сложноподчиненных предложений
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (50)
|
2.
|
Рассказывание по картине.
|
Учить детей с помощью раздаточных карточек и основы-матрицы самостоятельно создавать картину и составлять по ней рассказ
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (51)
|
3.
|
Чтение русской народной сказки «Хаврошечка».
|
Вспомнить известные детям русские народные сказки. Познакомить со сказкой «Хаврошечка». Развивать умение отличать сказочные ситуации от реальных.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (52)
|
4.
|
Звуковая культура речи: работа со звуками ж – ш.
|
Упражнять детей в отчетливом произнесении слов со звуками ж и ш; развивать фонематический слух: совершенствовать интонационную выразительность речи, отрабатывать речевое дыхание.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (54)
|
5.
|
Обучение рассказыванию.
|
Учить детей творческому рассказыванию в ходе придумывания концовки к сказке «Айога» (в обр. Д. Нагишкина; в сокр.).
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (56)
|
6.
|
Завершение работы над сказкой «Айога»
|
Приучать детей ответственно относиться к заданиям воспитателя
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (57)
|
7.
|
Чтение рассказа Б. Житкова «Как я ловил человечков»
|
Помочь детям вспомнить известные им рассказы, познакомить с рассказом Б. Житкова «Как я ловил человечков».
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (57)
|
8.
|
Пересказ рассказа В. Бианки «Купание медвежат».
|
Учить детей последовательно и логично пересказывать литературный текст, стараясь правильно строить предложения.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (58)
|
ДЕКАБРЬ
|
1.
|
Чтение стихотворений о зиме
|
Познакомить детей со стихотворениями о зиме, приобщать их к высокой поэзии.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (60)
|
2.
|
Дидактические упражнения: «Хоккей», «Кафе»
|
Упражнять детей в умении различать и выполнять задания на пространственное перемещение предмета, вести диалог, употребляя общепринятые обращения к официанту.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (63)
|
3.
|
Пересказ эскимосской сказки «Как лисичка бычка обидела»
|
Помочь детям понять и запомнить содержание сказки «Как лисичка бычка обидела», учить пересказывать ее.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (64)
|
4.
|
Звуковая культура речи: дифференциация звуков с – ш
|
Совершенствовать слуховое восприятие детей с помощью упражнений на различение звуков с – ш, на определение позиции звука в слове
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (66)
|
5.
|
Чтение сказки П. Бажова «Серебряное копытце»
|
Познакомить детей со сказкой П. Бажова «Серебряное копытце»
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (68)
|
6.
|
Заучивание стихотворения С. Маршака «Тает месяц молодой»
|
Вспомнить с детьми произведения С. Маршака. Помочь запомнить и выразительно читать стихотворение «Тает месяц молодой»
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (69)
|
7.
|
Беседа по сказке П. Бажова «Серебряное копытце». Слушание стихотворения К. Фофанова «Нарядили елку…»
|
Развивать творческое воображение детей, помогать логично и содержательно строить высказывания.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (71)
|
8.
|
Дидактические игры со словами.
|
Учить детей правильно характеризовать пространственные отношения, подбирать рифмующиеся слова.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (72)
|
ЯНВАРЬ
|
1.
|
Беседа на тему: «Я мечтал…». Дидактическая игра «Подбери рифму»
|
Учить детей участвовать в коллективном разговоре, помогая им содержательно строить высказывания.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (73)
|
2.
|
Чтение рассказа С. Георгиева «Я спас Деда Мороза».
|
Познакомить детей с новым художественным произведением, помочь понять, почему это рассказ, а не сказка.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (75)
|
3.
|
Обучение рассказыванию по картине «Зимние развлечения»
|
Учить детей целенаправленному рассматриванию картины, воспитывать умение составлять логичный, эмоциональный и содержательный рассказ.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (76)
|
4.
|
Чтение сказки Б. Шергина «Рифмы», стихотворения Э. Мошковской «Вежливое слово»
|
Познакомить детей с необычной сказкой Б. Шергина «Рифмы» и стихотворением Э. Мошковской «Вежливое слово». Обогащать словарь детей вежливыми словами.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (78)
|
5.
|
Звуковая культура речи: дифференциация звуков з – ж.
|
Совершенствовать слуховое восприятие детей с помощью упражнений на различение звуков з-ж.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (75)
|
6.
|
Пересказ сказки Э. Шима «Соловей и Вороненок»
|
Учить детей пересказывать текст (целиком и по ролям)
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (81)
|
7.
|
Чтение стихотворений о зиме
|
Приобщать детей к восприятию поэтических произведений. Помочь запомнить и выразительно читать стихотворение И.Сурикова «Детство» (в сокращении)
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (82)
|
8.
|
Рассказывание по картине
|
Упражнять детей в творческом рассказывании. Развивать умение употреблять обобщающие слова.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (84)
|
ФЕВРАЛЬ
|
1.
|
Беседа на тему "О друзьях и дружбе"
|
Продолжать помогать детям осваивать нормы поведения, учить доброжелательности.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (85)
|
2.
|
Рассказывание по теме "Моя любимая игрушка". Дидактическое упражнение "Подскажи слово"
|
Учить детей составлять рассказы на темы из личного опыта. Упражнять в образовании слов-антонимов.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (871)
|
3.
|
Чтение русской народной сказки "Царевна-лягушка"
|
Познакомить детей с волшебной сказкой "Царевна-лягушка" (в обработке М. Булатова).
