Разработка. Разработка учебных заданий для формирования предметных, метапред. Разработка учебных заданий для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы Технология 5кл, тема Создание изделий из древесины и металлов Задание на проверку достижения личностных результатов
 Скачать 22.55 Kb.
|
|
Разработка учебных заданий для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы Технология 5кл, тема «Создание изделий из древесины и металлов» Задание на проверку достижения личностных результатов. Задание. При выполнении любого изделия из дерева или из металла мастер использует определенные инструменты. Какие инструменты и приспособления для работы по дереву или металлу ты видел дома у папы, дедушки? Вспомни или придумай о них загадки, нарисуй ответы. (Задание проверяет умение осуществлять поиск способов решения проблем творческого характера)
Критерии оценки
Задание на проверку достижения предметных результатов. Задание. Послушайте и определите, о чем идет речь. Дайте общее название отгаданным словам. Замечательный дружище, Деревянная ручища Да железный обушок, Закаленный гребешок. Он у плотника в почете Каждый день с ним на работе. (топор) 2)У конька у горбунка деревянные бока. У него изпод копыт стружка белая летит. (рубанок) 3)Как завижу лежебоку, что валяется без прока, Я прижму его к доске, да как стукну по башке, В доску спрячется бедняжка, Чуть видна его фуражка. (молоток) (Задание проверяет знание назначения и умение распознавания видов, инструментов, применяемых в технологических процессах) Целеполагающая часть Послушайте и определите, о чем идет речь. Дайте общее название отгаданным словам. Содержательнаячасть 1)Замечательный дружище, Деревянная ручища Да железный обушок, Закаленный гребешок. Он у плотника в почете Каждый день с ним на работе. 2)У конька у горбунка деревянные бока. У него из-под копыт стружка белая летит. 3)Как завижу лежебоку, что валяется без прока, Я прижму его к доске, да как стукну по башке, В доску спрячется бедняжка, Чуть видна его фуражка. Критерии оценки. «5» - верно даны ответы на загадки, дано общее название отгаданным словам. «4» -допущены 1ошибка в ответах на загадки. «3» - допущены 2 ошибки или - 1 ошибка и не дано общее название отгаданным словам. Задание на проверку достижений метапредметных результатов Задание. В современном мире люди много внимания уделяют не только внутреннему пространству своего жилища, но и окружающей его красоте. Предложите элементы декора пришкольного или приусадебного участка из дерева или металла. Сделайте эскиз. Перечислите необходимы материалы и оборудование, опишите последовательность изготовления. (задание проверяет умение планировать, контролировать и выполнять действия по заданному алгоритму, умение результативно мыслить и работать с информацией в современном мире, умение осуществлять поиск способов решения проблем) Целеполагающая часть Предложите элементы декора пришкольного или приусадебного участка из дерева или металла. Сделайте эскиз. Перечислите необходимы материалы и оборудование, опишите последовательность изготовления. Содержательнаячасть В современном мире люди много внимания уделяют не только внутреннему пространству своего жилища, но и окружающей его красоте. Критерии оценки «5» - нет ошибок в выборе материалов и инструментов, ход работ спланирован в чёткой логической последовательности, эскиз изделия выполнен аккуратно. «4» - допущены 1-2 ошибки в выборе материалов или инструментов, либо в логическом построении хода работ, либо эскиз выполнен нечётко. «3» - допущены 3-4 ошибки допущены в выборе материалов и инструментов, либо в логическом построении хода работ, эскиз выполнен неаккуратно. «2» - допущены 5 и более ошибок в выборе материалов или инструментов, либо в логическом построении хода работ, эскиз изделия не выполнен. |