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (83)
|
4.
|
Звуковая культура речи: дифференциация звуков ч – щ.
|
Упражнять детей в умении различать на слух сходные по артикуляции звуки.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (89)
|
5.
|
Пересказ сказки А. Н. Толстого "Еж"
|
Учить детей пересказывать сказку, сохраняя некоторые авторские обороты; совершенствовать интонационную выразительность речи.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (91)
|
6.
|
Чтение стихотворения Ю. Владимирова "Чудаки"
|
Совершенствовать умение выразительно читать стихотворение по ролям
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (92)
|
7.
|
Обучение рассказыванию по картине "Зайцы"
|
Продолжать учить детей рассказывать о картине (картина "Зайцы" из серии "Дикие животные" П. Меньшиковой (М.: Просвещение)) [8] , придерживаясь плана.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (94)
|
8.
|
Обучение рассказыванию по картинкам "Мы для милой мамочки…"
|
Помогать детям составлять рассказы по картинкам с последовательно развивающимся действием. Способствовать совершенствованию диалогической речи
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (95)
|
МАРТ
|
1.
|
Беседа на тему "Наши мамы". Чтение стихотворений Е. Благининой "Посидим в тишине" и А. Барто "Перед сном"
|
Помочь детям понять, как много времени и сил отнимает у матерей работа по дому; указать на необходимость помощи мамам; воспитывать доброе, внимательное, уважительное отношение к старшим.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (97)
|
2.
|
Составление рассказа по картинкам "Купили щенка".
|
Учить детей работать с картинками с последовательно развивающимся действием
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (100)
|
3.
|
Рассказы на тему "Как мы поздравляли сотрудников детского сада с Международным женским днем". Дидактическая игра "Где мы были, мы не скажем…"
|
Учить детей составлять подробные и интересные рассказы на темы из личного опыта; развивать инициативу, способность импровизировать.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (101)
|
4.
|
Чтение рассказов из книги Г. Снегирева "Про пингвинов". Дидактическая игра "Закончи предложение"
|
Познакомить детей с маленькими рассказами из жизни пингвинов. Учить строить сложноподчиненные предложения.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (102)
|
5.
|
Пересказ рассказов из книги Г. Снегирева "Про пингвинов".
|
Учить детей свободно, без повторов и ненужных (мешающих восприятию) слов пересказывать эпизоды из книги Г. Снегирева "Про пингвинов" (по своему выбору)
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (103)
|
6.
|
Чтение рассказа В. Драгунского "Друг детства"
|
Познакомить детей с рассказом В. Драгунского "Друг детства", помочь им оценить поступок мальчика.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (103)
|
7.
|
Звуковая культура речи: дифференциация звуков ц – ч. Чтение стихотворения Дж. Ривза "Шумный Ба-бах"
|
Учить детей дифференцировать звуки ц – ч ; познакомить со стихотворением Дж. Ривза "Шумный Ба-бах" (перевод М. Боровицкой).
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (104)
|
8.
|
Чтение сказки "Сивка-Бурка"
|
Помочь детям вспомнить содержание знакомых волшебных русских народных сказок, познакомить со сказкой "Сивка-бурка" (обработка М. Булатова).
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (106)
|
АПРЕЛЬ
|
1.
|
Звуковая культура речи: дифференциация звуков л – р.
|
Упражнять детей в различении звуков л – р в словах, фразовой речи; учить слышать звук в слове, определять его позицию, называть слова на заданный звук.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (107)
|
2.
|
Чтение стихотворений о весне. Дидактическая игра "Угадай слово".
|
Продолжать приобщать детей к поэзии; учить задавать вопросы и искать кратчайшие пути решения логической задачи.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (108)
|
3.
|
Обучение рассказыванию по теме "Мой любимый мультфильм".
|
Помогать детям составлять рассказы на темы из личного опыта.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (110)
|
4.
|
Повторение программных стихотворений. Заучивание наизусть стихотворения В. Орлова "Ты скажи мне, реченька лесная…"
|
Помочь детям вспомнить программные стихотворения и запомнить стихотворение В. Орлова "Ты скажи мне, реченька лесная…".
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (110)
|
5.
|
Пересказ "загадочных историй" (по Н. Сладкову)
|
Продолжать учить детей пересказывать.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (112)
|
6.
|
Чтение рассказа К. Паустовского "Кот-ворюга"
|
Познакомить детей с рассказом К. Паустовского "Кот-ворюга".
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (113)
|
7.
|
Дидактические игры со словами. Чтение небылиц
|
Активизировать словарь детей.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (114)
|
8.
|
Чтение сказки В. Катаева "Цветик-семицветик"
|
Познакомить детей со сказкой В. Катаева "Цветик-семицветик".
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (114)
|
МАЙ
|
1.
|
Обучение рассказыванию по картинкам
|
Закреплять умение детей составлять рассказ по картинкам с последовательно развивающимся действием.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (117)
|
2.
|
Чтение рассказа В. Драгунского "Сверху вниз, наискосок". Лексические упражнения
|
Уточнить, что такое рассказ; познакомить детей с новым юмористическим рассказом. Активизировать словарь детей.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (117)
|
3.
|
Лексические упражнения
|
Проверить, насколько богат словарный запас детей
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду
(118)
|
4.
|
Чтение русской народной сказки "Финист – Ясный сокол"
|
Проверить, знают ли дети основные черты народной сказки. Познакомить с волшебной сказкой "Финист – Ясный сокол".
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (119)
|
5.
|
Звуковая культура речи (проверочное)
|
Проверить, умеют ли дети различать звуки и четко и правильно произносить их.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (119)
|
6.
|
Рассказывание на тему "Забавные истории из моей жизни"
|
Проверить, умеют ли дети составлять подробные и логичные рассказы на темы из личного опыта.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (121)
|
7.
|
Литературный калейдоскоп
|
Выяснить, какие произведения малых фольклорных форм знают дети. Познакомить с новой считалкой.
|
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду (115)
|
Скачать 31.12 Kb.